實(shí)用的三年級的作文(精華)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
我有一個小伙伴，他的名字叫周錫榮，他的外號叫“肥豬”。他很頑皮，特別喜歡不完成作業(yè)，經(jīng)常挨數(shù)學(xué)老師的批評，幸好數(shù)學(xué)老師不兇惡，不然他早就成了一堆“廢鐵”。他跑步不快，可以說是在男生之中跑步第一名。
跑步第一名——倒數(shù)的。笨手笨腳是他的特點(diǎn)。有一次，老師叫他去拿點(diǎn)東西，剛進(jìn)教室，“啪”，東西都掉在地上。全班同學(xué)都笑起來，他呢，不好意思地?fù)鞏|西�！八哟髮ⅰ边@個名在班上響當(dāng)當(dāng)?shù)�，�?dāng)時，我騎著他跟別人玩“打仗”游戲，我和他次次都得勝，可是一次有人“出千”——趁機(jī)搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的時候沒力氣的`。果然，他忍受不住，“砰”，他重重地跌倒在地上�！巴�，‘肥豬’撞地！”不知誰叫了一聲�！昂撸 彼麧M不在乎地站起來，可是腳下一滑，“啪”，又摔了一跤。周圍的人異口同聲地說：“‘摔跤大將’真倒霉！”看，這就是周錫榮！
三年級的作文 篇2
閆老師一接任我們班的班主任，同學(xué)們就喜歡上了她。她總是面帶笑容，有的同學(xué)犯了錯誤，她從不大聲呵斥，而是耐心地指出錯誤讓同學(xué)改正。
我原來上課不敢發(fā)言，閆老師就把我叫到辦公室，鼓勵我要有勇氣，不怕說錯，多鍛煉就會回答好問題。后來我真的能大聲發(fā)言了。
記得有一次課外活動，閆老師不在，同學(xué)們玩得很開心。我們班的.李海濤同學(xué)沒注意，一下子把足球踢到了玻璃上，玻璃碎了。同學(xué)們議論紛紛：看老師回來怎樣收拾你！
當(dāng)閆老師微笑著走進(jìn)教室時，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了一地。她并沒有發(fā)怒，卻說：“打破玻璃的同學(xué)一定不是故意的，希望這位同學(xué)在明天早上同學(xué)們到校之前，把玻璃換好。如果有困難，來找我，我一定幫忙的�！�
第二天早上，當(dāng)我們來到教室時，果然發(fā)現(xiàn)窗戶上裝好了新玻璃，上課時閆老師仔細(xì)望了一眼，臉上露出了滿意而欣慰的笑容。如果是別的老師，班里發(fā)生這樣的事情，說不定要罰站、揪耳朵、叫家長呢。
我們真喜歡這樣的老師
三年級的作文 篇3
一段美好的回憶，一段失敗的經(jīng)歷，辛酸，困惑。新的一年新生活開始，事業(yè)有了新的起步，感情有了新的歸宿，每天過著令人難忘的幸福的日子，忘記了所有的煩惱和憂愁。感情在一天天升華，表達(dá)愛的'方式過于強(qiáng)烈，終于一次酒后的大膽，說出了一些連我自己都不知道的話，一切，一切都在那一天結(jié)束，就在那一瞬間消失。但我真的好愛她。但今天只能當(dāng)作是美夢，就當(dāng)手到了一份新年的安慰吧，兩年后的又一次感情付出隨風(fēng)，順?biāo)钠髁恕?/p>
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