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(精選)實用的三年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼娜昙壍淖魑�300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
老師像路標，指引我們前進的方向；老師像燈塔，引導我們在知識的海洋里揚帆遠航。
老師，一個光榮而神圣的名字，是您把我從一個幼稚的孩童培養(yǎng)成為一名學習上不斷進步的五年級學生；是您把一個對一切都懵懵懂懂的'我引進科學的殿堂；更是您使我不知不覺中在心里埋下了一顆感恩的心。
您曾經(jīng)教我寫字，當我第一次叫您“媽媽”時，您認真的告訴我，你們是最愛我的人；您曾經(jīng)教我用紙折小鳥，然后告訴我長大后像小鳥兒一樣自由的飛翔；您也曾教我唱歌跳舞，因為您說只有這樣，才會有更大的發(fā)展空間。
忘不了陪我度過五個春秋的老師，我清楚的記得自己犯了錯而被老師批評時哭鼻子的情景；上學遲到被批評時，知道這是您愛我的另一種方式；當我每次獲獎時，您開心的笑早已勝過我自己；當我在運動場上拼搏時，更是您堅定和期待的眼神給了我最大的信心和勇氣。因為您，我的小學生活成為了一道美麗的風景，我愛您，我的老師。
老師，因為您的存在，我不再感到寂寞；因為您的教誨，我不再感到迷惘；因為您扶助，我不再感到無力。是您帶我穿越所有的快樂悲傷，生活在愛的王國里。
我愛我的老師！
三年級的作文300字 篇2
今天，我們把盤子、鍋碗瓢盆背在背上，高高興興地出發(fā)了。
經(jīng)過“跋山涉水”的旅程，我們終于到達了臺子山公園，我們的腳步開始放慢——這里的花兒是那么的美麗，我從心底佩服那些種花的人。畢竟，這些花是用辛勤的`汗水換來的！整個塔子山都彌漫著花香。我陶醉在這芬芳的微風中
當我來到野餐花園，煙霧蔓延，我咳嗽，因為煙霧，但火焰燃燒我的興奮的心情
隨著老師的“開始！”我們一群人沖向火爐。炒菜！我把芹菜和洋蔥放進鍋里用油炒，然后加入薯片和辣椒。炒了一會兒，我的菜出來了�？粗@道“美食”，我忍不住呷了一口……這是一個奇怪的光環(huán)！忘記鹽！但是味道很好。湊合著用吧！然后，常民的蒜炒肉出來了。嘗過她的味道，嗯，味道還可以，但好像少了什么“��！”我忘記放豆瓣了！常民喊道。嗯，我找到了一個知心朋友。更有趣的還在后面：小婷做飯的時候失火了。她去找一堆火，火在報紙上燒起來了。她拿它很笨拙。結果，“火炬”掉到了地上。小婷說了一聲“啊”，嚇了我一跳，我們這群人都笑了起來，笑聲在野餐園里回蕩了好久
三年級的作文300字 篇3
今天下午，太陽像個大火球，沒有一點兒風，知了熱得受不了，知了、知了的叫，寶貴的一元錢。我看見一只大黃狗難受得舌頭一伸一伸的'，我頭上也滲出細細得汗珠。
媽媽對我說：“今天天氣太悶熱，媽媽給你一元錢去買冷飲解解渴吧！”我高興得大跳，像風一樣跑到媽媽面前，拿起一枚硬幣直奔冷飲店。在路中我突然看見一個小販正在賣青蛙，我心想：“青蛙是對人類有益的動物呀！他不能殺青蛙�！蔽伊⒖躺锨皠褡瑁f：“叔叔，你不能殺青蛙，青蛙是國家有益動物，我們應該保護它，你為何要殺它呢，再說它一年能吃一萬只害蟲�！毙∝溦f：“你懂什么，走走……別礙我做生意�！蔽彝蝗幌氲轿疫�有一元錢，雖然不能拯救所有的青蛙，能救一只算一只，救一只還可以繁殖后代，我毫不猶豫地將一元錢買下了一只活潑可愛的小青蛙。
我轉身向附近的河邊奔去。小心翼翼把青蛙放回水中，我默默地看著，想著，心情久久不能平靜，為什么那些小販要捕捉青蛙呢？它可是莊稼的好幫手。我雖然只救了一只，但也算盡一份自己的力，也為大自然的生態(tài)平衡、為人類獻上一點小小的心意。
回到家，媽媽問我冷飲呢，我把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽表揚我是個懂事的好孩子。
三年級的作文300字 篇4
每個人都有理想，每個人的理想也都不同，而我的理想，就是我動力的源泉有些人的夢想是為了長大后在金錢上的利益，可我認為，自己的利益并不重要，重要的是為他人付出，為他人貢獻，報效祖國，那才事最重要的。
就比如那些身有缺陷的人，為什么他們就比那些有錢的人還要刻苦了呢?往往有些人就是遇到一點挫折就說老天不公平，他們就是不知天高地厚，就比如我，從小就被媽媽丟下，跟別人跑了，害我爸爸患上了精神上的重病，到最后……他們離婚了，讓三歲時的.我生在一個單親家庭里，當時我就想，老天真不公平，對我這么殘忍，從那以后，我就決定我要證明給媽媽看，她的選擇是錯的，她失去了一個好丈夫的同時也失去了一個好女兒。我要考大學，證明給她看，她的選擇是錯誤的，可是，長大后我才知道，老天是公平的，要不是因為這些經(jīng)歷，我也不會考上大學，所以我希望，每一個不幸的人，都不要像我一樣，遇到一點挫折就說老天不公平，其實老天是公平，盡管你有什么樣的不幸，我都相信，老天的安排是公平的，就如我一樣。不也有不幸的嗎?我不也照樣考上大學了嗎?所以，我們要把握現(xiàn)在，迎接未來。
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