小學(xué)三年級作文6篇【實(shí)用】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　今天上午，我在外面玩。突然，天上烏云滾滾，雷聲陣陣，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條小黑線在移動，原來是一群螞蟻呀！為什么螞蟻要在下雨前排著隊(duì)出洞呢？我腦子里突然涌出了一連串的問題。

　　于是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。原來，螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“小專家”，每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時(shí)候，螞蟻們都會從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去，因?yàn)槿绻麓笥甑脑�，雨水會灌進(jìn)螞蟻們的洞里，還有可能會被淹死，所以螞蟻們要搬到高一點(diǎn)的洞里去。

　　后來，我又觀察過幾次，螞蟻在下雨前搬家，發(fā)現(xiàn)螞蟻蟻不光是個(gè)“天氣預(yù)報(bào)家”，還是個(gè)“指揮家”呢！看，螞蟻的領(lǐng)隊(duì)指揮得多好哇！螞蟻們排著隊(duì)伍，就像訓(xùn)練有素的一樣，邁著整齊的步伐，互相傳遞著信息，搬運(yùn)著食物，整個(gè)搬家過程井井有條，井然有序。

　　通過這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我對螞蟻的'認(rèn)識進(jìn)一步增多了，原來在人們的眼中一個(gè)很不起眼的小動物，卻能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，友好相處，而且是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　我常常去四姑姑家玩，四姑姑家有一個(gè)妹妹，她的個(gè)子沒我高，胖乎乎的，一雙大大的眼睛亮晶晶的。她總是愛喊我的名字，不喊哥哥。她愛讀書，識字量又多，這就是我所佩服的。

　　在一個(gè)周末里，我們一家三口去四姑姑家做客。我一進(jìn)門沒有看到妹妹。便去她房間里找她，看見她認(rèn)真的看書，我進(jìn)門喊她，她沒回頭，我又喊了一聲，她才回過頭來，看到我來了高興地說：“原來是其其來了呀！”我問：“你看的是什么書？那么認(rèn)真！是漫畫書嗎？”妹妹說：“不是，是作文書！”我把妹妹看的書拿過來看了看，書上都是字，密密麻麻的，而且我還有不認(rèn)識的.呢!我便問她：“你都認(rèn)識這些字嗎？”“差不多吧！”妹妹有些得意地說�！澳俏铱伎寄�？”“好吧！”妹妹爽快地答應(yīng)了。于是我指了幾個(gè)我學(xué)過的而妹妹還應(yīng)該沒學(xué)過的字，一問，都讀對了。我不甘心，又指了兩個(gè)我都不認(rèn)識的字，她讀后我一查字典又對了。隨后她讓我挑一段作文讓她讀，她讀得既通順又流利，還有感情呢！我心想：妹妹愛讀書，識字量大，我當(dāng)哥哥的連妹妹比不上，怎么當(dāng)她的榜樣啊！我回家之后，努力讓自己漸漸養(yǎng)成看書的習(xí)慣，慢慢地我對讀書產(chǎn)生了興趣，也加大了我的識字量。

　　妹妹愛讀書，識字量大的一件事讓我佩服，激勵(lì)我也愛讀書呢！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　我媽媽教我騎自行車的方法很特別，堅(jiān)決不讓我摔一個(gè)跤，我看到很多練習(xí)騎車的人都要摔跤。

　　在我六歲的一天，我從姥姥家得到了一輛帶兩個(gè)輔助輪的小自行車。第二天，媽媽把兩個(gè)輔助輪拆了下來，要帶我到樓下練習(xí)騎車，一開始的'時(shí)候，我媽媽一手扶著車把，一手扶著車座讓我騎，我騎的一點(diǎn)也不穩(wěn)，媽媽對我說:“騎車的時(shí)候眼睛要看前方�！焙髞砦艺业礁杏X了之后，媽媽改用兩只手扶著我的后車座讓我騎車了。媽媽后來告訴我，她還會時(shí)不時(shí)的把手松開，讓我自己騎車，覺著我要摔倒的時(shí)候趕快扶著我的車后座，我騎的太專心了，根本沒有注意到。我騎了七八個(gè)來回之后，媽媽說:“咱們再騎一圈吧！”我很爽快地答應(yīng)了，我媽媽做好了扶我騎車的姿勢，我馬上就騎了起來。一開始我感覺媽媽沒有跟著我，又不敢回頭看，在拐彎的時(shí)候看到爸爸媽媽正在遠(yuǎn)處說話呢，原來一開始媽媽只是做了個(gè)假姿勢，并沒有扶著車跟我走，我高興極了。

　　我終于會騎車了，我放開膽子騎了好幾圈。媽媽真好，不讓我摔一個(gè)跤就教會我騎車了。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　當(dāng)我看見大家班時(shí)，我想起了大家的3個(gè)主課老師，她們性格個(gè)不同，班主任黃老師很關(guān)心大家，語文史老師有時(shí)給大家講一些人生道理，英語吳老師很幽默經(jīng)常給大家開玩笑或講笑話。我想起了大家在教室上課時(shí)的樣子，想起當(dāng)年大家把教室當(dāng)做自己家一樣，把他打掃的.干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺上講課，大家在下面認(rèn)真地聽著。

