[經(jīng)典]三年級(jí)小學(xué)作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

　　在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂(lè)聲，小鳥(niǎo)的鳴叫聲……

　　我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動(dòng)聽(tīng)，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。我喜歡老師表?yè)P(yáng)我的聲音，因?yàn)檫@表?yè)P(yáng)聲我找到了信心。

　　我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當(dāng)“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)，快樂(lè)的玩耍、嬉戲。

　　我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時(shí)候，小狗就會(huì)搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對(duì)著我叫，好像對(duì)我說(shuō)：“我也想吃薯片。”于是，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。

　　我喜歡飛機(jī)“哄隆隆”的.聲音。坐上飛機(jī)就可以看看外面的世界。

　　我還喜歡媽媽叫我的聲音，因?yàn)閶寢尳形页燥埖臅r(shí)候很溫柔。

　　生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個(gè)有心的人，就一定會(huì)聽(tīng)到很多有趣的聲音。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　４月１０日（星期六），爸爸、媽媽和我參加了“汽車之家”組織的送水活動(dòng)。地點(diǎn)：云南陸良縣大莫古的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)德格小學(xué)。上車的時(shí)候，我很激動(dòng)，想著要為人民服務(wù)了！

　　沿途我看見(jiàn)了一大片一大片荒涼的紅土地，只有少量的果樹(shù)還在大旱下艱難地生存著。我想，這天不流淚，這里的人肯定活不下去，我要是天，一定會(huì)多下幾場(chǎng)暴雨，讓小草發(fā)出嫩芽，讓農(nóng)民伯伯有水喝，讓大地充滿生機(jī)；要是我有輛超大型卡車，一定把它裝滿水，開(kāi)著它把水送給災(zāi)區(qū)。

　　到了德格小學(xué)，學(xué)生們?cè)缫言诹胰昭籽紫屡懦闪藘申?duì)。我想，他們真像支受訓(xùn)的軍隊(duì)，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，還不喝水，在這種情況下還一動(dòng)不動(dòng)，真是“精兵”啊！我們“汽車之家”的隊(duì)友也排成了兩排，把卡車上的水一箱一箱的.傳下去，并整齊地堆起來(lái)，然后我們城市人就把愛(ài)心水一瓶瓶的送到了小學(xué)生手上，當(dāng)他們拿到水時(shí)大聲的喊到“汽車之家的隊(duì)友們，謝謝你們啦，謝謝你們啦！”這時(shí)我心里想，可能有些學(xué)生在心里流下了淚水，這也許就是他們感激我們而報(bào)答的無(wú)價(jià)之禮。

　　我們送完水到了大莫古水庫(kù)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，水庫(kù)干了，庫(kù)底的干泥已被無(wú)情的太陽(yáng)照出了巨大的裂痕，像土林一樣，只是縮小了。

　　通過(guò)這次送水，我感受到了這里人的堅(jiān)強(qiáng)，為了家人，一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去；我還感受到了干旱的嚴(yán)重性，不僅僅葉子曬蔫了，土地也曬出了一條條的巨縫，災(zāi)無(wú)情，可我們?nèi)擞星�，我們一定要手拉手共度難關(guān)。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　走進(jìn)逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)三年1班，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)后排坐著一個(gè)胖乎乎的身子，1。45米身高，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張白里透紅的小臉蛋，那個(gè)小帥哥就是我——林譽(yù)杭。我過(guò)了十一次大年初一了。我在平時(shí)做喜歡做的.事有：看書、吹笛子、畫畫……

　　我很調(diào)皮，只要媽媽剛剛走出家門，我就跟個(gè)小偷一樣悄悄地朝我媽的那個(gè)化妝包走去，小心翼翼地拉開(kāi)化妝包，伸出小手直抓住她那根最喜歡的口紅。我打開(kāi)蓋子，隨手扔下化妝包，裝模作樣地涂起口紅。我還在地板上畫了幾朵小花、小草，在墻壁上畫了幾朵大紅云個(gè)和一輪太陽(yáng)，仿佛整個(gè)家都是紅色的。最后，我還規(guī)規(guī)矩矩地把口紅收回媽媽的化妝包里。媽媽回來(lái)看到了這樣的情形時(shí)，氣得二話不說(shuō)，嘆氣道：“你可真是調(diào)皮鬼呀！真拿你沒(méi)辦法！”

　　我不脆弱，也不愛(ài)哭，但是每當(dāng)看到電視中某個(gè)地方遭受災(zāi)難 ，我總會(huì)有哭的沖動(dòng)，甚至讀到傷感的文章我的“金豆豆”也會(huì)情不自禁地掉下來(lái)。

　　我就是一個(gè)這樣既調(diào)皮又文靜 、做著文學(xué)之夢(mèng)而又多愁善感的小男孩，我是不是既平凡而又與眾不同呢？

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

　　在我還是一名幼兒園小朋友的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和滑冰結(jié)下了不解的緣分。

　　那天媽媽帶我去當(dāng)時(shí)蕪湖唯一的一家真冰冰場(chǎng)學(xué)滑冰，正好遇到一位國(guó)家級(jí)專業(yè)教練，他覺(jué)得我很有潛力，就問(wèn)我愿不愿意跟著他學(xué)習(xí)，我高興得一蹦三丈高。

　　我迫不及待地?fù)Q上冰鞋，走進(jìn)冰場(chǎng)，還沒(méi)等站穩(wěn)，就覺(jué)得腳不聽(tīng)使喚，“撲通”一下來(lái)了個(gè)四腳朝天，這個(gè)跟頭讓我意識(shí)到滑冰并非想象的那么簡(jiǎn)單。教練讓我先找準(zhǔn)平衡，扶著欄桿慢慢向前移動(dòng)，我小心翼翼地，就像是剛學(xué)會(huì)走路的孩子一樣。緊接著，教練開(kāi)始傳授學(xué)習(xí)滑冰的.正確姿勢(shì)：“首先，將兩只腳分成‘八’字形張開(kāi)，然后雙腳一前一后地用力蹬地向前進(jìn)�！蔽以囍�去做，果然行！可剛松開(kāi)手就又跌倒了，腿都摔破了，我疼得眼淚水直打轉(zhuǎn)兒，我有些灰心了，心想：“疼死了，我不學(xué)了！”教練看到我沮喪的樣子，便鼓勵(lì)我：“別灰心，做任何事都不會(huì)一帆風(fēng)順的！堅(jiān)持住，你已經(jīng)成功了一半！”聽(tīng)了教練的話，我從地上爬了起來(lái)，忍著痛繼續(xù)練……

　　我心里默念著動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢地向前艱難滑動(dòng)著，一下又一下，一圈又一圈，終于我學(xué)會(huì)了滑冰，可以在冰面上自由地滑來(lái)滑去了！教練笑著拍了拍我的肩膀：“真棒！你戰(zhàn)勝了自己哦！”

　　通過(guò)學(xué)習(xí)滑冰，鍛煉了我的意志，我漸漸地明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，才能取得最后的勝利！

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