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    小學(xué)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-04-20 12:12:30 三年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)作文匯總3篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)三年級(jí)作文匯總3篇

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

      上個(gè)星期天,小主人菲菲在電腦上看《》。不一會(huì)兒,她的朋友來(lái)找她有事,菲菲便讓電腦待機(jī)出去了?沙鋈](méi)多久,愛(ài)看書(shū)的小老鼠“灰灰”便從洞里探出頭來(lái)看看周圍沒(méi)有人,就走了出來(lái),爬上桌子,按了按鼠標(biāo),津津有味地看起了作文。一不小心把桌上的茶杯碰掉在地上“砰”的一聲,把睡得正香的小貓“花花”給吵醒了,“花花”睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛,看見(jiàn)“灰灰”在玩電玩,笑著說(shuō):“你這只死老鼠,看的.懂嗎?再看我吃了你!被一也换挪幻Φ卣f(shuō):“咱們來(lái)個(gè)斗智大比拼吧?如果我輸了就給你吃,我贏了你就讓我看!”

      “好!”花花爽快地答應(yīng)了,“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)啊,哼!”花花不屑一顧地說(shuō)。

      灰灰問(wèn):“詩(shī)仙是誰(shuí)?”

      花花抓了好一會(huì)兒腦袋答道:“李白!

      灰灰說(shuō):“答對(duì)了!”

      花花反問(wèn):“蒸汽機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的?”

      “瓦特!”灰灰利索地答道。

      “對(duì)了!”花花高聲說(shuō)。

      灰灰接著問(wèn):“豬鼻子里插大蔥歇后語(yǔ)怎么接?”

      花花抓耳撓腮想了好長(zhǎng)時(shí)間,還是想不出來(lái)。

      灰灰說(shuō):“不知道了吧!是‘裝蒜’!你輸了,快讓我看作文!”

      花花只好垂頭喪氣地走了。

      從這天以后,花花下定決心好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取超過(guò)灰灰。他再也不睡懶覺(jué)了,一有空就看書(shū)。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

      童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子,裝滿了糖果,裝滿歡樂(lè),也裝滿了笑聲,F(xiàn)在回想起來(lái),每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈。閃亮在我記憶的長(zhǎng)河里……

      去年暑假,爸爸媽媽帶我去青島旅游。在青島,我們游覽了美麗的森林動(dòng)物園,活潑可愛(ài)的百鳥(niǎo)園,令我神往的海洋館……在眾多的游覽過(guò)程中令我最難忘的就是在海邊游玩。之前聽(tīng)過(guò)大海的傳說(shuō),心中想象的海洋只是書(shū)本中的大、深、藍(lán)等數(shù)字概念。但現(xiàn)在展現(xiàn)在眼前的真實(shí)的大海卻令人精神為之一振,在這時(shí)我才懂得了什么叫無(wú)邊無(wú)際,天和海連成一片很難分清,放眼忘去,只見(jiàn)遠(yuǎn)處的軍艦仿佛在天邊航行。和觀海相關(guān)的就是坐快艇奔向大海了,此時(shí)的我既興奮,又害怕。在爸爸媽媽的'陪同下,我們都穿上救生衣,登上快艇,駕駛員叔叔將快艇駛向大海深處,耳邊只有風(fēng)聲,不時(shí)濺起的海水打在臉上,快樂(lè)極了。岸離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),回頭望去。高大的樓房已隱約可見(jiàn),行人卻望不見(jiàn)蹤影。我心里有點(diǎn)緊張了。爸媽看見(jiàn)我的神情,連忙把我摟入懷中,輕聲的安慰著我?焱г诤C孓D(zhuǎn)了一大圈,劃了一個(gè)弧線,開(kāi)始掉頭返航了,我才不那么害怕。“浩瀚的大海真美。 蔽矣芍缘陌l(fā)出心里的感嘆。

      這次坐快艇的經(jīng)歷真是又好玩又刺激,讓我感到十分難忘。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

      雨,淅瀝淅瀝的落下,彷彿是雨精靈來(lái)向大地報(bào)到;彷彿是云的眼淚,接二連三的滴下。雨,就像透明的絲線;就像永遠(yuǎn)也擤不完的鼻涕;就像神的淚水。

      有些人喜歡下雨,有些人則不喜歡。喜歡的人可能是因?yàn)榭梢圆挥蒙象w育課,或是覺(jué)得雨很有詩(shī)意、很浪漫,或是喜歡雨后天晴還會(huì)出現(xiàn)一道絢麗賓分的彩虹,不喜歡的人也許是因?yàn)橄掠晏旌艹睗、寒冷,好像水神也和雨精靈一起辦嘉年華會(huì),或者是因?yàn)橛暌潞陀陚愫懿环奖闶褂谩?/p>

      雨,好像傘的情人,雨,好像花草的朋友,為他們洗一場(chǎng)舒服的`澡,雨,好像大地的幫手,只要大地變干了,雨水就會(huì)為大地滋潤(rùn)。雨就像珍珠一般明亮,雨就像寶石一樣璀璨。

      下雨時(shí),我最喜歡穿著雨衣,撐著雨傘,看到小水坑時(shí),就會(huì)踩下去,我也喜歡在家里看著細(xì)雨一絲絲的落下,看著雨落在花草、大地上,彷彿花兒和草兒都在和雨精靈談天,我好像也身在其中,與它們一起吹奏交響曲。

      “轟!”打雷的聲音打斷了我們的演奏,所以我們只好離開(kāi),讓雷公公霸占了整個(gè)天空,直到美麗的太陽(yáng)趕走它,再度恢復(fù)寧?kù)o,而我的心,也跟著放晴。

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