三年級(jí)的作文300字4篇(優(yōu))

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　前幾天，我們一家回到奶奶家。

　　傍晚，我們吃過(guò)晚飯。我來(lái)到屋前的坪上，欣賞鄉(xiāng)村夏天的傍晚。

　　蟬有的在路前的竹林里；有的在奶奶家右邊的樹(shù)林里；還有的蟬在奶奶家左邊的大竹林里。蟬仍在喋喋不休的叫著：“啊——嗡嗡嗡嗡嗡……”聲。這聲音震耳欲聾。我正享受著這美妙的蟬聲，突然想：如果我以奇特的方式來(lái)聽(tīng)，聲音會(huì)發(fā)生什么改變呢？

　　我扯著耳朵頂部，向內(nèi)卷到極限，蟬聲就變成“諳——嗚嗚嗚嗚——”

　　我覺(jué)得很有趣，換了另一種姿勢(shì)，讓耳朵只留一條縫，蟬聲變成低沉的“哇——”聲。

　　我又把耳朵上部往后扯，下部向前按，真神奇！蟬聲成了“咕——”的聲音！

　　蟬們一直保持高嗓門，我想對(duì)它們大叫：別叫，吵死了！你們不知道這是大聲喧嘩嗎？

　　噪音充斥著我的`耳朵，我抬起頭“哇！好美的藍(lán)虹！”天上掛著一條藍(lán)色虹，在紅色的天空中格外顯眼。兩邊都有一抹淡紫，應(yīng)該是火燒云與藍(lán)色虹的重疊處。

　　夕陽(yáng)慢慢消失在山頭，天暗了下來(lái)；蟬聲歇了；那條藍(lán)色虹漸漸淡去；鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩斜P(pán)旋幾圈，各自歸巢；蝙蝠都外出覓食了；鄉(xiāng)村的夜晚，將要來(lái)臨了。

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，給大地披上了金黃的地毯，給果園、田野、花園披上了黃燦燦的衣服！

　　果園里的果子都成熟了。金色的梨像一個(gè)個(gè)金黃的小葫蘆。石榴也咧開(kāi)了嘴，露出粉紅的牙齒。紅通通的是柿子，它們猶如一個(gè)個(gè)小燈籠。紅色的蘋(píng)果像一張張紅紅的小臉蛋一樣。

　　田野里金黃的稻谷熟了，好像是誰(shuí)在田里鋪上一層厚厚的金子，稻田旁邊還有一塊玉米地，��！玉米長(zhǎng)得真好，一個(gè)個(gè)玉米脫去了綠色的外衣，換上了金燦燦的棉襖。這邊的大豆也成熟了，成片的豆莢裂開(kāi)了，大豆從里面歡快地蹦了出來(lái)，想看看外面的'世界。

　　花園里，一陣芬芳的香氣迎面撲來(lái)。原來(lái)是桂花的香氣。一棵棵桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿了密密麻麻的桂花，有金黃的，雪白的……美麗的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，黃色的銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇吶扇啊，扇走了夏天的火熱，蝴蝶在花叢中跳起了舞……

　　秋姑娘，謝謝你給我們帶來(lái)涼爽和快樂(lè)，秋姑娘，我們愛(ài)你！

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　今天，范老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩塊餅干。一塊餅干是方型的，上面有一個(gè)個(gè)小孔，散發(fā)著一股蔥香。另一塊是圓形的餅干，中間有萬(wàn)年青的圖案，邊上印著一圈波浪，散發(fā)著一股濃濃的奶油味。

　　范老師拿起一塊方型的餅干，慢慢地一小口一小口地咬著餅干，過(guò)了一會(huì)兒，這塊方型的'餅干就變成了一座尖尖的“埃菲爾鐵塔”。我也學(xué)著老師的樣子，想咬一個(gè)“Ｚ”字。把方型餅干一小口一小口地咬著，很快“Ｚ”字快完成了。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“Ｚ”字上面的一橫斷了，這可怎么辦呢？正在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，繼續(xù)啃，把餅干啃成了一條土黃色的小裙子。我想把第二塊餅干做成小熊的頭。我小心翼翼地咬著，不一會(huì)兒，小熊的頭就完成了。

　　我把這兩個(gè)圖案和王雨霏的蝴蝶結(jié)拼起來(lái)，就變成了戴蝴蝶結(jié)穿裙子的小熊。哈哈，我為自己的獨(dú)特創(chuàng)意而暗暗高興。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　“丁零零，丁零零。”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般沖出教室，有的踢毽子、有的玩游戲、就在這時(shí)，喬仁任拿出了一根大繩，把所有同學(xué)都引過(guò)去了，紛紛吵著，爭(zhēng)著跳。于是，同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)一個(gè)“下餃子”，我在一旁看了好長(zhǎng)時(shí)間，就是不敢跳——怕大繩打著我！每次走到旁邊，都又退縮了回來(lái)，在后面的溫子裕（我們班的`相聲大星）大喊：“你到底跳不跳啊！快上��！”他使勁把我推進(jìn)了大繩里，看著大繩向我打來(lái)，我連忙一跳，竟然跳過(guò)去了，我欣喜若狂的跳，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······我跳了幾十個(gè)，啊！我會(huì)跳大繩了，太好了！我回到班里，急著等下節(jié)課間活動(dòng)災(zāi)區(qū)跳大繩。

　　下午，老師說(shuō)一個(gè)月后要小組比賽跳大繩，我非常激動(dòng)，下定決心要好好練習(xí)，在比賽上為小組爭(zhēng)光。我給媽媽說(shuō)了這件事后，媽媽也鼓勵(lì)我跳大繩，又給我買了一個(gè)大繩，讓我下課和同學(xué)們一起跳。在學(xué)校跳了一天，晚上又和朋友們一起跳，就這樣我大繩跳得越來(lái)越好了，已經(jīng)可以跳五六十個(gè)了！我和我們組的組員一起努力，爭(zhēng)取要在比賽上取得好成績(jī)。

　　跳大繩不但能為我們的課件增加一份快樂(lè)，還能挺鍛煉身體，也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。他能為我的升華增添一份快樂(lè)。