三年級的作文8篇[實用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
每當(dāng)我路過易園的旋轉(zhuǎn)秋千,我就會想起一年級的那場同學(xué)派對。
一年級時,我和我的同學(xué)以及家長們?nèi)チ艘讏@游玩。來到旋轉(zhuǎn)秋千區(qū),我和劉藝銘一起坐上了一個綠色的雙人旋轉(zhuǎn)秋千。秋千轉(zhuǎn)起來了,只覺得秋千一上一下,一左一右,還真有點害怕呢。劉藝銘見我臉色不太好,輕聲安慰我:“你不用害怕,越放松越好玩!”聽著她美妙的聲音,看著她鼓勵的眼神,我慢慢的放松了下來,心中的`緊張和害怕,也一點一地消失不見。秋千越轉(zhuǎn)越快越來越高,眼看要比樹還高啦,工作人員輕輕推了一下我倆。秋天在空中打了個彎兒,感覺更加刺激了,閉上眼,就像在云朵上夢游一般。
等秋千逐漸開始變慢時,我還以為要停了。還沒等我回過神,秋千便再次進入飛快的旋轉(zhuǎn)當(dāng)中。等到第二圈時,我的感覺好多了,抬起頭,看上面的安全繩索,不斷地向外轉(zhuǎn)著。此刻,我們似乎化身成小松鼠,坐著森林飛機接近松樹。這時劉一鳴拉著我的手似乎在冒汗,她緊緊握著我的手說道:“我……我……害怕。”我握緊了她的手:“別擔(dān)心,有我呢!“”秋千一會兒快一會兒慢,像小精靈一樣不停地變化著速度。而我和劉藝銘握緊的手一刻也不肯放松。秋千慢慢地停了下來,工作人員幫我們解開安全帶,我們跳下秋千跑向另外一個游樂項目。
每當(dāng)我路過那里,就會端詳著那美麗的旋轉(zhuǎn)秋千,耳邊聽到那歡聲笑語,總會想起那幅美好的畫面。
三年級的作文 篇2
告別無憂無慮的幼兒園生活,八月的尾巴“啪”的一下,毫不留情地將我甩到了小學(xué)的門前。就這樣,我成為了一名懵懵懂懂的的小學(xué)生。
如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼到了三年級。陳林丹,MISS陳作為我們班的英語老師出現(xiàn)在了我們的面前。她,中等個子,五官清秀,一甩一甩的馬尾辮,充滿了青春與活力。
由于她嚴厲的教學(xué)風(fēng)格,我莫名地怕她,遠遠地看到她,我會偷偷掉頭而走,甚至繞一大圈只為了不打那個照面。但是,漸漸地,漸漸地,我改變了對她的看法。
MISS陳的.課堂,自由,但不散漫;活躍,但不胡鬧,她通過首首活潑悅耳的英語歌,在熱情洋溢的學(xué)習(xí)氛圍中,讓我們不知不覺中學(xué)會了很多英語單詞。
課后,標(biāo)新立異的MISS陳采用了目前最潮的方法檢測大家的學(xué)習(xí)鞏固情況:讓大家通過發(fā)微信語音的形式朗讀當(dāng)天課堂內(nèi)容,同時推薦大家去使用現(xiàn)熱門的英語配音秀在微信群里分享,鼓勵大家看電影英語,在嬉笑玩鬧中,我們又掌握了很多個英語單詞。
有這么一個緊跟時代潮流的新型老師,我們怎么會不喜歡她呢?于是我們越來越喜歡上她的課。
有一天,我們無意中發(fā)現(xiàn)MISS陳的身體有了變化,MISS陳有小寶寶了!同學(xué)們私下猜測著,MISS陳一定和其他老師一樣,為了肚子里的寶寶,會暫時請假離開我們,由其他老師來代課了,但是,MISS陳一直挺著肚子,每天撐著笨重的身體,堅持為我們上課,從未落下一節(jié)課。
MISS陳,沒有山一般的高峻,卻有著山一般的堅強;沒有太陽一般的光和熱,卻有著太陽般熾熱的心靈。也許多年以后,我會忘記她溫柔的聲音和課堂上那笨重的身軀,但我不會忘記她的孜孜教誨。
MISS陳,您是美的耕耘者。
三年級的作文 篇3
今天我不知道為什么突發(fā)奇想,竟然想到了學(xué)騎自行車,大概是被媽媽鼓動的吧!也大概是看到同齡人都會騎車急了吧!
