三年級的作文[經(jīng)典3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

　　每個人在每時每刻都會有新的發(fā)現(xiàn)，只有你細心觀察身邊的任何事物，就會發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的地方。星期天，我就有一個重大發(fā)現(xiàn)。

　　星期日的下午，我和媽媽島外婆家去，坐下來后外婆看著我的頭發(fā)說：“你的頭發(fā)怎么這么亂?不信到鏡子前照照”。我在鏡子前照了照，頭發(fā)的'確很亂。于是，我拿起梳子，準備把頭發(fā)梳理整齊。

　　梳著梳著，我在密密麻麻的頭發(fā)中發(fā)現(xiàn)一根銀色的東西，馬上就想：這也許是一根絲線;也許是反光的問題;也許是一根白發(fā)!不會是白發(fā)的，小孩怎么可能有白發(fā)。我自己安慰自己。然而我換了一個位置，摸了一下，仍然紋絲不動。我怔住了!我有一根白發(fā)。我馬上告訴媽媽，媽媽也大吃一驚!媽媽馬上幫我拔掉了，我也終于放心了。不過，我既高興又擔心，因為聽老人講拔一根白頭發(fā)會長出七根，真希望這不是真的。

　　媽媽告訴我：“少年白發(fā)主要是遺傳，有白頭發(fā)以后要多吃芝麻，芝麻能讓白頭發(fā)不再生長出來。”我聽后眼睛一亮，馬上答應了。

　　從那天起，我天天吃芝麻，從不間斷，也有效遏制了白頭發(fā)的出現(xiàn)。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎?

三年級的作文 篇2

　　昨天，老師要搞一次語文測試。

　　我發(fā)現(xiàn)題目不難，可仍然有兩個填空題不會做。

　　接下來是難熬的等待。在分數(shù)沒有出來之前，我玩什么都沒勁。終于，老師板著臉進來了。手里拿著卷子，他讓各組組長發(fā)卷子，我的心提到了嗓子眼心跳加快加重。卷子發(fā)下來了，我一看得了90.5 分才松了口氣。但是望著老師那疲倦的身軀，我心里又有點慚愧。

　　以后，我一定認真聽講、作筆記，以優(yōu)異的成績迎來老師那春天般燦爛的`笑容。

三年級的作文 篇3

　　我的爸爸是一個平凡的人，但在我眼里是不平凡的，他既要做好自己的工作，又來管我的學習。

　　爸爸頭上的白發(fā)越來越多，眉毛上面的皺紋刻出了他的年紀，每天晚上的加班，讓他很疲勞。

　　傍晚，爸爸帶著疲憊地回到了家，吃完飯不久，我做到要家長簽名的作業(yè)，就把試卷拿給他看。他看了，明顯不滿意，就開始教我了，指著第一道錯的題目說：“這題為什么錯，要怎么做�！蔽倚÷暤卮穑骸耙驗椤ぁぁぁぁぁぁ贝鹜旰螅�我以為能松一口氣，以為能到下一題了，但未能如愿。爸爸重復的說了一遍，想讓我的記憶更深刻，記得更牢，以后不要再錯。到了下一題，爸爸皺起了眉頭，想了一會兒，又問我錯的原因。但我答不出來，因為那題我想的方法對了想要寫的.答案也是對的，但不知道為什么寫了其他答案，做錯了，但為了回答，我只能應付地說：“我也不知道為什么錯，我想的過程是對的，因大意，寫錯了�！卑职钟邪杨}目說了一次，我沒心聽，因為我認為我想對了，再聽也沒用。到了解方程的題目，有一題我堅持說自己是對的，他說的和我的不一樣，我堅持我的答案。爸爸跟我聊了很久，我不想聊了，就靜下心來認真的看了一次題目，終于，我發(fā)現(xiàn)問題了，就收嘴了。爸爸繼續(xù)和我講下一題，過了很久講完了，才簽名。

　　突然之間我發(fā)現(xiàn)爸爸老了許多，但他還是認真輔導我，想讓我的學習更好，我以后要好好學習了。我有感到很開心，因為我有一位好爸爸。

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