小學(xué)三年級作文經(jīng)典6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　我的夢想是要當(dāng)一名科學(xué)家，我要發(fā)明許多造福人類的東西。 我要發(fā)明一種神奇的汽車。它能飛在空中，取空中直線距離到達目的地。你只要輸入目的`地的地名，它就會自動達到目的地，而且速度很快。它的能源是風(fēng)能和太陽能，它的車頂上有一個太陽能發(fā)電板和一個風(fēng)車發(fā)電機，太陽能照射在太陽能發(fā)電板上，從而發(fā)電；風(fēng)吹動風(fēng)車發(fā)電機，風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，從而發(fā)電。這種車不但為人們出行提供了便利，而且還很環(huán)保。

　　我還要發(fā)明一種“速成飲料飯菜“。它由”速成飲料機“和“速成飯菜機”兩部分組成�！八俪娠嬃蠙C”上有一排按鈕，寫著飲料的名字，如雪碧、可樂、綠茶、橙汁等。一排按鈕上面有一個容器，只要在容器里放上飲用水，點開始按鈕并選擇飲料的名字，機器就開始運轉(zhuǎn)了。當(dāng)顯示器上顯示可以飲用時，就可以喝了。

　　“速成飯菜機”形似電飯煲，在里面放上需要的食物，如米飯，牛肉等，選擇菜，如紅燒肉、冬瓜蝦皮湯等，按開始按鈕，機器就開始運轉(zhuǎn)了。當(dāng)顯示器顯示可以食用時，飯菜就好了。有了這件機器，人們做飲料飯菜就簡單多了。 雖然這只是一個夢想，但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，多看書，有充足的的知識，夢想就一定能成真！

小學(xué)三年級作文 篇2

　　來到校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和大棗的氣息。早晨，好清爽！

　　不騎車，不邀游，不帶書，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。

　　那一棵白楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，白楊，你在這站了幾十年了吧？你就像一把打開的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎的夏日，人們就躲在樹下乘涼、游戲，不時還有一陣陣涼風(fēng)吹過，好涼爽；在下雨的時候，一些沒帶傘的小學(xué)生們，頂著書包，來到樹下躲雨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，火紅的柿子，你捧出柔軟的果實，是要我細細品嘗嗎？你好，可愛的`石榴，你露出一顆顆珍珠和瑪瑙，是要我仔細欣賞嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把國旗升起，讓國旗高高飄揚，你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好，悠悠的白云，你變化多端的身影，讓天空充滿了有趣，變得更加湛藍。你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們討論的是校園的好風(fēng)景。

　　撿起一片落葉，我看到了校園的路線圖。拾一片落花，我聞到了老師的同學(xué)的汗水的歡樂。

　　直到夕陽親吻著大地，該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　星期五下午，第二節(jié)課的時候，天上彤云密布。我猜不一會就會下雨。果然，不一會兒，就下起了傾盆大雨。

　　放學(xué)后，家長們打著五顏六色的傘來接同學(xué)們回家。我一個在坐在椅子上看書，漸漸地看入迷了。直到天上打了大響雷，我才醒過來。

　　我看了一下周圍，發(fā)現(xiàn)同學(xué)基本上都走完了，就剩我，方子航和王佳成。我們在教室是無聊，就走到學(xué)校門口。走到校門口后，方子航家長來了，這時候，雨越下越大。我和王佳成只好去對面小店去避雨。

　　我們在小店里轉(zhuǎn)悠了幾下。忽然，我聽到有在叫我，轉(zhuǎn)過身一看，原來是媽媽來接我了。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　我的暑假生活是豐富多彩的。

　　早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光送進窗戶，我便起床了，在小區(qū)空曠的場地上奔跑，因為我的身材比較肥胖，只能趁暑假的時候減減肥，下午，我一般會選擇在家里看書或?qū)懽�，班級名次競爭很激烈，我可不想永遠都在隊伍后面奔跑，晚上，我在靜謐的月光下沉思，思考我今天做對的事和做錯的事，這樣就能使我的大腦始終保持清醒。

　　暑假，我偶爾也會去親戚家拜訪，親戚家的房子不是很大，但他們都熱情好客，我想:我長大后一定要闖出自己的一片天，帶他們和我父母去世界各地游玩，看著他們和藹的笑容，我堅定了自己的想法。