　　當(dāng)我走到操場時(shí)我仿佛看到當(dāng)年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。

　　當(dāng)我來到小操場時(shí)，我仿佛看到大家當(dāng)年在這里考跳高，考跳遠(yuǎn)……小操場好像是大家的考試區(qū)一樣。

　　當(dāng)我走到小走到時(shí)，我想起了，當(dāng)年和同學(xué)們在走道上嬉戲玩耍。是多么開心。可是現(xiàn)在想一想我很傷心，以為我將離開我的母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！大家有緣再見！

小學(xué)三年級作文 篇5

　　今天一大早，太陽升得高高的，盡情揮灑著燦爛的光輝。我們學(xué)校的操場上傳來一陣陣吶喊：“加油——加油——”怎么回事？原來是我們學(xué)校正在舉行校運(yùn)會呢。

　　第一項(xiàng)是跳短繩比賽。開始不一會兒，我們班的`運(yùn)動員便上場比賽了。哨聲一響，選手們紛紛飛快地甩起跳繩，像一只只小燕子靈活地跳著。啦啦隊(duì)也不甘示弱，一直為自己的班級加油鼓勁。

　　跳短繩比賽一結(jié)束，便開始了長繩比賽。我擔(dān)任甩繩員。哨聲一響，比賽開始了，我有節(jié)奏地甩動長繩，同學(xué)們連續(xù)地跳過。我心里緊張極了，生怕有人“死繩”。因?yàn)橹灰腥恕八览K”，節(jié)奏一亂，那鐵定輸。果不其然，在時(shí)間所剩無幾時(shí)，由于疲勞和太陽暴曬，有幾個(gè)同學(xué)的腳被繩子死死地纏住了，結(jié)果我們以三個(gè)之差輸給了對方。

　　在一項(xiàng)接一項(xiàng)比賽結(jié)束后，來到了最后一個(gè)項(xiàng)目——拔河。只見對手們擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場。我們也不示弱，一個(gè)個(gè)氣勢洶洶。各就各位后，比賽開始啦！我們個(gè)個(gè)滿臉通紅，額冒青筋，使出吃奶的勁，繩子卻慢慢向?qū)Ψ揭苿�。啦啦�?duì)扯著喉嚨給我們加油打氣，我們頓時(shí)來了勁，一會兒繩子又靠近了我們。“噓！——”哨聲響起，我們贏得了比賽！

　　在這次校運(yùn)會中，我們鍛煉了身體，同學(xué)之間也變得更加地團(tuán)結(jié)。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　隨著時(shí)間的流淌，許多事情都在我的腦海里消失了，只有一件事兒，我至今都忘不了。

　　一次，我在公園玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥腳下踩著四個(gè)奇怪的輪子，我見了，急忙問媽媽：“媽媽，媽媽，那個(gè)是什么呀？”，媽媽說：“那個(gè)東西是輪滑，你也想學(xué)嗎？”，“嗯！”我用我最大的力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽把我的輪滑買來了，我迫不及待地穿上去，剛剛穿上去，就聽見“咚”的.一聲，不說你也知道，我一屁股摔在地上了。我盡自己的全力，努力地想站起來，可是，腳上像抹了油，一摔倒就站不起來了，我生氣地嘟起了嘴。媽媽見了，對我說：“明天去廣場練吧！那兒場地大些！”

　　第二天很快就到了，我和媽媽興致勃勃地朝廣場走去，仿佛摔跤的陰影已經(jīng)過去。我又穿上了輪滑，顯然比昨天有進(jìn)步，至少已經(jīng)可以站穩(wěn)了。媽媽叫我踏一踏，我一踏，身子慢慢地向前移，我開心極了，于是越踏越快，越滑越快�！鞍　�，我發(fā)現(xiàn)前方有棵大樹，再不停止就來不及啦。手忙腳亂中，我“啪”地一急轉(zhuǎn)彎，可是身體不由自主地向前傾，我摔了個(gè)“狗啃泥”。“哇”，我大哭起來，爸爸不知從哪兒來的，一個(gè)劍步?jīng)_上來把我扶起來，緊跟著媽媽也沖上來，對我說：“沒事兒吧？要不要休息一下？”，我什么也沒說，心里想：不行，我不能放棄，畢竟之前是我自己“口出狂言”，所以，我非學(xué)好不可！我重新站起來，拍拍身上的土，繼續(xù)滑起來，摔倒了，又站起來，一次，兩次，三次……終于，在屁股被摔紅后，終于學(xué)會了輪滑。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)，身體是那樣的輕巧，在廣場上像大哥哥一樣飛馳著，心里樂開了花。

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