三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽個(gè)子不高,還有點(diǎn)胖,可媽媽一點(diǎn)兒也不介意。為了我們姐妹,媽媽已是滿臉皺紋的了,可媽媽還是為這個(gè)“小家庭”忙前忙后,樂(lè)此不彼。
記得有一次,一個(gè)叔叔說(shuō)我媽媽太胖了,那時(shí)候我壓制不住我心中的怒火,想走上前去把這句話?cǎi)g回去,不料媽媽卻走上前去對(duì)著那的人說(shuō):“你想胖還胖不起來(lái)呢!”說(shuō)完,那個(gè)人便啞口無(wú)言了,坐在我家玩的人見(jiàn)了,全部都哈哈大笑起來(lái)?晌覜](méi)有看到媽媽臉上閃過(guò)一絲憂郁,好像當(dāng)這是玩笑。
在學(xué)校,我身后的人就在說(shuō):“王玉瀅的.媽媽很胖很胖的!蔽耶(dāng)時(shí)就火了,轉(zhuǎn)過(guò)身(那時(shí)是下課),大聲對(duì)那個(gè)人說(shuō):“哪有人不胖的,難道你媽媽是白骨精呀,還是你媽媽沒(méi)肉的!”大家都被我這句話給逗笑了“白骨精!白骨精!哈哈!”他頭都不知往哪里鉆了。我則生氣的轉(zhuǎn)了回去。可我的心好像在滴血。
我媽媽不但沒(méi)有因此自己的“胖”而失落,相反卻還更愛(ài)這個(gè)“小家”了。
我看見(jiàn)媽媽在收衣服,可收完了還要趕著去做飯,心不由地生痛。做好飯了,她吃都沒(méi)吃,就去田里了,我目送媽媽遠(yuǎn)去的背景,淚水不由流落。
她飲食不規(guī)律,總是饑一頓飽一頓的。這才導(dǎo)致她住院了。醫(yī)生后來(lái)判斷,媽媽是得了子宮癌!我雖然不明白子宮癌是什么,但我知道,這很嚴(yán)重。有一個(gè)周末,媽媽就要開(kāi)刀了,爸爸問(wèn)我要不要去,我想去,但是我又怕看見(jiàn)媽媽那絕望的眼神,后來(lái)脫口而出的竟然是“不去!”但轉(zhuǎn)念一想,媽媽開(kāi)刀,我們?nèi)绻辉谏磉,那她該有多難受呀!于是我又嚷著要去看媽媽,爸爸便帶我去了,到了醫(yī)院,我看見(jiàn)媽媽插著氧氣瓶,艱難的呼吸著。我叫了一聲:“媽媽”。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著我,那眼神好像在說(shuō):女兒,我開(kāi)刀你為什么不來(lái),我想在我睜開(kāi)眼的第一瞬間看見(jiàn)你。我這才發(fā)覺(jué)眼淚已沾濕了我的臉,媽媽用手喚我過(guò)去,用手為我拂去了眼淚,我只才發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的皺紋又多了。
爸爸媽媽不可能陪我們走過(guò)一生一世,讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母吧!
三年級(jí)的作文 篇2
老師,是辛勤的園丁,是默默燃燒的蠟燭,是溫暖的被子。事實(shí)上,我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多老師。然而,他們正在遭受這樣的痛苦。
窗外,廣闊而美麗的土地上,小草正享受著春天的甘露。春天像一位慈愛(ài)的老師,無(wú)私地把知識(shí)傳授給生活在大自然中的孩子們?粗@一切,無(wú)可奈何的思念就像一雙靈巧的手,織出我對(duì)你的贊美,織出我對(duì)你的仰慕,織出我對(duì)你無(wú)限的感激,舒先生。
舒老師是一位普通的老師,但他的相貌卻不像普通的人。
我們蜀師,中等身材。一張漢字的臉,但它不是漢字,反正它和漢字很相似。他高高的鼻梁,黑色的長(zhǎng)眉毛,鑲嵌著一雙明亮的眼睛,雖然不是很大,但充滿了感情。
四年級(jí)時(shí),我聽(tīng)到一個(gè)保安說(shuō)我被分到四班。也許這是天意。我遇到了這么好的老師。于是第二天,我懷著忐忑不安的心情去了學(xué)校。從那時(shí)起,一個(gè)無(wú)知的孩子,在你的照顧下,一天天長(zhǎng)大。其中,您,舒先生,是最功勛卓著的!
