三年級(jí)作文（集合10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
一天下午，爸爸與我商量是否可以在陽(yáng)臺(tái)上搞一個(gè)小小菜園，我愉快地答應(yīng)了，如何才能做好一個(gè)小小菜園呢？我滿腦子的疑問(wèn)。
隨后爸爸和我上網(wǎng)查閱了許多資料。首先買了椰磚、復(fù)合肥、蚯蚓等材料，后來(lái)又買了西紅柿苗、黃瓜苗、絲瓜苗等。
我和爸爸泡好椰磚，一層一層鋪好中間加用復(fù)合肥，一共鋪了40cm厚，累得我們滿頭大汗，不過(guò)我們心里很開(kāi)心。過(guò)了一段時(shí)間我們按照合理的間距把苗一棵一棵種下去，隨后我們靜等苗的生長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)每過(guò)幾天苗都會(huì)自然長(zhǎng)高，它們的葉子越長(zhǎng)越大，它們的藤蔓抓住竹竿努力地向上生長(zhǎng)，小花越開(kāi)越多，它們的莖越長(zhǎng)越粗。我很愛(ài)這片小小菜園。每周我都要為它澆水、施肥、除草。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黃瓜，渾身是刺，好扎人，頭端開(kāi)著一朵小黃花，我的心情好激動(dòng)，這是我種的黃瓜！
這周我們終于吃到了自己種的黃瓜，感覺(jué)比外邊買的`好吃，這時(shí)爸爸摸著我的頭說(shuō)：勞動(dòng)可以讓我們更開(kāi)心。
我大口吃著西紅柿和黃瓜，仔細(xì)品味著其中的味道。
三年級(jí)作文 篇2
大家一定想被窩很普通呀，又不會(huì)動(dòng)又不會(huì)干嘛，為什么要饒了你呢？他又是怎么弄你的呢……
晚上，我洗好澡，坐在床上看電視，突然電視被關(guān)了，肯定是媽媽關(guān)的，因?yàn)樗艺f(shuō)過(guò)，只能看15分鐘。我還有一招，于是我想到電視后面去開(kāi)開(kāi)關(guān)，可身體就像被控制住了一樣，怎么動(dòng)也動(dòng)不了。一會(huì)兒，身體就要被陷進(jìn)被窩里了，直到露出一個(gè)頭為止，慢慢地越來(lái)越緊，裹得我喘不過(guò)氣來(lái)，慢慢地我的眼睛不由得閉上了，深陷在甜甜的`夢(mèng)鄉(xiāng)里。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的功夫就到了早晨。這時(shí)6:10，媽媽正在做早餐。突然，媽媽敲了敲門，說(shuō):“起床啦，馬上6:30啦�！蔽冶粙寢尦承蚜�，睡眼朦朧地說(shuō):“哦，知道啦。”我正準(zhǔn)備起身，可身體又被被窩困住了，好像在說(shuō):“就再睡一會(huì)兒嘛，反正時(shí)間還多著呢�！蔽医�(jīng)不起這強(qiáng)烈的誘惑，于是便躺在床上繼續(xù)睡覺(jué)。又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)巨大的聲音傳了過(guò)來(lái):“楊佳琳，起來(lái)了嗎？馬上七點(diǎn)啦！”沒(méi)錯(cuò)，她就是-媽媽。我以迅雷不及掩耳之速被驚醒，大喊:“天塌啦！遲到啦！我不想被挨打呀！”于是，趕快穿好衣服，沖向洗手間，過(guò)了一會(huì)兒，又沖向餐桌，快速吃完早飯，向?qū)W校奔去……
饒了我吧，被窩！
三年級(jí)作文 篇3
去年的夏天，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一輛平衡車。我高興極了！
一拿到我就迫不及待地一腳踩上去，還沒(méi)來(lái)得及踏另一只腳，平衡車就快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我重重地摔到了地上，疼得我坐地上半天。媽媽說(shuō)：“萌芯，這平衡車是感應(yīng)重力而運(yùn)動(dòng)的.，你踩上去的時(shí)候一定要小心哦！”媽媽扶著我上了平衡車，我按媽媽說(shuō)的方法練習(xí)起來(lái)，但還是不行，我失望透了！傷心地回家了。
