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    小學(xué)三年級作文

    時間:2024-03-04 10:20:06 三年級作文 我要投稿

    實用的小學(xué)三年級作文匯總6篇

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

    實用的小學(xué)三年級作文匯總6篇

    小學(xué)三年級作文 篇1

      童年,充滿著快樂,充滿著煩惱,就像是酸、甜、苦、辣四種味道,讓我在社會這個餐桌上更加得絢麗多彩。

      酸有一次吃飯時,我挑食,一會兒這不吃,一會兒那不要,不要的就浪費。媽媽傷心地教導(dǎo)我:“你知道嗎?媽媽小時候家里窮得揭不開鍋,整天吃野菜,F(xiàn)在,生活好了,你卻這也不吃,那也不要,你到底要做怎么樣?”媽媽氣得說不出話來。爸爸趕緊扶住媽媽,說::孩子,瞧你這樣,把媽媽都氣哭了。算了,趕緊跟媽媽道歉,回屋去!弊哌M房間,我心里酸溜溜的。

      甜那一年期末考試,我考了雙百,我高興地跳起來。回到家,把這個好消息告訴了媽媽。爸爸媽媽高興地合不攏嘴,獎勵我兩個甜甜的吻,我心里比吃了蜜還要甜。

      苦有一次,學(xué)校組織活動,讓同學(xué)們假期回家體會什么是“吃苦耐勞”,我去了鄉(xiāng)下。到了那,什么苦都得吃。要幫爺爺奶奶干活:擦桌子、洗碗、洗衣服,更要命的是沒有零食,沒有電腦。哎呀,這種日子要持續(xù)了一個月。缀跏裁纯喽汲粤,累得我叫苦連天!

      辣那一次,幾個同學(xué)圍著我說:怎么樣?你這個臭班長!后來,又對我進行了幾番嘲笑。原來,我的.作業(yè)寫的潦草,又被老師責(zé)罵,撤掉了班長職位。下課了,我悄悄地跑到草地上痛哭。

      人生百態(tài),我就像一棵小樹,在風(fēng)雨中成長著。酸是雨水滋潤著我,甜是陽光照射著我,苦是土壤滋潤著我,辣是雷鳴教育著我。酸、甜、苦、辣都是歌啊!

    小學(xué)三年級作文 篇2

      。≈飨,您幫創(chuàng)立了新,您就,在那次和日本鬼子打仗的戰(zhàn)爭中,有戰(zhàn)士們的落難了,的英雄事跡會銘記在心。

      回憶,原本的小村莊可像現(xiàn)么好,水泥和磚頭砌的',不怕風(fēng)吹雨打,可新四軍全用茅草搭的茅草屋,吃的東西也像大魚大肉的,全都吃樹根樹皮,哪怕有胡蘿卜也好呀!挑食,要珍惜的糧食。

      我曾看過看視,是日本人和的細菌戰(zhàn)。日本人想霸占,要斬草除根,便,還拿人做實驗,等到人去了,那實驗便了。把細菌裝入導(dǎo)彈中,放下去,害得遍體鱗傷。

      在那次抗日戰(zhàn)爭中,日本人不擇手段,確不人有堅強不屈的心,只要心連在一起,是都打不破的。

      最后勝利了,抗日英雄,我想對你們說:“你們就的好日子!”更應(yīng)該珍惜的幸福生活,好好學(xué)習(xí),把祖國的明天建設(shè)的美好。

    小學(xué)三年級作文 篇3

      在這生機盎然的四月里,我們迎著和煦的陽光,盼來了歡快精彩的春季運動會。

      8:00隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場進行隊列表演。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,舞動著手中的道具大步向主席臺走來。我們個個面帶笑容,昂首闊步。這些班級的表演各有千秋,有的隊形多樣,有的衣著亮眼,有的動作齊整,有的編排新穎,有的優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些同學(xué)手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有的舞動著手中的球拍,有的舞動著手中的毽子……他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩,令在場的師生無不動容,無不欣喜。據(jù)了解,隊列所用的服裝以及道具很多都是學(xué)生自己制作和購買的,他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這充分展現(xiàn)了我們較強的自主能力和組織能力。

      當(dāng)行進隊伍全部入場后,接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“舞動青春”的旋律,所有學(xué)生抬頭挺胸,精神飽滿。在他們的臉上,我們看到了青春的氣息,青春的'價值,青春的活力。

      9:30當(dāng)大會宣布運動會正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕?,這邊是比賽賽跑的,同學(xué)們跑得像一只只飛奔的兔子,如利箭般沖向終點引得在場的觀眾興奮不已。那邊是比賽實心球球的,同學(xué)們一個比一個扔得遠,遠處是比賽跳高的一個個好象跳得身輕如燕,好不激烈……

