實(shí)用的三年級(jí)的作文集合【4篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　泡泡糖大家一定都吃過(guò)，大人常常告誡我們：“不可以把泡泡糖吞進(jìn)肚子里，不然會(huì)死的。”但是吃泡泡糖不會(huì)死的，卻是我親身試驗(yàn)的結(jié)果。

　　記得我6歲的時(shí)候，泡泡糖在我的肚子里安了家。那時(shí)，爸爸從國(guó)外帶回來(lái)了進(jìn)口泡泡糖，我一瞧見(jiàn)，便迫不及待地拆開(kāi)包裝、狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽一瞧，連忙拉住我說(shuō)：“泡泡糖不能咽，不然會(huì)死的�！蔽乙宦�(tīng)，手腳變得冰涼，一臉的驚恐，心中仿佛有一只小鹿在砰砰亂撞：我要死了嗎？我還沒(méi)活夠呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，索性慢慢地走進(jìn)了房間，一屁股坐到床上，等待著死亡的降臨。到第二天清晨，我睜開(kāi)松弛的眼睛，發(fā)現(xiàn)還是在自己的房間里時(shí)，我樂(lè)得一蹦三尺高：我還活著，我沒(méi)有死！

　　我冒著生命危險(xiǎn)，完成了一次有趣的`實(shí)驗(yàn)，但是咽泡泡糖真的會(huì)死。我才知道，任何實(shí)驗(yàn)都蘊(yùn)含著一些危險(xiǎn)呢！

三年級(jí)的作文 篇2

　　我們的校園是一個(gè)環(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)十分好的學(xué)校。不信？聽(tīng)我來(lái)給你介紹介紹。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是正方士小花園，左邊是中心花園，右邊是教學(xué)樓。下面我就給大家來(lái)介紹一下我們朋友的小還原吧！

　　進(jìn)入小花園的'鐵門(mén)，前面是石子路。四周種著花草樹(shù)木。不論是純，夏，秋，東，都很美。其中有一個(gè)松樹(shù)高大挺拔，松針像針一樣尖，松針是保護(hù)松樹(shù)的，這樣松樹(shù)才不會(huì)受到傷害。

　　松樹(shù)旁邊是楓樹(shù)，楓樹(shù)與別樹(shù)不一樣，它的樹(shù)葉一年四季都是紅色的。楓樹(shù)的葉子像腳掌一樣，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著家園。

　　楓樹(shù)便有一顆巨大的枇杷樹(shù)，每年一到立夏，枇杷樹(shù)上就積滿了枇杷，黃黃的，小小的，讓你忍不住去摘上一個(gè)。那味道酸酸的，甜甜的。是你吃了一定還想吃。

　　在小花園的中心還有一座小亭子是乘涼，休息用的。

　　這就是我們生活中的小花園，美不美？希望你有時(shí)間也去看一看。

三年級(jí)的作文 篇3

　　同學(xué)們，讓我們思考一下，在從我們呱呱墜地開(kāi)始，每天接觸最多的東西是什么呢？

　　你可能會(huì)說(shuō)：每天我們接觸最多的東西是水、是電、還有空氣，這些都沒(méi)錯(cuò)，但還有一種東西在我們生活中也是必不可少，那就是每天我們都在說(shuō)、在聽(tīng)、在看的母語(yǔ)——漢字。如果把世界上的所有文字組成一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)的話，那么漢字肯定是樂(lè)團(tuán)中音色最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器。

　　漢字遠(yuǎn)比英語(yǔ)26個(gè)字母組成的標(biāo)音文字要簡(jiǎn)單方便得多，就像這個(gè)數(shù)目：10128·4元，用中文讀就是一萬(wàn)零一百二十八元四角，而用英語(yǔ)讀呢？漢字是一種非常有趣的表意文字，有時(shí)候你不用會(huì)讀，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的結(jié)構(gòu)，上面一個(gè)不，下面一個(gè)正，你就會(huì)知道這個(gè)字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一個(gè)“人”靠在樹(shù)“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔細(xì)觀察，是不是很像彎彎的一輪新月呀？

　　這就是會(huì)意字。另外形聲也是漢字的一大特點(diǎn)，尤其對(duì)識(shí)字少的人說(shuō)，在我小時(shí)候，認(rèn)字就是靠形聲來(lái)認(rèn)的.，比如我認(rèn)識(shí)了“申請(qǐng)”的“申”，但我不認(rèn)識(shí)“伸”字，那么我就用形聲字法搞明白了“伸”的讀音。漢字的字謎也是非常有趣的，比如“一個(gè)字，兩張口，上面還有一條狗�！贝蠹液苋菀拙湍懿碌竭@個(gè)字謎的答案——“哭”。像這樣的好玩字謎還有很多，都是根據(jù)漢字的特點(diǎn)產(chǎn)生的，簡(jiǎn)單又容易理解。如果用這種字謎的方式來(lái)熟悉漢字的話，效果肯定很不錯(cuò)。

　　漢字還有一種叫做歇后語(yǔ)的妙用，像是“孔夫子搬家——凈是書(shū)（輸）”就是個(gè)很形象的歇后語(yǔ)。眾所周知，孔子是一個(gè)很有才華的人，在他家里藏書(shū)一定很多。他要是搬家了，得帶多少書(shū)呀？真是妙趣橫生！有些漢字還有一字多音、一字多義的特點(diǎn)，比如“長(zhǎng)”字，就是一個(gè)多音字，“長(zhǎng)（zhang）大”不能說(shuō)為“長(zhǎng)（chang）大”，“長(zhǎng)（chang）篇大論”也不能說(shuō)為“長(zhǎng)（zhang）篇大論”。還有一字多義，我們看看“光”字，有一種意思是線“亮光”，還有是“只有、單單”的意思，諸如此類的詞語(yǔ)還有很多呢。

　　漢字把我們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛，每當(dāng)看起這一個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的方塊字，我的心中就充滿了無(wú)限溫暖與喜愛(ài)！

三年級(jí)的作文 篇4

　　在我的生活中有許許多多讓我高興的事，但是我興的是媽媽帶我去做地鐵。

　　元旦放假，媽媽帶我去正在坐我盼望已久的地鐵，一路上我又激動(dòng)又高興，一會(huì)兒?jiǎn)枊寢尩罔F是什么樣子的、一會(huì)兒?jiǎn)枊寢尩罔F是怎么買(mǎi)票的、一會(huì)兒?jiǎn)枊寢尩罔F是怎么坐的。媽媽不耐煩地說(shuō)：“到了你自己看就知道了。”終于到了地鐵站，我像利劍一樣飛快地跑了進(jìn)去，我看見(jiàn)地鐵的.空間好大呀！還有地鐵視頻呢。我和媽媽就去售票區(qū)買(mǎi)票，媽媽把錢(qián)投進(jìn)去，地鐵票就出來(lái)了，還會(huì)自動(dòng)找零錢(qián)呢！我們拿了票就去等地鐵，不一會(huì)兒地鐵就來(lái)了，我拉著媽媽幸?jiàn)^地上了地鐵，地鐵車廂里干凈而且寬敞明亮。畢竟是第一次坐地鐵我心里還是有些緊張，地鐵開(kāi)始走了，開(kāi)始的時(shí)候地鐵可真抖啊！我連站都站不穩(wěn)了，這時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“車剛起步時(shí)都這樣�！惫�然，一會(huì)兒就穩(wěn)了，我看著窗外飛過(guò)的一幅幅的廣告圖，心里高興極了。很快我們要去的地方就到了，有了地鐵可真方便呀！

　　坐完了地鐵，我戀戀不舍的離開(kāi)了。

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