實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天晚上，奶奶要燒好多菜，我在旁邊看著，而且，奶奶還要燒許多我喜歡的菜，我最喜歡的`是魚。
我看見奶奶首先把一整條魚放進(jìn)了鍋?zhàn)樱俜帕艘恍┽u油和一些鹽。這時(shí)，我朝里面一看，那條魚好像燒熟了一樣，皮已經(jīng)紅了，肉還散發(fā)出陣陣濃郁的香味，引得我饞涎欲滴。我想吃一塊肉，可是，奶奶說：“還沒有熟呢！”我也只好呆在一邊看著。過了一會(huì)兒，鍋開了，“嘩的一聲”，奶奶放了一些水，還有蔥，我問：“奶奶，鍋開了不是燒好了嗎？為什么還不盛起來呢？”奶奶說：“用小火熨可以把魚燒得又紅又香又糯，而且悶的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，吃起來口感更好。”又過了一會(huì)，奶奶大聲叫道：“大家快出來，菜已經(jīng)燒好了�！�
我趕緊跑到外面，吃起來，我發(fā)現(xiàn)奶奶燒的菜樣樣都好吃，特別是魚，香味撲鼻而來�！罢媸翘贸粤�！”我邊吃邊翹起大拇指稱贊道。奶奶看著我津津有味吃著魚的樣子，高興地笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)非常愛我的媽媽，他長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，像黑寶石一樣的眼睛里面有很多愛情的光芒。
有一天，我起來床，忽然覺得特別無聊，我看見下面的小朋友愛騎自行車，“我也想去騎自行車�！蔽易匝宰哉Z地說到。于是我叫上媽媽一起下樓騎自行車。來到自行車場(chǎng)，我就迫不及待地騎起了自行車。一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈……，隨著自行車的迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的心高興地也快要飛起來了，這種高興讓我加快了速度，眼看著自行車越來越快越來越快，在一個(gè)拐彎處，我突然覺得自行車有一些不受我的控制，我努力地把控方向盤，可是怎么也不管用，我急得滿頭大汗。身體一下失去了平衡，一個(gè)筋斗摔倒在地上。哎呀！太沒面子了！媽媽看著我摔倒了就急急忙忙地跑過來，扶我起來，然后對(duì)我說：“兒子，你沒事吧？”我垂頭喪氣地說：“沒事了就吃溜溜梅嘛！小事一樁，只不過我太丟人了沒有破我自己的記錄�！眿寢屨f“你這一次沒破記錄也沒有關(guān)系呀，只要你還有信心去做就行了，呵呵”我看了媽媽她那充滿著希望的'眼神，讓我渾身充滿著力量。我重新騎上自行車，心中在不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，我相信有了媽媽的愛，有了自己的堅(jiān)持，我一定會(huì)成功的！
我真想對(duì)媽媽說：“謝謝您的愛！您的愛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我在紅姨媽的輔習(xí)班學(xué)習(xí)。紅姨媽是一個(gè)很有學(xué)問的人。(這是媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話，當(dāng)然我也這樣認(rèn)為)�？瓤龋炔涣倪@些，我今天講的是紅姨媽的丈夫——朱老師。
朱老師身高一米七二，腿很長(zhǎng)，頭發(fā)很厚，手很寬大，因?yàn)楸任业氖执蟮亩啵凑炖蠋熓且粋�(gè)典型的帥鍋（哥），要是再年輕十歲就好了。
朱老師特別愛玩手機(jī)，我和紅姨媽的同感。因?yàn)槿绻亲鳂I(yè)被紅姨媽搶改的詒。朱老師就會(huì)無事可干。等下，有事干，玩手機(jī)，看微信，玩游戲，發(fā)信息，刷朋友圈，樣樣精通，至少我認(rèn)為，如果要穿越到朱老師的前世，不說百分之百，十有八九是古時(shí)的電器家(咳咳，古時(shí)好像一沒電……)
用紅姨媽的一句話來描寫朱老師“嘴硬”，我也看見朱老師“嘴硬”，朱老師的嘴卻實(shí)硬，不對(duì)，朱老師的'嘴是非常硬，有時(shí)無理也要說出三分理。
朱老師特別愛開玩笑，有時(shí)還當(dāng)著同學(xué)們的面開玩笑。隨便舉個(gè)例子，有一回紅姨媽口有點(diǎn)渴，叫朱老師端杯水來。朱老師競(jìng)惡作劇的開玩笑“給你點(diǎn)口水喝”哈，氣得紅姨媽說“惡心，”當(dāng)時(shí)我特想笑。
這就是我們輔習(xí)班的朱帥鍋，等等好像又說錯(cuò)了，是朱老師啦！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天我們一家人與哦爸爸、媽媽、姐姐、大姨，來到了久負(fù)盛名的黃果樹瀑布。
這是亞洲第一大瀑布，它高77、8米，寬101米，位于貴州省安順市。
當(dāng)我身臨瀑布周圍時(shí)，頓時(shí)被它雄偉磅簿的'氣勢(shì)所震撼，瀑布不停的奔流直下，猶如一條條巨大的白色巨龍沖下來。
我愛這瀑布，它巨大的生命力量鼓舞著我。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我家附近有一個(gè)小公園，人稱“舜北公園”。公園面積不大，但是一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是小區(qū)居民們休閑娛樂的好去處。
春天來了，樹木抽出綠色的枝條，小草從地下探出了小腦袋，好奇地窺探著這個(gè)世界，整個(gè)公園像披上了一件嫩綠的新裝。山坡上，百花盛開，粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花……散發(fā)出陣陣沁人心脾的花香。花下成群的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的花蝴蝶飛來飛去。明媚的陽光下，孩子們?cè)谛V場(chǎng)上快樂地玩耍，大人們則坐在廣場(chǎng)邊的石凳上看報(bào)、聊天。
