小學三年級作文[通用6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文 篇1

　　一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。

　　發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運著食物踏著成功的步走進洞里；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個疑問：它們這么弱小，是怎樣生存到現(xiàn)在的呢？難道有什么神秘人物保護它們嗎？帶著這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進了“汪洋大�！崩�，可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的`蟻團，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去�？墒俏浵佁�少了，對這個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。

　　現(xiàn)在，我終于明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰，那就是團結(jié)。同學們，要是它們彼此不團結(jié)，它們能那么好的生存下來嗎？不能。我們應該向團結(jié)的螞蟻學習。

小學三年級作文 篇2

　　在我的記憶長河里，有許許多多教過我的老師，比如：唐老師.周老師.曹老師.曹靜老師.盧老師.徐老師......……但是，我最難忘的還是我好的劉老師。她可是一個十分嚴格的好老師哦。

　　她留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛上架著一副眼鏡，水靈靈的眼睛閃爍著智慧的光芒，她的身體瘦得好像一輕輕吹一點風時，劉老師就飛到千里之外了一樣的.。她的那一張嘴可是十分的厲害的，不信，你看，她又和周浩東在斗嘴了呢!這事要從皮文爵說起，那天，皮文爵上去的時候不小心踩了劉老師一腳，劉老師立即發(fā)現(xiàn)了這件事，立即和皮文爵展開了一場百分之十激動地戰(zhàn)爭了呢!劉老師先說踩了別人說對不起。然后要把那個人的鞋子弄得十分干凈，然后劉老師說這次不讓他弄干凈，告訴他第二次可不要踩到別人的腳了，然后問他聽明白了沒有。皮文爵點了點自己的頭。

　　可周浩東又舉起了他的小手，劉老師就點了他的名，他就站起來說：‘‘把鞋子給丟掉�！�’然后劉老師立刻和周浩東展開了百分之百激動的斗爭。結(jié)果還是劉老師勝利了。

　　劉老師可真是讓人刻骨銘心啊。

小學三年級作文 篇3

　　今天，陽光明媚，我們興高采烈地上了車，兩個小時后，我們到了目的地——月湖雕塑公園。

　　那有個沙灘，我和小 貝還有3個同學一起建了一個城堡，我的工作是挖濕沙，這里的'沙很薄，很容易挖，所以，我的工作很順利。玩完沙子，午餐開始了，我?guī)Я撕芏嗔闶�，還帶了PIZZA，真好吃！

　　吃完飯，我們?nèi)ビ螛穲觯�玩了海盜船。又去月湖嘉年華，老師給我們每人五個牌子，我玩了三個項目，兩個用一個牌子，一個用三個牌子。最后一個項目最好玩，叫蹦蹦云，順序是排隊、脫鞋、排隊、跑上“云”�！霸啤闭婊�呀，我從排隊的地方一直跑，才跑上云，我蹬了7個峰，峰就是云上一個一個的“包”�？墒侵挥�3分鐘，沒玩夠就走了。

　　這次春游不是走吃游！耶！

小學三年級作文 篇4

　　在上幼兒園中班的時候，老師就教了我們一首兒歌�！秳e說我小》：媽媽，你別說我小我會穿衣和洗腳；爸爸，你別說我小，我會擦桌，把地掃；奶奶，你別說我小，我會給花把水澆。那時我都能會，兒歌里唱的這些事�，F(xiàn)在我長大了，能做的事兒就更多啦。

　　在一個星期六的早上，我突然想：每次都是媽媽給我燒早餐，今天我來做早餐給媽媽吃，我相信我能行的。做什么好呢，思來想去，覺得還是燒個蛋炒飯吧，那樣應該比較簡單的。

　　我先把米淘好放進電飯煲里，加上水，連接好電源，開始燒飯。過了大概半個多小時，聽到滴的一聲，飯煮好了。我拿出香腸切好，第一次切，大小不一，然后打好蛋，打開燃氣灶。等鍋熱了放入油，撒了蛋，加了點鹽，再放進香腸粒。不好！油煙有點大，我心里緊張極了，手腳并用，連忙把飯倒進去翻炒。但那鍋鏟不大聽我指揮，弄得灶臺上飯粒亂飛，過了一會兒總算翻炒均勻啦。我加了一點酒、加了點醬油，香氣頓時撲鼻而來，我再翻炒了一會，覺得差不多了。

　　我把香噴噴的蛋炒飯端給媽媽，媽媽睜大眼睛驚奇的說，這是你做的啊，我使勁的`點點頭，心里暗暗得意，這時媽媽說：“你真行，真能干�！眿寢寚L了一口蛋炒飯，說道：“嗯，味道還是不錯的�！甭牭綃寢尩目洫�，心里別提多美滋滋的。

　　想不到第一次的蛋炒飯成功了，還得到了媽媽的夸獎。你說我厲害不？

小學三年級作文 篇5

　　升入六年級已經(jīng)半個多學期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細數(shù)我們相處的點點滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動。

　　“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫過了。”他看起來平淡無奇地說到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復了平時那副既迷茫又高冷的模樣。

　　這個不愛笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因為想要撿起一團紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學課，老師來了個“突擊”，要臨時檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒來得及撿起的紙團，我仔細找尋想撿起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了，無意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來。

　　在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點也不像一個小學的'小男孩。他做的一切都那么合理恰當，像個做事經(jīng)驗豐富的大人。他的面部活動少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時候十分安心，好像抱著一個大大的暖爐。

　　我特別喜歡他的性格。自開學以來從沒見過他和誰急過眼，也從未見過他開懷大笑，永遠一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學校園里，一定會有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”

　　我的同桌雖然不善言辭，也不愛笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個與他認識的人都能感覺到的。悄悄告訴你，我認為在這開學第一個月以來，我最珍惜的就是我們之間不必用言語表達的那份同學情。真心地希望“小暖男”學習越來越好，長得越來越帥！

小學三年級作文 篇6

　　今天，是20xx年的3月8日，我從國外坐飛機趕回家鄉(xiāng)和媽媽過節(jié)。

　　飛機降落以后，首先映入眼簾的是設計感十足的機場，坐上機場大巴駛出飛機場，我看到了一座現(xiàn)代化的城市。透過車窗，我被外面那些五彩的.條條道道吸引了，那是什么呢？仔細一看，呀！原來是三層的立交高架！最下面的路是行人走的，立交高架的第一層是電動車、摩托車、自行車走的；第二層是公交車、客車和貨車走的；第三層是小轎車走的。大家各行其道、互不干擾，再加上沒有紅綠燈，走得飛快，卻都很有秩序。我驚呆了！這種交通設施，居然出現(xiàn)在了我的家鄉(xiāng)，大美臨沂讓我無比驚喜！

　　回家吃完飯，爸爸帶我去沂河邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。沂河10年前的污染已經(jīng)消失得無影無蹤。它像一塊長長的水晶，閃爍著光芒，里面有許多小魚在盡情地游來游去，真快活！河邊，有翠綠的垂柳，還多了許多健身器材，有模擬馬拉松機、模擬拳擊機，還有模擬羽毛球、網(wǎng)球、棒球、乒乓球機……科技已經(jīng)滲透到了人們的日常生活，我為這一跨越而自豪！

　　回家的時候，抬頭看看天，明亮的藍在白云的襯托下顯得更加純凈、美麗！10年前的霧霾已經(jīng)一掃而空，呼吸著清新純凈的空氣，感覺真好！

　　回到久違的家鄉(xiāng)，感受到她的進步與發(fā)展，讓我更加想家！等我學成回國之后，一定要好好工作，把美麗的家鄉(xiāng)建設得更加美好！