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三年級難忘作文(實(shí)用4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級難忘作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級難忘作文 篇1
星期三班主任老師在品德課上說，星期五下午去春游，我們情不自禁的歡呼起來。星期四晚上我提前做了些準(zhǔn)備，買了一些零食，和爸爸商量了商量，我打算帶錄像機(jī)去春游。
終于到了星期五下午，我?guī)蠑z像機(jī)去春游，我們?nèi)昙壩灏嗯旁诔霭l(fā)隊(duì)伍的最后，我們春游的目的地是興盛園。到達(dá)以后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師帶領(lǐng)下，先去爬了興隆山上，在上我看見了行名湖的全景。還看到了興隆礦電廠的涼水塔，三座涼水塔都冒著熱氣，爸爸曾經(jīng)告訴我：“發(fā)電的'水從水塔的頂部落下來，水變涼后就循環(huán)利用，可以發(fā)更多的電。”遠(yuǎn)處有兩座井塔：高的是主井塔，它是負(fù)責(zé)提升煤炭的;矮的是副井塔，它是負(fù)責(zé)運(yùn)送人和物料。在山頂上，老師借了吉祥潤卓的照相機(jī)，給我們?nèi)嗾樟艘粡埲腋！?/p>
下山后我們又到了拓展訓(xùn)練基地，我們看到了一些訓(xùn)練設(shè)施，緬甸橋，攀巖是我最喜歡的項(xiàng)目。我們帶了許多食物，來到興明中心的一塊草地上匯餐。我們吃的可高興了，吃完了之后，我們把吃完的垃圾放進(jìn)了準(zhǔn)備好垃圾袋里。春游結(jié)束了，老師帶領(lǐng)我們戀戀不舍的離開了興盛園。
三年級難忘作文 篇2
上三年級了，我從原來的小學(xué)轉(zhuǎn)到了高新實(shí)小。這里的老師和同學(xué)對我很友好，在他們的.幫助下，我很快克服了種種困難，迅速適應(yīng)了新環(huán)境學(xué)習(xí)。我第一個(gè)月就得到了“感恩之星”的稱號，這讓我感到非常驕傲，因?yàn)檫@一個(gè)月的經(jīng)歷實(shí)在是太難忘了：
首先是寫鋼筆字。這里的同學(xué)二年級暑假作業(yè)已經(jīng)開始在用鋼筆寫字了，我卻還不會握筆，第一次作業(yè)歪歪斜斜的，老師給我提了個(gè)建議讓我天天練字。我決心接受這個(gè)建議，沒多久就趕上了，得到了老師的表揚(yáng)。
還有開學(xué)沒幾天，天氣變化大，我咳嗽很厲害，住進(jìn)了醫(yī)院。為了不影響課程，我每天都按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常邊輸液邊做作業(yè)，連醫(yī)生和護(hù)士看見了，也都會說我刻苦；有時(shí)作業(yè)完成后，我不知不覺就睡著了，一覺醒來通常都是十點(diǎn)多鐘了，卻發(fā)覺自己還在輸液
雖然我被評上了“感恩之星”，但我也還存在著許多不足。我決定要繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
三年級難忘作文 篇3
今天陽關(guān)燦爛，萬里無云，我懷著激動的心情來到了小桔燈。
我進(jìn)入教室，教室發(fā)送了翻天覆地的變化。桌子上，大家擺滿了五花八門的東西：有美麗的娃娃，有美味的零食，有各種書……緊接著老師帶我們來到“檸檬夜市”。
原本冷冷清清的“檸檬夜市”頓時(shí)熱鬧得像菜市場一樣。我迫不及待地找到了一個(gè)黃金鋪位，趕緊拿出珍藏的玩具，整整齊齊的擺放在鋪?zhàn)由�。我仿佛就是一個(gè)小商人，賣力的`吆喝。不一會兒，就有同學(xué)光顧了。過了一會兒，我鋪?zhàn)由系臇|西銷售一空。
看！那不是吃貨俞同學(xué)嘛！他一手拿著一包薯片，一手拿著一瓶飲料，嘴里還叼了一根棒棒糖。他吃得津津有味 連有同學(xué)到他的鋪?zhàn)淤u東西，他都不理不睬的。瞧！周同學(xué)戴著眼鏡斯斯文文的。但討價(jià)還價(jià)可厲害了。他的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣，根本停不下來。突然，我被一陣討價(jià)還價(jià)聲吸引了。只見王同學(xué)背著挎包，雙手插腰，正與吳同學(xué)進(jìn)行一場“世紀(jì)大砍價(jià)”。吳同學(xué)對于王同學(xué)的小汽車愛不釋手。吳同學(xué)說：“這個(gè)多少元？”“7元。”王同學(xué)回答道。“這么貴。”吳同學(xué)說，“那我不買了�！蓖跬瑢W(xué)見形勢不對，連忙拉住吳同學(xué)說：“價(jià)錢好商量�！弊詈髤峭瑢W(xué)低價(jià)買到了自己心愛的小汽車。
通過這個(gè)活動我明白了花錢容易，賺錢難。我不會亂花父母的錢了。
三年級難忘作文 篇4
掌聲，是人與人之間的贊許；掌聲，是人與人之間的確信；掌聲，更是人與人之間的鼓勵(lì)。
記得那天中午，我被沈老師選進(jìn)了戲曲社團(tuán)。通知我們抓緊排練，因?yàn)橄滦瞧诙鸵霸叫阃鈬Z學(xué)院表演。時(shí)間很緊，只有三天。我們爭分奪秒地去練習(xí)。這不，剛吃完午飯，我們就飛速地奔向音樂教室練習(xí)。在分配了角色后，大家開始快速練習(xí)。大家一會兒伸手，一會兒張嘴，可忙了。我的角色非常難，練了半天，才可以照貓畫虎地唱出輪廓。見伙伴們已快收工，我心急如焚。不一會兒，沈老師的滿臉笑容送走了考核通過的伙伴們。我望望他們，又看看電腦，焦急的我從眼眶迸出一滴眼淚。沈老師見了，安慰我說：“別心急，做一件事要慢慢來！‘世上無難事，只怕有心人’，聽錄音，繼續(xù)學(xué)！”聽了這句話，我又燃起了信心，開始練習(xí)。不久，我開始考核了。唱完了，一陣掌聲縈繞在我耳朵旁。她說：“看，這不就會了嘛！”霎時(shí)，我眼眶又濕潤了。很快，就到表演的日子了。我鼓足信心，走上舞臺。聽著我唱出的'婉轉(zhuǎn)、柔美的戲曲，望著臺下領(lǐng)導(dǎo)稱贊的表情，我笑在表面，甜在內(nèi)心。
回到家，我猛然發(fā)現(xiàn)門口盆中的玫瑰花開了。開得那么鮮艷，那么美麗。是啊，那次掌聲不就如這朵花一樣嘛！