夏天來了，公園里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉像一把把綠色的大傘，遮住了炎炎烈日。樹蔭下，人們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的打撲克、有的下象棋……夜晚來臨，喧鬧了一天的公園漸漸安靜下來。這時(shí)，如果你到公園的池塘邊散步，不但可以觀賞皎潔的月光下亭亭玉立的荷花，還可以聽到快樂的蛙鳴聲。
秋天來了，公園里的小草被染上了點(diǎn)點(diǎn)金黃。夏天還綠油油的'樹葉被秋風(fēng)染成了金黃色、桔黃色和火紅色。陣陣秋風(fēng)吹過，五彩繽紛的樹葉像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。登上山頂?shù)挠^景亭，公園的美景盡收眼底。藍(lán)天、白云令人賞心悅目。
冬天來了，雪后的公園銀裝素裹。廣場(chǎng)上，孩子們堆雪人、打雪仗，玩得可開心了，不時(shí)發(fā)出陣陣歡快的笑聲。
�。∥覑鬯幢毙」珗@。它景色迷人，空氣清新，帶給人們?cè)S多生活樂趣。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
教學(xué)內(nèi)容介紹：
本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫下來。
教材分析：
作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來說，作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀的方法引導(dǎo)學(xué)生觀察和寫作。
教學(xué)方法：
1、充分利用直觀教學(xué)進(jìn)行作文教學(xué)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生就開始有看圖作文，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開展。
2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀察的過程中，教給學(xué)生正確的觀察方法。
3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、注重學(xué)生的`自我評(píng)價(jià)。
教學(xué)目的：
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察事物的方法，掌握用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫好寫景的作文。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語言介紹景物。學(xué)會(huì)觀察事物的方法。
過程設(shè)計(jì)：
一、 導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容
1. 教師導(dǎo)言：細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個(gè)景物呢？今天我們就來擇其中的一處景物來贊美一下。
2. 學(xué)生自由發(fā)言說說喜歡什么？在我們周圍也有無數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來贊美我們的校園。
3. 教師板書：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說說你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫作內(nèi)容）。
2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀察并試著用自己的話來介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學(xué)生介紹景物的特點(diǎn)。
4.教師評(píng)價(jià)：該同學(xué)說得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說的不夠具體、生動(dòng)。怎樣才能說得好呢？首先是觀察的方法要找對(duì)。怎么樣觀察方法才對(duì)呢？老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求同學(xué)們?cè)僭囍^察。
三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的寫作方法
1、在介紹景物時(shí)你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學(xué)生自由回答得出：時(shí)間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導(dǎo)選擇其中的按時(shí)間順序進(jìn)行舉例。
4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序抓住一處重點(diǎn)景物介紹給大家。
5、引導(dǎo)觀察春天的校園，讓學(xué)生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會(huì)春天校園的美麗。
四、方法拓展
今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動(dòng)手寫一寫。
五、學(xué)生分組動(dòng)筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家布置一個(gè)作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家�？梢园凑諘r(shí)間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
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