第二天一醒來(lái)，我就想：為什么我學(xué)會(huì)不會(huì)呢？為什么只能滑幾米就摔了呢？不行，我一定要學(xué)會(huì)它。于是我又一個(gè)人拉著平衡車到樓下小區(qū)練習(xí)，剛踩上去又摔倒了，這次摔到頭了，暈得我在地上坐了半天，我不服輸，又踩上去滑，又摔……終天，奇跡出現(xiàn)了，沒(méi)過(guò)多久，我便可以一邊欣賞風(fēng)景，一邊繞開(kāi)障礙物行駛了，媽媽看見(jiàn)，驚嘆道：“哇，這么快就學(xué)會(huì)了？”“”“那是！”我得意的滑走了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
通過(guò)這幾次玩耍，它讓我懂得了做什么事都不能一下子就能做成的。要刻苦練習(xí)，我們還要有恒心，失敗了不要緊，站起來(lái)繼續(xù)，世上無(wú)難事，只要肯攀登。
三年級(jí)作文 篇4
今天是小年，晚上十分熱鬧。我和老媽早就約好玩到六時(shí)四十分回家，我一聽(tīng)“玩”這個(gè)字就樂(lè)開(kāi)了花。
我和蔡耕飛快的跑到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一個(gè)叔叔正在放“地雷”炮，“地雷”炮在空中“嗖”的一聲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈爆炸了。我也不甘示弱拿起自己的.“糖果”炮也放了起來(lái)，我左手拿打火機(jī)，右手拿炮，只聽(tīng)“咔”的一聲，火機(jī)打出了火點(diǎn)燃了“糖果”炮，我把炮使勁往草坪上一扔，誰(shuí)知這個(gè)炮停的時(shí)間很長(zhǎng)沒(méi)有響，我以為這個(gè)炮是啞炮，我剛走過(guò)去拿炮，炮這時(shí)就爆了嚇得我趕快逃命。
小朋友一定要記住，你們?cè)诜排跁r(shí)遇到啞炮可千萬(wàn)不要拿，那樣很危險(xiǎn)。
三年級(jí)作文 篇5
我的名字叫鉛筆，我是一年級(jí)小主人爸爸買給他的。
我的'身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭是尖尖的，身體是五顏六色的。我長(zhǎng)9厘米，直徑是2厘米。
我最愛(ài)寫字和獲大獎(jiǎng)，因?yàn)槲耀@了大獎(jiǎng)小主人就會(huì)高興，我也會(huì)高興。我的小主人一年級(jí)要用我，二年級(jí)漸漸變少了，三年級(jí)只有語(yǔ)文用我了。所以我有一點(diǎn)點(diǎn)孤單。你知道我為什么有一點(diǎn)點(diǎn)孤單嗎？因?yàn)槲乙残枰芏嗪芏嗟呐笥选?/p>
我的作用可大了，我會(huì)寫字，會(huì)幫小主人的作業(yè)都給寫完。我還有一個(gè)鐵哥們就是橡皮，我們倆總是形影不離。
我很可愛(ài)吧？我的小主人特別喜歡我，你呢？
三年級(jí)作文 篇6
傍晚時(shí)，我看到窗戶外面黑漆漆的，于是我就伸出頭出去看了一下，居然是一片烏云，好像就快要排放自己身體里的露珠了。應(yīng)該是要下雨了，我怕被雨淋濕，便趕忙關(guān)起所有的窗門。雖然關(guān)上了門，但我仿佛隱隱約約聽(tīng)到我晾曬在外面的'衣服們急忙的喊叫。我想：難道有什么東西被遺落在外面了？忽然，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，然后我脫口而出：“衣服”。于是我馬上手忙腳亂地收起了衣服。
在我收完衣服的那一瞬間，傾盆大雨立馬下起來(lái)。
