三年級的作文5篇【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
春是美麗的是纖柔的，當(dāng)春天到來萬物復(fù)蘇了，小草探出了嫩嫩的小頭，樹也像剛剛睡醒一樣披上一層薄薄的衣裳，我喜歡春是因?yàn)樗�，因�(yàn)樗蓯邸?/p>
春美麗的季節(jié)，當(dāng)春姑娘提著花籃到來的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，一切充滿了生機(jī)。春姑娘提著花籃為人們?nèi)鱿麓禾斓姆N子，撒下美麗的希望。我站在春風(fēng)中享受著春姑娘為我們帶來的美好。享受著風(fēng)吹過的感覺。微風(fēng)吹拂著，再看看小草剛剛從地里探出頭，春天給人的感覺始終是那么美好。
最能代表春到來的是雨，春天的雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，我喜歡淋雨的感覺，像是雨姑娘在和你玩耍。農(nóng)民伯伯們盼望著下雨，因?yàn)橛晁虧欀蟮�，種子會(huì)生長好。
春天可愛的季節(jié)，春天的時(shí)候，天空總是那么明朗，空氣總是清新。在春天人們喜歡郊游，站在綠綠的草地上，呼吸著新鮮的空氣，感覺是那么舒服，人們在草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高高的很是美麗。在晴朗的.天空里，看著風(fēng)箏在上面飛，飛得很高很高。這好象一幅畫，一幅讓人驚嘆，讓人贊美讓人看不膩的一幅畫，上有藍(lán)天，下有草地，畫里還有流淌著的小溪，小溪里還有幾只小魚在游，還有剛剛穿上新裝的大樹，還有高高的風(fēng)箏，這真是一幅美麗的畫啊！
春天是美麗的季節(jié)，是可愛的季節(jié)，是讓人贊美，讓人驚嘆的季節(jié)。我喜歡春天，因?yàn)榇禾炖锏囊磺卸际悄敲疵篮谩?/p>
春天就是一幅畫，一幅永遠(yuǎn)也看不膩的畫。
三年級的作文 篇2
1. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
2. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
3. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
4. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
5. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
6. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
7. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
8. 表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
9. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
10. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
11. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
12. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的'發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
13. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
14. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
15. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
16. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
17. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
18. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
19. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
20. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
三年級的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟、爸爸媽媽決定去植物園放風(fēng)箏。來到植物園里，看見有許許多多的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去。我們來到碧綠的草坪上，大多部分家長領(lǐng)著自己的孩子在放風(fēng)箏，這讓我想起了一句“兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶”爸爸拿出一個(gè)剛買的風(fēng)箏。他讓我放放試試，我費(fèi)勁了最大的力跑得很快很快，風(fēng)箏有時(shí)拉著地、有時(shí)飛得太低、有時(shí)被我給弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，唉！可憐的風(fēng)箏呀。
爸爸對我說：“不對！我教教你，你看好�！闭f完，爸爸拿起椅子上的風(fēng)箏一只手端著風(fēng)箏，另外一只手拿著風(fēng)箏棍，我也仔細(xì)的觀看著。爸爸松了那只拿風(fēng)箏的手，用兩只手拿著風(fēng)箏棍跑了起來。顯然，爸爸做的放風(fēng)箏動(dòng)作跟我做的`大有區(qū)別，跑的也不是像我那樣急速。不一會(huì)，風(fēng)箏就在天空上飄了起來。
我抬頭仰望天空，天空上的風(fēng)箏千姿百態(tài)。開心超人的、守護(hù)甜心的、超級豬豬俠的....這些風(fēng)箏都有一副搞笑、可愛的表情。我的風(fēng)箏是哆唻A夢的，他有一張大大的嘴，嘴里含著一個(gè)棒棒糖，兩只圓圓的小手插在他的口袋里好像在拿什么東西，頭上戴著個(gè)竹葉青蜓，兩只眼睛瞪的大大的，好像在仔細(xì)的看著什么東西。他在天空中飄來飄去，哦！原來是竹葉青蜓帶著它飛了起來。
我們在這里放著放著就覺得越來越有意思了。在這里玩了好久....