其實在老家我就有騎車的想法。于是我就把姐姐的自行車運到了上海。今天是星期天,完成了作業(yè)正好有時間,就想到了學(xué)騎車。為了不受干擾,我們就到了上海大學(xué)車不多的地方練習(xí)。
開始我先學(xué)怎樣上自行車,在開始騎車,不過我必須讓老媽在后面扶著才敢騎,不然車不是東倒就是西歪,一點也不聽話,為此我的皮膚被蹭破了多處。后來我騎著騎著不知不覺老媽放手了。于是我騎得歪歪扭扭,有幾次差點摔倒。不過,我已經(jīng)不緊張了。我握緊車把兩腿一跳,一躍上了車。即使車子倒了我也能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诘厣。在后面,我根本不跳了因為我學(xué)會了用腳撐地。每當(dāng)車子傾斜要倒地得時侯我就伸出腳撐住地。以后,我不用棄車“逃生”也不用撐地了。因為我已經(jīng)學(xué)會了騎車,我可以自如的剎車、停車,而且可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝O聛砹。不過我還是不敢上馬路,因為我還不會熟練地根據(jù)路況控制車子的`方向。有時車子會不聽我的指揮,于是我決定向這方面挑戰(zhàn)。我到了上海大學(xué)熱鬧的地方,那里不僅人多、自行車也多、汽車也多。我剛一上自行車,就有一輛汽車撲面而來,我想:這次躲不過去可就慘了!我閉著眼睛向旁邊猛地一拐避開了小汽車。就這樣我也能在大人的帶領(lǐng)下上馬路了,利用星期日,我學(xué)會了騎車。
看來只要你想做,沒有做不到的。
三年級的作文 篇4
這一次四川汶川大地震,震級高達八級,那真是大得很。在這樣強大的地震面前許多英雄產(chǎn)生了,許多人的愛心奉獻給了他人,真是可歌可泣!
我聽說在這次地震中有一名叫林浩的小男孩,他是一個英雄頑強的小男孩。他在地震時,拼命跑出教室因此獲救了。當(dāng)他知道自己脫險以后,沒有只顧自己,而是返身回去救同學(xué)。在搶救同學(xué)脫離危險的時候,不小心他的肩膀受了傷?墒,他仍舊沒有想到自己而是加快速度搶救那些被埋在廢墟里同學(xué)。他在又救出兩名同學(xué)以后,余震還在發(fā)生,再不撤離不但救不出同學(xué),連自己也得壓進去了。他才強忍悲痛,帶著從廢墟里救出來的同學(xué)轉(zhuǎn)移到安全的地方去了。后來,他對人們說自己沒有能夠救出更多的同學(xué)而內(nèi)心深處感到不安。啊,多好的學(xué)生呀!你只想到別人,你人雖小,卻那么強大,在地震發(fā)生的時候還能夠從容不迫地救出多人,真是了不起!
還有一名大姐姐,她救出了好多位同學(xué),但是事后她卻說:“我后悔沒有能夠救出更多的同學(xué)!”有一位母親,手里抱著一名剛剛出生才幾個月的嬰兒。為了嬰兒的安全,為了給嬰兒的生命,為了讓嬰兒能夠活下去,她用自己最后的力量,用自己軟弱的身體頂住了沉重的水泥板,還用身上的`手機給嬰兒發(fā)出了最后一條信息:媽媽永遠愛你。在一塊水泥板下,有幾個體力不支的兒童。搶救人員知道后馬上告訴他們不要亂動不要浪費體力,要保持清醒。那幾個兒童立刻按照搶救人員的命令,聚精會神地看起了書來了。搶救人員從縫隙中看到這一情景感動極了,連那些從來都不知道哭的戰(zhàn)士也流下了熱淚。有一名大哥哥,他在廢墟里說:“你們先去救別人吧!我能堅持!”搶救人員聽到以后才放心了。他等到自己被搶救出來以后,還堅決要求留在旁邊看搶救人員搶救自己的同學(xué)和老師。他要等大家被搶救出來以后才離開。
我想這許多動人的人和事,就是在這次地震中涌現(xiàn)出來好人好事,其中體現(xiàn)了多少動人的愛心故事。我希望四川能夠早日從廢墟上面重新站立起來!
