三年級的作文必備[3篇]
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的三年級的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
同學們,你們知道這位與眾不同的老師是誰嗎?他就是我的語文老師——孫老師。
孫老師有一雙炯炯有神的大眼睛,好似會說話一樣,還有一張能說會道的嘴巴,孫老師的耳朵能聽清四面八方的聲音,有時上課時,李昂、王子博等人在下面竊竊私語,孫老師就能把他揪出來。
每當孫老師上課時,她就會叫我們把不理解的詞寫上意思,好讓我們記住。有時下面還有說話的聲音時,孫老師就會用嚴厲的目光投向他。好像在說:“上課要認真聽講,不能說話!庇袝r孫老師會提出一些問題,當我們班的`人舉手寥寥無幾的時候,孫老師就用激勵的目光看著我們,好像再說:“同學們,不要害怕,要大膽發(fā)言,說不定你說的就是對的!碑斖瑢W做錯事的時候,孫老師就用不開心的目光投向他,說:“以后不要再犯了,要改過來。
記得有一次,我看見辛雅蘭在做與語文無關(guān)的東西時,孫老師突然讓我回答一個問題,幸好我的耳朵沒聽其他聲音,能準確無誤的說出來。
孫老師,我不希望你四年級不教我們,希望你能把我們教到六年級。
孫老師,您辛苦了,謝謝你!我愛你。
三年級的作文 篇2
南湖的四季真是景色迷人,每年都會有人去南湖那里玩!
春天的南湖是這樣的,清脆的小草從地里冒出來,微風吹來,小草“弟弟”好像在懶洋洋地伸懶腰,我看它們好像還沒有睡醒覺呢!柳樹的枝條上長滿了大大小小形狀各異的綠嫩芽,小花綻開了,小花的顏色非常鮮艷,有紅的、有黃的、有藍的,有紫的,有橙的、有粉的……各種各樣,多的數(shù)也數(shù)不清呢。我用手摘了一朵紫黃相間的一朵花,那花瓣又清涼,又柔軟,我聞了聞這朵花的花瓣,有一股像蜂蜜一樣甜的味道,想一想就像一只小蜜蜂正在嗡嗡的采集花粉呢。
夏天的南湖可涼爽了,人們都在大樹下乘涼,我問媽媽能不能買一個雪糕,媽媽說:“可以!庇谑俏夷弥X去買雪糕去了,我吃了一口,有一股零下幾度的.溫度進入我的口中,可冰了,我感到我的嘴都已經(jīng)沒有感覺了,我感到非常的開心。
南湖的冬天是我最喜歡的季節(jié),冬天的南湖是雪白的世界,從遠處看是一個平靜的公園,但走近一看,可是非常熱鬧,有的人在堆雪人,有的人在打雪仗,在冬天的南湖里面就是一個美麗的天堂。在南湖的水面上全部都變成冰了,有的水面還積滿了雪,看上去變成了一個雪白的大棉花做成的一張大棉床,而冰上的雪就是棉花做的被子,看上去軟和極了,我真想上去睡覺啊!
這就是南湖,這就是南湖美麗的四季。你喜歡這美麗的南湖嗎?
三年級的作文 篇3
今天上午,上語文課。李老師邁著矯健的腳步走進教室!捌鹆,老師好!”“同學們好,請坐”今天我們繼續(xù)學習第10課北京。李老師叫上我和我的同桌一起去講臺背誦10課的第二自然段“天安門在北京城的中央,紅墻、黃瓦,又莊嚴,又美麗。天安門前面是寬闊的廣場。廣場中間矗立著人民英雄紀念碑!蔽覀儽痴b完了,李老師給了我們兩朵小紅花。因為我們背誦的`課文很流暢,而且聲音也洪亮。所以李老師給了我們兩朵小紅花。
我特別高興,我從來沒有在一節(jié)課得到兩朵小紅花!我能有今天的好成績,因為我有一位好老師,她就是李淑萍老師,也是我們的班主任,她對我們就像媽媽一樣。從前,我是一個很調(diào)皮的學生,剛剛上學總是被老師罰站,幾乎是每天,有時一天還發(fā)幾次站,就是這樣。李老師她每次都耐心的給我講,慢慢的說,從不打罵我們,她說每一個到她班的孩子都是自己的寶貝。有兩次,我的語文書找不到了,李老師不但幫我找到了語文書,還把她的教課的語文書借給了我。還有我們班有的同學不小心摔倒了,李老師她又當起了醫(yī)生,給同學抹藥、貼創(chuàng)可貼。去年我生病住了26天院,沒有上學,李老師經(jīng)常打電話問問我的病情。媽媽非常擔心我的學習,可李老師說我的學習一點問題都沒有,好好把病養(yǎng)好。李老師她一有空就給我補習功課,還把我沒有做的試卷釘在一起,還把我的學生奶也給我留著,我就像是李老師不可缺少的孩子。我們剛剛學習做廣播體操時,什么都不會,李老師總是手把手的教,哪怕是一點點動作,她都不放過。每一次我們學習新的生字,李老師就會讓我們?nèi)巳诉^關(guān),她才放心。還有很多很多......
我的李老師你辛苦了,向你致敬!我們要謝謝你的關(guān)心、照顧和厚愛,對我們無私奉獻!因為有了李老師,所以才有我今天的兩朵小紅花!
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