三年級的作文 篇4
春天來了，天氣變暖和了，媽媽說：“要讓我們更好的親近大自然，放松一下心情�！彼赃@個(gè)周末組織我們?nèi)パ隹陲L(fēng)景區(qū)春游。
一路上我們歡聲笑語，看到路邊的迎春花、櫻花、玉蘭花都競相開放了，黃的、粉的、白的，一朵朵、一片片、一叢叢，非常好看。中午我們到達(dá)了仰口風(fēng)景區(qū)，先是到農(nóng)家品嘗了一頓豐盛的農(nóng)家宴，有海鮮、有山野菜、有炒雞蛋、還有美味的烤肉。吃飽了肚子，我們又來到了仰口沙灘，一望無邊的大海，可真美�。∥覀兌既滩蛔」庵_丫跑進(jìn)了涼涼的海水里，開心的用小鏟子挖著細(xì)細(xì)的`沙子。大家玩得可開心了，都忘記了回家的時(shí)間……最后不得不在家長的催促下，才依依不舍得離開了美麗的仰口。
這真是一次開心的春游。
三年級的作文 篇5
三年級時(shí)隨父母外出打工，我也來到異鄉(xiāng)求學(xué)讀書。走在這繁華熱鬧、寬敞平坦的水泥街道上，時(shí)而會(huì)想起家鄉(xiāng)的小路，真想回去看看它。這不機(jī)會(huì)來了，由于全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致很多工廠工人放假休息，我爸爸也在其中，于是兩年沒有回過家的我和爸爸去年年底踏上回家的路程。
乘車來到回家該下車的地方下了車，沒有走幾步，面前就呈現(xiàn)出一條曲折的小路，這小路就是從家到學(xué)校的路，也是我現(xiàn)在的歸鄉(xiāng)路。小路，彎彎折折，折折彎彎，我和它在3年的求學(xué)中結(jié)下了深厚的友誼，在上面留下了我們的歡歌笑語、詼諧戲謔，在上面留下了我們從幼稚到成熟的足跡。
兒時(shí)，天下的父母是那樣得“可惡”；正當(dāng)我們幾個(gè)小伙伴玩得有趣時(shí)，她們卻把我們送到這條小路另一端去。清晨，我們背著書包到學(xué)校；傍晚，呼叫著跑回家來。今天，我才知道父母們?yōu)槭裁窗盐覀兯偷竭@條小路上來。在3個(gè)春秋里，父母慢慢的放松嚴(yán)格的家教；我們漸漸得到了解脫；來去匆匆中，告別單純幼稚，從a、o、e學(xué)到A、B、C；從1×2?2學(xué)到正比例；不再談《狼和羊》、《漁夫的故事》，只議論曹雪芹的《紅樓夢》、羅貫中的《三國演義》。在知識(shí)的海洋盡情的汲取、遨游。
清晨，旭日待升，我們呼吸著新鮮的空氣。迎著晨風(fēng)，在晨曦裝飾的`小路上愉快地走到學(xué)校。
夕陽西下，霞光滿天，我們告別緊張，換上輕松，和伙伴們戲耍著涌出校門，和那荷鋤的農(nóng)民一起走進(jìn)炊煙裊繞的村莊。
一條普通的小路，一條大自然軀體上的小血管，卻在人生中是不可缺少的組成部分。是你載著我們走向美好的日子；是你把我們帶到希望的田野；是你引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫……
小路，彎曲的小路，你雖是一條平凡普通的通道，但卻四通八方，從你出發(fā)，可以到達(dá)五湖四海，人間天堂�！安环e小流，無以成江河，不積跬步，無以至千里�！毙÷冯m然微小，卻是一個(gè)起點(diǎn)；你雖然崎嶇，卻是坦蕩的形式。
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