　　暑假，爸爸經(jīng)常會帶我去海邊游泳，欣賞大海曼妙生動的舞姿，啊！我愿意沉醉在這如詩如畫的.境界中。

　　暑假生活如此美好安逸，我不會像其他朋友一樣只知道玩，我會多走走，多聽聽別人的想法，以此轉(zhuǎn)化為自己的動力，在探索中不斷實現(xiàn)自己的價值，爭做新時代的“接班人”。

小學(xué)三年級作文 篇5

　　生命是渺小的，就像大海中一粒粒細小的黃沙；生命是宏偉的，像長江黃河一樣流淌著；父母給予了我們這么珍貴的東西，一定要好好珍惜，因為它屬于我們的只有一次。

　　我還記得在五年級的時候，我和我的好朋友從扶手上往下滑，在玩的正開心時，他想用腳踢我一下結(jié)果自己沒抓好從樓上摔了下去了，當(dāng)時我非常著急跑去找老師了，只見老師匆匆忙忙的從辦公室跑出來，從擠滿的人群中把代丁琳送進了醫(yī)院。再經(jīng)過了一個星期的休養(yǎng)他終于坐了起來，我去醫(yī)院問他：“你還記得你是怎么摔下去的嗎？”他搖搖頭說：“不記得了�！蔽艺f：“你為了要踢我一下從樓梯扶手上摔下來了�！苯�(jīng)過這件事我們就再也沒敢玩這個危險游戲了。

　　還有一次也是在五年級，那時已經(jīng)放學(xué)了，我和王進翔到操場上說看誰“倒掛金鉤”倒的時間長。我們開始了“1、2、3”松手兩人都在發(fā)慌，就在這時，我的腿沒鉤緊從雙杠上摔了下來當(dāng)時直接去了醫(yī)院，醫(yī)生說還差一點點就斷了，我就更慌了，左手都不敢動，害怕真的.斷了，最后醫(yī)生幫我綁了繃帶，讓我沒法彎腰。我每次去操場只要看到雙杠就害怕再也不敢玩了。

　　我們的生命是用來珍惜的，不要隨意糟蹋它，要用生命來熱愛家，不要因為一點微小的困難而讓我們失去生命。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　大人們的苦惱，孩子們的快樂——那就是壓歲錢。

　　中華民族在過年時從古至今都有發(fā)壓歲錢這一習(xí)俗，不為別的，就為圖個喜慶，圖個氣氛，圖個吉利。。。隨著人們生活水平的提高，壓歲錢的分量也在不斷刷新。真陰如此，發(fā)多少壓歲錢成為了大人們的苦惱，同時也成為了孩子們的快樂。同樣，壓歲錢早已開始慢慢失去它原有的含義。

　　每到過年，一刷新動態(tài)，空間有人歡喜有人憂。一張又一張“毛爺爺”霸滿了熒屏。就連一起出去玩耍都離不開壓歲錢這個話題。不自不覺中，壓歲錢又成為了一種新的炫富手段，在無意間，造成了孩子們的攀比心理，這樣的'錢還叫壓歲錢嗎？

　　同樣，大人們也在為此不斷發(fā)愁。每到發(fā)壓歲錢的季節(jié)，他們總在苦惱給孩子包多少？包多了沒錢，包少了沒面兒，，孩子也不高興，到底該包多少？這樣的壓歲錢還能圖氣氛嗎？

　　在壓歲錢喪失它原有意味的同時，也有一些城市白領(lǐng)和大學(xué)生用自己賺的錢作為壓歲錢發(fā)給父母。這種新傳統(tǒng)使壓歲錢得到了升華。這種用一份份代表著努力的成績單的壓歲錢不應(yīng)該興起嗎？

　　壓歲錢不是孩子賺錢的手段，也不應(yīng)該成為大人們的負擔(dān)，壓歲錢不在于多少，這是一代又一代傳承下來的習(xí)俗，是美好的祝福。它不能成炫富的資本，畢竟不是你自己賺來的；同樣也不能成為我們評價親朋好友的參照，畢竟從沒有人規(guī)定過壓歲錢的分量；更不能成為大人們的負擔(dān)，否則年味也就喪失一半了。

　　壓歲錢——幸福·美好·吉利的象征！