（推薦）我的三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
今天三月八日，是婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日，在這里我首先要祝辛苦的媽媽節(jié)日快樂(lè)！
放學(xué)了，看著同學(xué)們拿著自己的零花錢(qián)在為媽媽挑選禮物，但是我忘帶我的零花錢(qián)了，我怎么辦？我怎么才能給媽媽一個(gè)特別的禮物呢？怎樣才能讓媽媽在她的節(jié)日里感到快樂(lè)呢？而且又不讓自己遺憾呢？我想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。于是，我趕忙跑回家。
到了家里，還好不算晚，媽媽還沒(méi)有做飯。我急忙給媽媽倒了一杯熱騰騰的茶水，讓媽媽坐在那里休息。媽媽每天都為我做飯，今天，我要親自下一次廚，為媽媽做一次飯。
在媽媽的指點(diǎn)下，我開(kāi)始準(zhǔn)備炒菜。首先，我先把菜洗干凈，又小心翼翼地把菜切好，然后，燒熱油鍋，開(kāi)始炒菜了??做這一切的時(shí)候，我雖然很累，但我還是很高興，因?yàn)椋医裉觳坏寢寢屧谒?節(jié)日里好好地休息了一下，同時(shí)，我也體會(huì)到了媽媽平時(shí)做飯有多辛苦，而且我自己也學(xué)會(huì)怎樣炒菜，這真是一舉三得呀！吃著自己做的菜，我的心里感到美滋滋的！這就是我在媽媽的節(jié)日里送給媽媽的禮物！
我的三年級(jí)作文 篇2
暑假了，爸爸帶我去了方特歡樂(lè)世界，其中在我記憶中最深刻的是那有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)，那真是太刺激了，太過(guò)癮啦！
那天，爸爸想坐過(guò)山車(chē)，可是我又不敢坐。爸爸一直在討好我，我鼓足了勇氣說(shuō)：“好吧！”我系好安全帶，扣好紐扣。列車(chē)進(jìn)入軌道，隨著轟隆隆的聲音，就像一只巨大的`海龜在列車(chē)上一樣，列車(chē)開(kāi)的可慢了。爸爸說(shuō)::"沒(méi)事，你睜開(kāi)眼吧|！你看一點(diǎn)都不嚇人。”我慢慢地睜開(kāi)了眼，列車(chē)正在上高坡。突然，到了下坡之處，列車(chē)猛地一下沖了下去，就像一匹狂奔的烈馬拉都拉不住。我似乎正像一塊巨大的石頭撞去，嚇得我只哇亂叫，我又趕緊閉上眼睛，兩只手緊緊地抓住鐵桿，生怕掉下去。我想把頭抬起來(lái)，可是這風(fēng)的威力太大了，像龍卷風(fēng)正向我們襲來(lái)似的。我偷偷睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)快到拐彎處了，列車(chē)把我弄的搖搖晃晃，東倒西歪。像是正在漩渦里一樣，讓后又猛地被提上來(lái)，一下子三番五次的都是這樣的。接著又是一個(gè)Q形的彎，那是真正刺激的時(shí)候，開(kāi)始列車(chē)慢慢的爬了上去，接著，又猛地沖了下去，又是一個(gè)小尾巴，這個(gè)小尾巴更刺激了，開(kāi)始時(shí)不刺激，后來(lái)我們猛地被拋到九霄云外，讓后又恢復(fù)到了以前的車(chē)速，接著就到了終點(diǎn)。我才松了一口氣。
我喜歡方特，也喜歡過(guò)山車(chē)！
我的三年級(jí)作文 篇3
我喜愛(ài)的小白兔
有的人喜歡烏龜，有的人喜歡金魚(yú)，但我喜歡的小動(dòng)物是小白兔。
小白兔的眼睛是紅色的，像一個(gè)紅紅的寶石。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)得，一聽(tīng)見(jiàn)聲音就馬上豎起來(lái)，鼻子黑黑的，嘴是三瓣的，吃起紅蘿卜吃的很快，胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的。
小白兔的身子的毛是雪白雪白的，又可愛(ài)又美麗，像披著一件雪白的`外衣，它的身子是橢圓形的，像一個(gè)球。
小白兔的尾巴是又粗又短的，很靈活。有時(shí)還一扭一扭的，很萌吧！
小白兔的前腿是短的，后退是長(zhǎng)的，跑得很快，小白兔的腿很奇特吧！它的四肢底下很軟哦，摸起來(lái)很舒服呢!