三年級的作文 篇5
大雨中的那把傘,不僅為我遮風(fēng)擋雨,也充滿著濃濃的愛,那把傘使我難忘,因為那至真至愛的畫面深深地印在我的腦海里,是多么美好啊!
太陽在云層中時隱時現(xiàn),空中到處飛舞著被風(fēng)吹起的紙片和樹葉,雖然天上到處飄著黑白相間的云,但地上還是顯得有些悶熱。就在這樣一個中午,我高興地踏上了上學(xué)的路。
下午最后一節(jié)課,窗外下起了小雨,教室里鴉雀無聲,老師娓娓動聽的講課,仿佛窗外的小雨滋潤著我的'心田,可是“天有不測風(fēng)云!”就在快放學(xué)的時候,雷聲轟鳴,烏云密布,眼看就要下雨了,這雨好像正在尋找攻擊的目標(biāo)。剎那間,天空下起了傾盆大雨!跋麓笥昀玻 辈恢獜哪睦飩鱽淼穆曇粼谖业亩呿懫,糟糕了,這可怎么辦呢?又沒帶雨傘,我家離學(xué)校又這么遠,這可怎么回家。〗淌依锵裾隋佀频,我趴在課桌上,呆呆地望著窗外的大雨發(fā)愁,因為我沒帶雨具,更不知道父母會不會來接我。聽著同學(xué)在議論:“這雨是不是有意和我們作對呀,早不下晚不下,偏偏在這個時候下。”往常在這個時候,同學(xué)們總是盼著鈴聲響起,只嫌時間過得太慢,可是那天,時間卻過得很快,鈴聲這么早就響了。
我只好隨著擁擠的人群走出教室,站在走廊上,只見一個個望著地上的積水仰天長嘆。校門外站滿了家長,他們都帶著傘來接自己的孩子,許多同學(xué)在家長的呵護下走了,只有我孤零零地站在那里。我想,沒人來接我怎么辦呢?媽媽去外婆家了,爸爸也不在家,想到這些,我更加失望了。雨在無情的下著。最后,我決定冒雨回家。當(dāng)我邁開大步走進擁擠的人群中,在模糊的視線中,我仿佛看到了一個熟悉的身影,正邁著沉重的步伐向我走來。我不敢相信自己的眼睛,傻傻地自問:“是爸爸嗎?”走近一看,真的是爸爸,但我還在犯傻,爸爸向我招了手,并大聲喊我的名字,我才回過神來。看到爸爸那急匆匆的樣子,感覺好冷的我一下子變得暖和了許多,奔向爸爸的懷抱,淚水止不住地往下流。平時,我總覺得爸爸不愛我,可就在那一瞬間,我感到我是多么幸福,爸爸是多么地愛我呀!
時光悄然流逝,許多事情都漸行漸遠,而大雨中的那把傘將永遠留在我記憶深處。
三年級的作文 篇6
記得與你相識的時候,你的名字叫都鎮(zhèn)灣。那時的我年幼,那時的你青澀。第一次與你相約,你的容顏是多么枯瘦:蕭瑟的秋風(fēng)卷起落葉,唱著悲傷的歌兒。幾棟風(fēng)燭殘年的土屋依山而建,幾畝方田,寥寥炊煙;偶爾遇見幾輛破舊的摩托車,在坎坷不平的泥路上顛簸,一場雨后,那條泥路,便被沖刷得面目全非。
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。看今朝,政府給你做了整容手術(shù):潔白的梔子花開滿山崖,微風(fēng)吹來,香氣四溢。在這種芬芳的氣息里,人們把希望連同種子一起種進這片神奇的土地。到了收獲的季節(jié),只聽見“刷、刷”的收割聲,人們的談笑聲,大車小車的轟鳴聲,交織在一起,匯成了人間最快樂的交響曲!
“要想富,先修路”。家家戶戶,老老少少,紛紛加入修路的行列。頃刻間,一條條寬闊干凈的水泥路像巨龍一樣盤旋在了崇山峻嶺之間,一棟棟漂亮的小洋樓拔地而起。麻池古寨、紅色蘇區(qū)、巴人廣場……紛紛在故鄉(xiāng)安營扎寨。農(nóng)村變了樣!故鄉(xiāng)的`路更寬了,橋更好了,樓更高了,人更富了。鄉(xiāng)親們用勤勞和智慧,過上了好日子。
如今,我走近你,如書畫般美麗,如詩歌般雋永,如金子般閃耀。我用盡自己所有優(yōu)美的詞語,還是無法描述你的美麗。我看見了你錚錚的鋼筋鐵骨,我聽見了你拔節(jié)的鏗鏘有力。我常想,要一個怎樣的自己,才足以當(dāng)你優(yōu)秀的兒女?那就讓我見證你的發(fā)展變遷,留戀你的成熟魅力,直到有一天,滄海桑田,將我變成你魅力的一份子!