      看完這次運動會,我懂得了努力拼搏,永不服輸?shù)倪\動精神,它給我們的感受比成績要豐富的多。

    小學(xué)三年級作文 篇4

      放學(xué)后,我拿來一個上尖下圓的空蛋殼,先把蛋殼洗的干干凈凈,再拿來一條干毛巾把蛋殼擦干。接著在空蛋殼內(nèi)放一快指甲大的泥,要把橡皮泥和殼底粘在一起,以免它掉出來。然后把紙帽粘到蛋殼上,可我的紙帽剪扁了,一邊大一邊小。我又剪了一個,可這個卻連我的拇指也鉆不進去。我不灰心,又重新剪了一個,但這個依然不行,因為這個都有我的兩只手大了,我開始不耐煩了。

      媽媽對我說:“逸雯,別灰心,你只要把紙和蛋殼對齊,按照蛋殼剪不就行了嗎?”真是一語驚醒夢中人!我急忙坐了起來,按照媽媽的方法做,果然,不一會兒,一頂美麗的花帽子就做好了。不倒翁戴上了花帽子就更加精神了!最后,我小心翼翼地給不倒翁畫上一雙漂亮的眼睛,一個高高的'鼻子和一張可愛的小嘴巴。就這樣一個美麗有趣的“小女孩”就做好了!她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙像黑珍珠一樣迷人的大眼睛和一張櫻桃小觜。在她圓圓的肚子上,穿著一條粉紅色的連衣裙,手中拿著五顏六色的小手帕。

      你輕輕把她向后推,她的身體也會跟著向后倒,眼看就要倒下去了,她的圓滾滾的身子變得搖搖晃晃的。一個精彩的轉(zhuǎn)身,她又重新站起來了。她每個動作都像仙女在飛舞,她的意志無比堅強,無論如何也不會倒下,就像一個永遠不倒的英雄戰(zhàn)士,一切困難都能克服。

      我們小朋友也要像不倒翁一樣,摔倒了就站起來,遇到什么困難就要笑著面對并且勇敢克服,不能害怕和退縮。

    小學(xué)三年級作文 篇5

      走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴,藍天配朵夕陽在胸膛……聽著這首歌,我想起了前不久去鄉(xiāng)下的情景。

      那天,我剛來到鄉(xiāng)下就聞到了一陣清香,向遠處一看,原來是路旁的野花開了,它們傲然挺立、神氣十足,伴隨著小鳥的.歌聲在草叢中翩翩起舞。

      看到了這么美麗的花,我的心情一下子變開心了許多,再向前走,就看見了一條流淌的小溪,溪水正在歡快的唱歌呢!我聽著便不由自主地陶醉了,突然,我發(fā)現(xiàn)有兩個紅紅的東西向我游來,仔細一看,原來是兩條小魚,我就扔了一小塊面包給它們,沒想到它們竟然打起來了,誰都不讓,越來越多的魚游到我這來,紅的、白的、紅白兩色的,非?蓯郏议_心極了!

      中午吃過飯后,我準(zhǔn)備去摘果子,在路上我看到了小河旁有兩三個人在釣魚,那是正好在小雨,真有一副張志和“斜風(fēng)細雨不須歸”的派頭呢!河里還有幾只鴨子在覓食呢!有一只鴨子把頭鉆到水下吃食物,屁股翹得老高,看到它這么有趣的樣子,我真想打一下它的屁股。

      到了地點,我拿籃子后,就開始摘果子了,果子要摘紅通通、熟透了的,不可以摘黃的或綠的,我摘了整整兩籃,其中有一個果子很特別,是兩個小果子拼成了一個大果子,像兩個小娃娃擁抱在一起似的。農(nóng)民叔叔說我真棒,我開心極了!

      鄉(xiāng)村生活真有趣,要是每天過這么有趣的生活那該多好!

    小學(xué)三年級作文 篇6

      小蝌蚪和小魚是死對頭,你們聽了可能會覺得可笑,肯定會想:那些都是溫和的小動物,怎么會是死對頭呢?你們要是這樣想那就錯了!因為這是我親眼所見的。

      有一次,我在鄉(xiāng)下,捉了幾只蝌蚪和小魚,我把他們放在一個盆子里,就去完了。一會兒,我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子,發(fā)現(xiàn)水花濺了起來,我連忙向盆子里看,那時讓我大吃一驚,魚兒和蝌蚪大起了架,而且打的不可開交。那時我只能坐以待斃,因為他們已經(jīng)纏在了一起;。時間一分一秒過去了,他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù),終于兩敗俱傷,“戰(zhàn)斗”結(jié)束了……

      讀者們,聽了我的'講述,這下,你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧!不過,他們?yōu)槭裁词撬缹︻^呢?我有一個猜測,那就是在遠古時候,小魚和蝌蚪是另外兩種動物,那時侯,它們就是死對頭,無數(shù)年后,它們進化成了蝌蚪和小魚,因此還是死對頭。

      聽了我的猜測,你們有什么想法呢?

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