我喜歡觀賞下雨的情景，于是我開(kāi)了一條細(xì)小的縫，我從縫里往外看倒了豆大般的雨點(diǎn)，它們像趕趟兒似的聚攏來(lái)，才形成了這么大的雨簾，而那些雨像是要把天空占為已有。再往下看，那碧綠的草，由于水分太多，容納不下，所以當(dāng)場(chǎng)淹死。再看看那些色彩鮮艷、五光十色的花朵也當(dāng)場(chǎng)淹死了。而那高大挺拔的大樹(shù)算是勉強(qiáng)撐了下來(lái)，但還是不地說(shuō)道：“雨公公，求求您不要下了，饒了我們吧！饒了我們吧！……”雨公公哪有這么快就肯饒了它們，當(dāng)然是要過(guò)把癮再走呀。大樹(shù)看這招行不通，只好威脅雨公公說(shuō)：“你要是再不走，我就告訴上天，讓它來(lái)懲罰你！”雨公公害怕了，于是飛快的逃走了。
雨公公終于離開(kāi)了，取而代之的是彩虹仙子。
三年級(jí)作文 篇7
星期一早晨，小華早早地起了床，吃了飯，背著書包，高高興興地走在上學(xué)的路上。
小華經(jīng)過(guò)公園的時(shí)候，忽然，傳來(lái)一陣哭聲，小華連忙隨著哭聲，找到了那個(gè)在哭的小弟弟。小華蹲下來(lái)，耐心地對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，你為什么哭呀？”小弟弟說(shuō)：“媽媽去買水了，叫我在這兒等她回來(lái)，可是，我和幾個(gè)小朋友到別處去玩了，我找不到媽媽了！”小華心想：“阿姨找不到小弟弟，一定很著急！”小華從書包里拿出紙巾，遞給小弟弟，說(shuō)：“小弟弟，檫檫眼淚，不要哭了，我來(lái)幫你找媽媽！”于是，小華拉著小弟弟的手，一邊走一邊看。小華看見(jiàn)一位阿姨，就問(wèn)小弟弟：“這是你的媽媽嗎？”小弟弟搖搖頭，又傷心起來(lái)了。小華又看見(jiàn)一位阿姨，手上拿著水，很著急的樣子，好象在找什么東西似的'。小華連忙問(wèn)小弟弟：“這是你的媽媽嗎？”小弟弟眼睛一亮，大聲喊著：“媽媽！”
小華真是個(gè)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的好孩子。
三年級(jí)作文 篇8
今天真好玩，我居然“逃課”了，可我不是壞學(xué)生，嘻嘻，告訴你吧，我去了《第二屆中國(guó)（杭州）傳媒創(chuàng)新合作項(xiàng)目交流大會(huì)》現(xiàn)場(chǎng)。
開(kāi)會(huì)的過(guò)程并不有趣，要說(shuō)好玩刺激那就要屬采訪了。我和一個(gè)小男孩一組，開(kāi)始我們采訪一位穿白衣服的叔叔，他正悠閑地看著報(bào)紙，我走過(guò)去問(wèn)：“您好叔叔！我是蕭報(bào)小記者，請(qǐng)問(wèn)我可以采訪您嗎？”只見(jiàn)叔叔動(dòng)了動(dòng)嘴唇，沒(méi)有開(kāi)口，又搖了搖頭。我們一看便知趣地說(shuō)“謝謝叔叔！”第一次的不成功，讓我們有了挫敗感。
這時(shí)我轉(zhuǎn)身眼光一瞥，對(duì)同伴悄悄說(shuō)：“看那，穿紅衣服叔叔，正在拍我們照片呢！”我用眼神指了指位置，同伴立刻領(lǐng)會(huì)，一點(diǎn)頭我們向叔叔走去�！澳檬迨�！我是蕭報(bào)小記者，請(qǐng)問(wèn)我可以采訪您嗎？”“可以��！請(qǐng)問(wèn)要采訪什么問(wèn)題呢？”叔叔微笑著說(shuō)。我信心上來(lái)了，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)叔叔，新傳媒的發(fā)展趨勢(shì)是什么？”“新傳媒的.發(fā)展趨勢(shì)有個(gè)至關(guān)點(diǎn)，誰(shuí)占領(lǐng)了手機(jī)屏目，誰(shuí)就贏得了整個(gè)市場(chǎng)，占領(lǐng)了至高點(diǎn)，就能帶領(lǐng)新傳媒的發(fā)展。因?yàn)槭謾C(jī)現(xiàn)在使用率高，攜帶方便，比報(bào)紙變捷，內(nèi)容更豐富，翻閱量就大了……”我又接著問(wèn)叔叔：“那隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，在不久的將來(lái)，手機(jī)新聞會(huì)不會(huì)替代報(bào)紙？”叔叔想了想說(shuō)：“報(bào)紙還會(huì)有一定的市場(chǎng)，它并不會(huì)被手機(jī)替代，將來(lái)閱讀人的級(jí)別會(huì)越來(lái)越高！”