都鎮(zhèn)灣,我永遠銘記你的名字!都鎮(zhèn)灣,我深深的愛著你——這方騰飛的故土!
三年級的作文 篇7
“媽媽,快停車!快停車!”“怎么了?”“我要看表演呢!”“什么表演呀?”“好像有人在唱歌呢!你聽他們唱得可好聽了!”于是我和媽媽尋著歌聲來到了表演的地方-秦嶺路和潁河路交叉口。
只見有五個年輕的殘疾人,四男一女,有的沒有雙臂,有的沒有雙腿。雖然他們都坐在輪椅上,但他們打扮得十分漂亮,頭上戴著彩色禮帽,上身里面都穿白色T恤,外面配著閃閃發(fā)光的'彩色馬甲,有金黃的、天藍的、大紅的,還有熒光綠、葡萄紫,每個人的服裝顏色都鮮艷奪目。
最吸引大家的,還是他們的歌舞表演,他們邊唱邊揮動手臂,邊和周圍的人互動,他們的歌聲那么動聽,笑容那么燦爛,臉上沒有一絲地悲傷。特別是當(dāng)他們唱到“他說風(fēng)雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢”時,我被深深地感動了,側(cè)眼一看,媽媽也正在擦拭眼角的淚。從這里經(jīng)過的人們也都停下了腳步,紛紛走上前去給他們捐款。我也拿出了一星期的零花錢,這一刻我真想給他們最熱烈的掌聲。
回家的路上,我大聲地告訴媽媽,要像他們一樣,樂觀、勇敢,學(xué)會愛自己,只有愛自己,才能讓別人更愛你。媽媽熱情地夸獎了我,還給我講了一個世界著名演說家——力克胡哲的故事,他天生沒有四肢,卻能騎馬、打鼓、游泳、踢足球,樣樣精通,就像他所說的“如果別人沒有給你奇跡,你就去成為奇跡。”一樣,這幾個殘疾人也在用勞動創(chuàng)造著屬于自己的未來。
也許他們今天的表演沒有明星那么精彩,但卻是最與眾不同的,因為我從他們身上汲取到了永不言棄的力量!
三年級的作文 篇8
我聽說,有一個星球中有遠古時代的恐龍,那里的花兒,草兒都會說話,十分美妙!我希望能去那里看看。就這樣,我做了一個“夢”。
睜開眼,咦?我怎么飛在天上,我扇動胳膊,才發(fā)現(xiàn),我長了一雙潔白的翅膀。
我突發(fā)奇想,既然有了翅膀,那不如去宇宙瞧瞧吧!我飛呀飛,飛出地球。
太美了!到處是美麗的星球和星光點點,紅的`,藍的,紫的,五彩繽紛,斑駁迷離。
我找啊找啊,終于找到了那個星球。
天上的鳥兒各種各樣,美麗極了!幾只鳥兒邊唱邊在天上跳舞,潔白的云彩伴著鳥兒左飄飄,右飄飄,展示他的美麗,太陽公公擼著胡子,笑了,不時幾只翼龍也來湊熱鬧,天空顯得格外湛藍,這情景壯觀無比!
再往地上瞧,青青的草地上幾朵絢麗無比的花正聚在一起爭芳斗艷,還讓小草來評判誰最美,而小草卻左右為難,誰也得罪不得。
嘭嘭嘭,什么聲音?原來是霸王龍一家來散步了,高大威猛的霸王龍一家坐在草地上,圍成一個圈,交頭接耳,好像在說悄悄話呢!不一會兒,又排成一排,躺在草地上,望著天空,談天說地。
看到這樣的情景,我不禁笑了,這樣美麗的世界恐怕在宇宙中都找不出第二個了吧!
我看的入神,惟恐離開這人間仙境。
“吃飯了!”一種熟悉的聲音傳到我的耳邊,把我喚回地球去了,媽媽看著我,笑了。
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