我真羨慕你那漂亮的粉筆。那些精靈般的文字是那么的工整,那么的平直,所以說(shuō)到語(yǔ)文課上,你的文字會(huì)隨著袖子的擺動(dòng)和粉筆的.移動(dòng),逐漸的在黑板上展開(kāi),就像春風(fēng)一樣,吹進(jìn)我的心里。從那時(shí)起,我想嘗試著寫(xiě)粉筆。我記得有一次你讓我在黑板上寫(xiě)字,但我拒絕了。讓我告訴你,我不想要它,因?yàn)槲液ε。事?shí)上,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了像你一樣練習(xí)我的性格。這時(shí),我的性格不像以前那樣依賴于統(tǒng)治者了。雖然還不夠好,但我相信在您的影響下,通過(guò)自己的努力,我會(huì)再接再厲。
雖然有很多老師教過(guò)我,但老師就像一個(gè)好老師和好朋友,對(duì)于學(xué)習(xí)中的任何“小問(wèn)題”都有一劑良藥。起初,很少有學(xué)生在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言,因?yàn)樗麄兒ε吕蠋煹呐u(píng),因?yàn)殄e(cuò)誤的答案。但在你們的鼓勵(lì)下,每個(gè)人都大膽發(fā)言,學(xué)生的愿望和勇氣也越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)你在課堂上提問(wèn)時(shí),全班舉起一只可愛(ài)的小手。在少有發(fā)言的提問(wèn)中,我記得你說(shuō)過(guò),舒先生說(shuō):“舉手發(fā)言,就是在利用你。
三年級(jí)的作文 篇3
“朱锘琳,這道題怎么做?”,“朱锘琳,借給我一支鋼筆吧!”,“朱锘琳?”。每天一走進(jìn)教室,聽(tīng)到這樣的聲音,我就知道我的同桌來(lái)了!這就是我的同桌,一個(gè)積極,活潑,好動(dòng)的男孩!
他皮膚白凈,頭發(fā)烏黑。大大的眼睛下是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。個(gè)頭中等,不胖不瘦,是個(gè)陽(yáng)光,健康的男孩。
在我們小組,他是活躍分子,每次下課,他就像一只充滿活力的大公雞,在教室里四處跑鬧,走廊里,校園里都能看到他的身影。學(xué)校組織的.活動(dòng)他也是積極參與,學(xué)校展覽的優(yōu)秀作品他都是第一時(shí)間去參觀學(xué)習(xí)!他也非常幽默,課間總能聽(tīng)到他講的笑話,搞笑故事,笑的大家前仰后合,哈哈大笑,是我們組的“開(kāi)心果”!
他是個(gè)調(diào)皮但很聰明的男孩,尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)!他的口算效率很高,有時(shí)還會(huì)驕傲的自稱“數(shù)學(xué)小王子”!有一次,我和同桌進(jìn)行口算比賽,他在短短不到6分鐘的時(shí)間內(nèi)就做完了50道題,而我還在第三十道題中游蕩,對(duì)此我佩服的五體投地。
我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn),但有時(shí)他也會(huì)沖動(dòng),為了爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,為了玩耍時(shí)的不同意見(jiàn)和同學(xué)們動(dòng)起手來(lái),看到受傷后的他,只能勸他定要冷靜,再冷靜!
這就是我的同桌,幽默,積極,好動(dòng)的男孩!
三年級(jí)的作文 篇4
秋天是個(gè)曼妙的舞者,每天跳著優(yōu)雅的舞,看得我心花怒放!旁邊的.樹(shù)葉拍拍手,小草搖搖頭,連松鼠都跑出來(lái)打招呼,小鳥(niǎo)拍拍翅膀,向秋天來(lái)問(wèn)好。
秋天是美食的季節(jié),到海邊抓大螃蟹、大螃蟹爬呀爬,抓得大家笑哈哈!秋天的我還真愛(ài)吃圓圓的月餅,甜甜的柿子,酸酸的柚子……各種東西都好吃,我吃得津津有味、欲罷不能!
秋天是大畫(huà)家,樣樣?xùn)|西都愛(ài)畫(huà),秋天畫(huà)了一間屋子,一點(diǎn)一滴的慢慢畫(huà);又畫(huà)了一片花園,小花小草在秋風(fēng)中跳舞……觀賞秋天的人成群結(jié)隊(duì),個(gè)個(gè)都說(shuō):“贊!”
秋天愛(ài)看書(shū),秋風(fēng)來(lái)臨,翻了一頁(yè)又一頁(yè),詩(shī)句寫(xiě)在楓紅里,寫(xiě)在金黃的稻浪間,寫(xiě)在農(nóng)夫喜悅的臉龐……秋天真有趣,我要分享給大家。
三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村里,那兒山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是個(gè)美麗的地方。村莊的正前方,有一條美麗的小河。
小河彎彎曲曲,流水猶如水蛇一般。河水清清的,淺淺的。河底晃動(dòng)的沙石清晰可見(jiàn),還有小魚(yú)從下面游過(guò)。
小河的水雖然少,但卻一樣能灌溉田地,讓莊稼飽飽地“喝個(gè)夠”。小河是孩子們的最愛(ài)。每到夏天,小河里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)像泥鰍一樣敏捷的'身影,那是我們?cè)谛『永镉斡尽N覀円粫?huì)兒打水仗,一會(huì)兒玩高臺(tái)跳水,有趣極了!河面上濺起了一朵朵雪白的浪花和一陣陣歡樂(lè)的笑聲。小河成了我們的樂(lè)園。雖然弄濕了衣服,回家免不了一頓訓(xùn)斥,但此時(shí)快樂(lè)占據(jù)了我們小小的心,其他的早已不重要了。
。∥覑(ài)家鄉(xiāng)的小河,
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