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三年級的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文300字 篇1
一只普通的貓并沒有什么讓人感動的，但我曾經見過這樣一只貓，讓我從心底真正地被感動了。
那是一個夏天的傍晚，我正和父母一起散步。忽然，一道閃電劃破了天空，豆大的雨點立刻像斷了線的珍珠落了下來，我一邊抱怨這鬼天氣，一邊快速地往家跑去。突然，喵的`一陣聲響，從草叢中傳了過來。我好奇地向草叢望去，看見一只貓靜靜地趴在草叢中，任憑雨點打在身上，渾身都已經濕透了。咦，這只貓怎么不走呢？難道受傷了？我心里不禁疑惑起來，決定一探究竟。
于是，我悄悄地繞到它的身后，驚喜地發(fā)現(xiàn)有兩個小腦袋從它身子底下探了出來。原來它是一只剛生了小貓的母貓，小貓們剛生下來實在太弱了，如果它不保護它們，它們肯定會被這場大雨奪去生命的。所以，它心甘情愿為了保護小貓們而淋雨。頓時，感動之情油然而生，我的眼眶濕潤了它可真是一只偉大的母貓��！我心里不禁贊嘆道。
雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。母貓緩緩地站了起來，伸出舌頭舔了舔小貓們，在確定小貓們安然無恙后，又把小貓罩在身下，一步步艱難地向前挪去等到了一片竹林中，立馬又趴下身子給小貓們喂奶。
那只母貓的護子行為著實令我感動。那一幕，我至今難忘！
三年級的作文300字 篇2
我有時是“紅色”的，有時是“粉色”的，還有時是“灰色”的。我的心情變化的時候，顏色也跟著變換。
這是一個“紅色”的我。紅色的我很活潑，經常和同學們一起蹦蹦跳跳著玩耍，就像小兔子一樣。
我也是“粉色”的，這是一個助人為樂的我。有一次，我的同桌有一道題百思不得其解，就來向我求助，我耐心地給他講解，一步一步地講，他理解后就向我道謝。那一刻，我覺得能夠幫助別人的感覺真好��！
還有一個讓媽媽操心的我——一個“灰色”的我�；疑奈液艽中模３Ｔ诳荚嚨臅r候出現(xiàn)一些不該犯的`錯誤，比如說有時候會忘了添加標點符號，有些時候還會寫錯別字。每當我發(fā)現(xiàn)自己的這些錯誤以后，心情也就變成灰色的了。
最后是一個“金色”的我，那是一個愛閱讀的我。課余時，我就會捧起書來津津有味地讀，從小我就養(yǎng)成了愛閱讀的好習慣。金色也是書籍的顏色，散發(fā)著萬丈光芒！
這就是我！一個“五顏六色”的我，你想知道我更多的顏色嗎？那就快來和我交朋友吧！
三年級的作文300字 篇3
我學游泳的啟蒙老師是一位男老師。很瘦，就是他教會我游泳的。
記得前幾年，他剛教我們時對我們特別的嚴格，游不好，不準回去，可是，他的那番話讓我們很吃驚，我們是剛來的`，為什么非得游這么好嗎？老師對我們說：“游泳對自己身體好，游泳游好了，世界比賽都能參加，我聽了，便和老師在水里游泳。
第一節(jié)課，我們幾個都不敢下水，最后老師說：”你們幾個爬下去吧，下去以后扶助梯子，慢慢練習游泳，經過老師的一番指導后，我終于會游了。
以后，每次游泳，我都可以自然而然的下水，在水里來回的游，到了中午我才依依不舍地離開了我喜歡的水里，那漂亮美麗的游泳池。
我學會游泳全靠我的啟蒙老師，是他教會我們游泳，現(xiàn)在我的游泳水平已經很高了，我喜歡我的那位游泳啟蒙老師李老師呀！是您教會我們游泳，我不會忘了您的教誨之恩。
三年級的作文300字 篇4
一天，老師布置的作業(yè)有好多，我愁眉苦臉地做到十點，才總算把回家作業(yè)做完了。還沒整理書包就去沖澡了，原來想洗完澡再整理書包，可是太累了，我的腦袋一碰到枕頭就睡著了。
第二天一早，我急急忙忙地起床，忙著整理書包：“呀，怎么一本本子不見了！”我焦急地說。媽媽像一個風火輪似的趕來，“發(fā)生了什么事？”我說：“媽媽，我放在桌上的'那本語文練習簿不見了�！眿寢屨f：“我看到了，可我已經把本子當垃圾扔了，這可怎么辦？”我生氣地說：“老師布置我們抄１－１１課詞語，你怎么可以把它給扔了呀！”媽媽低下頭說：“兒子，對不起！”我無奈地說：“只好拿一本新本子，再抄一遍�！�
抄了近一個小時，手都麻了，終于抄好了。媽媽送我去學校的路上，我還在生氣。放學后，媽媽語重心長地對我說：“以后我不幫你整理書包了，要自己的事情自己做，這樣早上的狀況就不會再發(fā)生了�！蔽艺f：“媽媽，我知道了�！�
回到房間里，我像一個人到外面打工似的累，一看見床，我真想睡上去，不想做作業(yè)了。
三年級的作文300字 篇5
若是問小學生，你覺得最威風的人是誰？大概都會回答“值日生”吧！
雖然我已經是個初中生了，對小學的回憶里，最難忘的就是當值日生了。記得四年級的時候，終于輪到我們當值日生時，真的既期待又怕受到傷害。別上值日生臂章時，我走路有風，儼然變身可以“管理”學生的特殊份子，超級驕傲��！
當下滿腦都擔心這是不是一件苦差事，會不會累死自己？其實比想象中的還要好當，工作內容也比想象中的.容易完成，就算做不好，頂多也只是會被老師稍微口頭勸導，如果表現(xiàn)稱職，還能獲得小獎勵。現(xiàn)在回想起來，嘴角都忍不住上揚。
值日生也有辛苦的一面，必須用到自己寶貴的午休時間“管學生”、要花掉考前復習時間去寫“年級秩序評分”，但我卻甘之如飴，歡喜做、甘愿受��！
值日生，在小學生涯回憶里，留下不可抹滅的快樂。當然，也在我豐富的人生記錄上，寫下了最精彩的一頁。
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