這就是我最喜愛(ài)的又可愛(ài)又美麗又萌寵的小白兔！
我的三年級(jí)作文 篇4
我很喜歡小動(dòng)物，比如：小狗、小貓、倉(cāng)鼠、烏龜……但我最喜歡的小動(dòng)物是我的好朋友———小金魚(yú)！
那三條小金魚(yú)是我從游樂(lè)園釣回來(lái)的。我給它們?nèi)×巳齻�(gè)名字，分別是：泡泡、動(dòng)動(dòng)和靜靜。叫泡泡的最小，是紅白相間的，它喜歡吐泡泡。叫動(dòng)動(dòng)的長(zhǎng)得胖胖的，特別好動(dòng)，經(jīng)常欺負(fù)另外兩條金魚(yú)。叫靜靜的，顧名思義，就很安靜了（所以會(huì)被動(dòng)動(dòng)欺負(fù)）。這三條金魚(yú)，我都很喜歡。
我和它們之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事，其中一件，令我記憶深刻。
那是一個(gè)周末，我在和三條金魚(yú)玩。我把手指放在水面上來(lái)回晃動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就會(huì)跟著我的手指游來(lái)游去，而一旁的泡泡和靜靜一動(dòng)不動(dòng)，像是在發(fā)呆。
我把魚(yú)缸搖了搖，但泡泡和靜靜也就只是跟著水動(dòng)了動(dòng)。我便沒(méi)有管，去看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒后，我來(lái)看金魚(yú)。啊———有兩條金魚(yú)死了！我很難過(guò)，不知所措地看著漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)的泡泡和靜靜。我心想：好好的`兩條魚(yú)，怎么就死了呢？動(dòng)動(dòng)在泡泡和靜靜的身邊游來(lái)游去，我想它是因?yàn)樯岵坏门菖莺挽o靜吧。
我拿來(lái)一張漁網(wǎng)，想把死魚(yú)撈上來(lái)�？僧�(dāng)我正想把它們撈起來(lái)的時(shí)候，它們竟然又“復(fù)活”了。到底是怎么回事？哦———原來(lái)它們是在裝死！它們不停地?cái)[動(dòng)著尾巴，像是在慶祝成功騙了我似的。天吶，我竟然被三條魚(yú)給耍了！
這就是我家三條可愛(ài)的小金魚(yú)，是不是又搞笑又好玩呀？
我的三年級(jí)作文 篇5
我有一位樸實(shí)無(wú)華、樂(lè)觀向上、耐心細(xì)致又深?lèi)?ài)著每一個(gè)孩子的班主任——張蕓老師。
她中等身材，我最喜歡她穿藍(lán)色的上衣，黑色的裙子，每天邁著矯健的步伐來(lái)到教室。她有一頭披肩的秀發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)口若懸河，滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音，假若配上伴奏準(zhǔn)會(huì)讓人陶醉！
張老師對(duì)待工作一絲不茍，改起作業(yè)來(lái)非常細(xì)心。我是個(gè)做作業(yè)十分馬虎的'淘氣小子，時(shí)常會(huì)因?qū)戝e(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或拼音的聲調(diào)而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我改掉粗心大意的毛病，她總是對(duì)我們說(shuō)“態(tài)度第一”，有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績(jī)。
生活上，張老師更是時(shí)刻關(guān)心著我們，無(wú)微不至。不管哪個(gè)孩子生病，頭疼腦熱，發(fā)燒流涕，她總會(huì)密切關(guān)注著孩子的體溫或哪里不舒服，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系轉(zhuǎn)告情況……
在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護(hù)！
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