實(shí)用的三年級小學(xué)作文通用（4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　自從我轉(zhuǎn)到熊寨中心校以后，“兒子啊，你要努力啊，你得趕快適應(yīng)這邊的環(huán)境哦！”這幾句話幾乎天天在我的耳朵邊響著。別看爸爸老罵我，其實(shí)他心里是很關(guān)心我的。

　　一天，我寫好的'書法作品忘帶到學(xué)校。我原指望爸爸能給我送來，可仔細(xì)一想這不太可能，因?yàn)槔习謫挝浑x我學(xué)校好遠(yuǎn)的。我長長嘆了一口氣。中午，我正在吃飯，爸爸來了。他還是穿得那么樸素，手中拿著我的書法作品，向我走來。我一看鐘頭，12點(diǎn)了，心中閃著一個(gè)問題：“爸爸怎么不去上班，卻回家給我送書法作品？”爸爸看到我說：“怎么在發(fā)呆？看，把你的書法作品送來了�！蔽腋袆拥脺I水在眼中打轉(zhuǎn)。爸爸把手中的一疊紙遞給我，可我卻感到這一疊輕輕的紙是那么的沉重。爸爸和我聊了幾句就走了。爸爸遠(yuǎn)去的身影越來越小，可在我心中，爸爸卻越來越高大。

　　放學(xué)回家，爸爸表揚(yáng)了我。原來爸爸在學(xué)校碰到了張老師。張老師對爸爸說我進(jìn)步了……我心中不禁想：“我一定要好好讀書�！边@時(shí)我感到無比幸福。

　　爸爸的愛，我一生也還不清。

三年級小學(xué)作文 篇2

　　今天，我們還在床上的時(shí)候，媽媽告訴我說，今天舅舅要來給我們家給我過十歲生日！媽媽還跟我透露說，舅舅給我買了一個(gè)玩具，我猜舅舅肯定給我買了一把玩具槍！我真希望舅舅能早點(diǎn)到來！

　　我們起了床，開始分工，做準(zhǔn)備工作，迎接舅舅的到來！爸爸去菜場買菜，我和媽媽在家里搞衛(wèi)生。一會兒爸爸就回來了，手里拎了一個(gè)大袋子，里面有荷蘭豆、四季豆、包頭魚，還有茄子和大蒜。于是，我和媽媽開始摘菜。首先，我從袋子里拿出茄子，媽媽教我先把茄子的頭摘了，再把茄子的末尾也摘了，很快，我們就把茄子摘好了。接著，我們開始摘荷蘭頭，先把荷蘭豆的頭掐一下，再拉一下，旁邊的竟就拉出來了，不一會兒，我們又把荷蘭豆摘好了。四季豆也跟荷蘭豆一樣的摘法。最后的一條魚，因?yàn)槲液蛬寢尪疾粫�殺魚，只好讓爸爸來處理了，只見爸爸先把魚鱗給刮了，然后再給魚開膛破肚，把魚肚子里的內(nèi)臟全挖了，只剩下一個(gè)魚泡，還要把魚鰓給挖了，最后把魚沖洗干凈，然后放在菜板上切成一塊一塊的，放在盤子里備用。

　　菜全部摘好了，在燒之前，要把菜洗干凈，我把袖子挽地高高的，先找了一個(gè)盆，打開水龍頭后，吧每一個(gè)才仔仔細(xì)細(xì)的各洗三遍，終于，所有的菜都洗好了，只等下鍋了。

　　首先，媽媽教我燒荷蘭豆。第一步，先把鍋?zhàn)訜�紅，再把油倒下去，等油溫到了五成熟的時(shí)候，把準(zhǔn)備好的荷蘭豆放下去，然后用鏟子不斷的翻炒，連續(xù)翻炒2分鐘后，可以放鹽了，放好鹽繼續(xù)翻炒幾下，就可以放味精了，這個(gè)時(shí)候，荷蘭豆就差不多熟了，拿了一只盤子就裝盤！哈哈，我的第一個(gè)菜就燒好了！后面幾個(gè)菜，我都照葫蘆畫瓢的燒好了。最后一個(gè)魚，因?yàn)樘珡?fù)雜，，加上爸爸燒好的'魚特別好吃，這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給老爸了！

　　這個(gè)時(shí)候，舅舅也來了，他不但給我拿來了好多好多好吃的東西，整整10大袋！最讓我激動的是，舅舅果真送我一把我最愛的玩具槍！

　　今天，我不但學(xué)會了燒菜，還收到了心愛的禮物。我真的好開心啊！

三年級小學(xué)作文 篇3

　　下午終于去放風(fēng)箏了，想了很久的事情，總是被別的耽誤到現(xiàn)在。

　　歐的風(fēng)箏好酷的，大大的黑三角，什么圖案也沒有。下午，天空下著薄霧，地表沒有風(fēng)，看看湖面知道了風(fēng)向。開始怎么都掉下來，后來來了一陣大風(fēng)，呼——的`一下就把風(fēng)箏推上去了，于是慢慢放線，飛的越是高，拉力越大，線盤也越難控制，后來歐手的凍僵了。就那么一直斷斷續(xù)續(xù)地放線放線，直到最后線放完，風(fēng)箏淹沒在霧里，只留一個(gè)朦朧的黑點(diǎn)。于是收線就變地很困難了，足足纏了半個(gè)小時(shí)。很多人也都站在那里看了半個(gè)小時(shí)，盯著黑三角悠悠從霧中走出，漸漸現(xiàn)出形狀。

　　放風(fēng)箏真是很好地活動，下次是不是考慮可以帶一只過去。

三年級小學(xué)作文 篇4

　　今天，老師跟我們玩了一個(gè)游戲，就是“老鷹捉小雞”

　　這次我真幸運(yùn)，我居然當(dāng)上了小雞，我們一群“小雞”慌亂地拉住“雞媽媽”，生怕被“老鷹”捉到，“看來這只‘老鷹’不兇嘛�！蔽易匝宰哉Z的說道，但是其他人并沒有放松，我看著他們也不由得也緊張了起來。

　　“老鷹”一會兒往左，一會兒往右，我們也拉著雞媽媽左躲右閃，終于，老鷹捉到了一只“小雞”---楊思宇。我松了一口氣，幸好不是我。接下來，“老鷹”和“雞媽媽”又進(jìn)入到了一場激烈地爭奪中，“老鷹”還是按第一輪的方法來抓“小雞”，我們還是在左躲右閃，突然，一雙魔爪向我伸來，我來不及躲閃就被抓住了，哎！不稱職的.雞媽媽。

　　雖然我們被捉住了，但是我還是很開心。

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