傳媒的知識(shí)盡然這么廣泛，我只聽(tīng)懂了寥寥幾句。太佩服叔叔們講了很多，他們什么問(wèn)題都明白，都清楚，厲害了，傳媒介的大咖們！
三年級(jí)作文 篇9
一天，我的朋友蔣施瑤向我借書，我知道他借書一定要借到他看完為止，只要還沒(méi)看完，就算期限到了，就算一天到晚逼著他，就算要和他絕交，他也不會(huì)還的。
因?yàn)樗@個(gè)臭脾氣，我借書給他時(shí)，慎重其事地和他簽了借書約定：
蔣施瑤向金笛晨借《伊索寓言》上集一本，限期三天。如有損壞按書價(jià)雙倍賠償。如到期不還，每拖延一天，就借一本書給金笛晨。
這張借條是由我保管的，上面還簽了我們二人的.名字。我馬上小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里。
我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我比以前更聰明了，想得比以前周到。懂得保護(hù)自己的“財(cái)產(chǎn)”了。
聽(tīng)媽媽夸我，我高興得像吃了蜜一樣，可是卻忘了把借條從口袋里拿出來(lái)。
“光陰似箭”、“日月如梭”，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了三天。
當(dāng)我向蔣施瑤要書時(shí)，可他卻說(shuō)：“我忘帶了，明天還吧！”我聽(tīng)了很惱火，這么不守信用，我想起了我和他的合約，趕緊找借條�？墒�，口袋了找到的卻是風(fēng)干了的“紙漿木乃伊”！
回家怪媽媽洗衣服的時(shí)候，為什么沒(méi)摸摸口袋呢？媽媽說(shuō)，同學(xué)之間相互借書原本是很平常的事，寫個(gè)借條呀、收據(jù)呀，主要目的還是督促同學(xué)愛(ài)護(hù)書，能認(rèn)真看書，并且從小養(yǎng)成講信譽(yù)的好習(xí)慣。
無(wú)奈，我只好饒了他一天。但下回我一定會(huì)讓蔣施瑤學(xué)學(xué)什么叫“遵守約定�！�
三年級(jí)作文 篇10
一天，小剛看見(jiàn)一顆小樹(shù)上有一個(gè)鳥窩，就好奇地走了過(guò)去，小剛看見(jiàn)樹(shù)上有鳥，就爬了上去，正好被小明看見(jiàn)了，小明飛快的跑過(guò)去阻止，可是太晚了鳥窩被弄壞了，小明生氣地說(shuō)：小鳥能捉害蟲是益鳥！你為什么要這要做呢？小剛頓時(shí)臉紅了，小明爬到樹(shù)上去，小剛看到剛才的兩只鳥受傷了，小剛連忙跑過(guò)去把小鳥捧在手里，小明想用什么來(lái)做鳥窩呢？
小明又想到燕子用樹(shù)枝來(lái)做鳥窩，小明飛快的從樹(shù)上跳了下來(lái)，“哎喲”小明大叫了一聲，旁邊的'小剛跑過(guò)來(lái)把小明扶起來(lái)，小明說(shuō)：“我們?nèi)フ覙?shù)枝好嗎？”“好，那小鳥怎么辦？”小剛說(shuō)。小明說(shuō)：“把它放口袋！”找呀！找呀！終于找找完了！只聽(tīng)“啪啦”一聲，“啊”小剛尖叫起來(lái)，小明說(shuō)：“只好放棄了！”
小剛看見(jiàn)小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小剛說(shuō)�！拔以趺礇](méi)想到呢”！小明說(shuō)。最后小明把小鳥放到帽子里，再爬到樹(shù)上放好，他們給小鳥做了一個(gè)鳥窩，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥，不可以傷害小鳥！
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