三年級(jí)作文【集合9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
二十一世紀(jì)人類(lèi)正處于數(shù)字化生活中，引領(lǐng)科技的數(shù)字化產(chǎn)品也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。下面我就領(lǐng)你來(lái)感受一下數(shù)字化生活。
早晨鐘表一響，機(jī)人保姆就會(huì)把你送到洗手間去。在各家各戶的洗手間里，都裝有一臺(tái)全自動(dòng)的清洗機(jī)，你一站進(jìn)去，它就會(huì)給你唰牙，洗臉，并把你的衣服洗洗。然后，你和洗好的衣服一起送進(jìn)烘干室。等干了以后，穿好衣服就去餐廳吃飯。一日三餐都經(jīng)過(guò)機(jī)器保姆的.合理的安排。
吃完飯后，拿上公文包，乘上傳送帶，到車(chē)庫(kù)去。坐上自幾的無(wú)人駕使的水，路，空三用的噴氣式汽車(chē)去上班。它會(huì)跟據(jù)日程按排表送到指定的地點(diǎn)。
工作了一天后，回到家中，納米離子電視和微波音響就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓你輕松一下。等吃完了飯，你就被送到二樓的花園和天文臺(tái)去散散步。等到了該睡覺(jué)的時(shí)間，你就被送到臥室，換好衣服后，躺到床上，就會(huì)響起使人沉沉入催眠曲。
就這樣一天一天的過(guò)著，雖然人類(lèi)已經(jīng)過(guò)上了數(shù)字化生活，但是，人類(lèi)又開(kāi)始追求新的夢(mèng)想了。
三年級(jí)作文 篇2
可謂人逢喜事精神爽！這話形容我此刻的心情再合適不過(guò)了！“得飄，得飄，得飄……飄……飄�！蔽液咧≌{(diào)來(lái)到操場(chǎng)集合。
做完廣播體操后，便是我最?lèi)?ài)的一個(gè)環(huán)節(jié)——世界讀書(shū)日繪畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)簽、征文頒獎(jiǎng)儀式。要知道我為了繪畫(huà)、手抄報(bào)整整忙了兩天！星期天晚上我在家熬夜才把繪畫(huà)完成，星期一早晨，我頂著個(gè)黑眼圈早早起來(lái)做書(shū)簽后又風(fēng)塵仆仆趕去學(xué)校。那段“血淚史”讓我記憶猶新啊，不過(guò)我想起了老師說(shuō)的`一句話：天道酬勤！只要足夠努力，沒(méi)有什么是拿不下的！
誒？怎么還沒(méi)通報(bào)我的作品？眼見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)拿著獎(jiǎng)狀高興的模樣，我有點(diǎn)不安了，會(huì)不會(huì)沒(méi)有我？會(huì)不會(huì)是最高的獎(jiǎng)項(xiàng)？會(huì)不會(huì)我的作品太差連優(yōu)勝獎(jiǎng)都得不到？得，我又開(kāi)始胡思亂想了。
我一邊不安地揣測(cè)，一邊關(guān)注著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那邊的動(dòng)靜。就當(dāng)我一次又一次傷心，一次又一次安慰自己時(shí)，“章瓊丹，繪畫(huà)特等獎(jiǎng)。”轟的一聲，我心里綻開(kāi)了幾朵美麗的煙花，“太高興了，果然天道酬勤�。 蔽蚁胫B忙去領(lǐng)獎(jiǎng)。
��！獎(jiǎng)品是一份跳棋，真值�。∥艺е�(jiǎng)品傻笑著……“章瓊丹手抄報(bào)特等獎(jiǎng)……”�。∥矣种歇�(jiǎng)了，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我此刻的心情，只能說(shuō)“幸福來(lái)得太突然了！”
果然，天道酬勤！
三年級(jí)作文 篇3
有個(gè)小猴子，叫“亂亂”。亂亂的自理能力非常差，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是非常、非常地差，經(jīng)常丟三落四，做事也沒(méi)有條理。不僅他的名字叫“亂亂”，他的房間也亂、書(shū)桌也亂、書(shū)包也亂，不是我說(shuō)的太夸張，他的什么東西都亂、亂、亂！所以同學(xué)們送他一個(gè)外號(hào)------“邋遢大王”！
我給大家念一篇他的日記：
“6月8日星期五晴
今天早上，一到學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶！我只好借同桌的一起看，真不方便。
老師又批評(píng)我了，因?yàn)槲疑鲜裁凑n，桌上都擺一大堆東西；上音樂(lè)課還沒(méi)帶音樂(lè)本。唉！
回到家，我一看，呀！家庭作業(yè)本沒(méi)帶，又忘到學(xué)校了�。�！
真是糟糕的一天�！�
你別太吃驚，這是亂亂很普通的一天了！
有一次，在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)在臺(tái)上點(diǎn)名，點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就上去交通知單。
“亂亂……”校長(zhǎng)一連點(diǎn)了三次亂亂的'名字，也沒(méi)見(jiàn)有人上臺(tái)，這時(shí)，臺(tái)下一個(gè)小小的聲音傳了過(guò)來(lái)：“校長(zhǎng)……我……我正找通知單呢！”全校學(xué)生一陣爆笑。
三分鐘過(guò)去了，還沒(méi)找到，亂亂干脆把書(shū)包里的東西“嘩啦”一聲，全攤到了地上，又引起了一陣爆笑！原來(lái)，他的書(shū)包里有紙片、有揉成團(tuán)的卷子、還有碎書(shū)頁(yè)……
“終于找到了�。�！”亂亂最后在混亂中扒出了他的通知單。
經(jīng)歷了這件事后，大家都知道他為什么叫“邋遢大王”了！
回家路上，媽媽深有感慨地對(duì)亂亂說(shuō)：“亂亂，你這次可是在全校面前出丑了，你一定要改掉這個(gè)‘不清攤兒’的壞毛病，做一個(gè)利利索索的好孩子，好嗎？”
“好的，我會(huì)努力的！”亂亂低著頭堅(jiān)定地回答。
回家后，亂亂用彩筆寫(xiě)了幾個(gè)大字：
“新學(xué)期，新形象，
不邋遢，要做到，
很整齊，我能行！”
并放在書(shū)桌最顯眼的地方。每當(dāng)看到它，亂亂就提醒自己一次。
慢慢地，亂亂改掉了這個(gè)壞毛病，他的書(shū)桌和書(shū)包都變得整潔了，而那些叫他“邋遢大王”的人呢，也越來(lái)越少了！
三年級(jí)作文 篇4
星期天，我和樓上的小伙伴邊力在樓下玩鋼絲。我突然想到電視上的神偷用鋼絲輕巧地開(kāi)門(mén)的情景，覺(jué)得他們十分的威風(fēng)，就決定也用鋼絲來(lái)開(kāi)一次自家的門(mén)。
我先把鋼絲緊緊地扭成麻花形，再在頭上擠出一個(gè)三角形，灑上點(diǎn)自來(lái)水當(dāng)作是潤(rùn)滑油。做好鋼絲鑰匙后，我退后幾步，運(yùn)足力氣沖到自家門(mén)前，往鎖里猛的一捅，沒(méi)想到鋼絲乖乖地進(jìn)去了。我驚喜萬(wàn)分，屏聲息氣地用力一轉(zhuǎn)，門(mén)沒(méi)有被打開(kāi)。我又用力向不同的方向轉(zhuǎn)了好幾次，可門(mén)還是打不開(kāi)。我十分懊惱，準(zhǔn)備把鋼絲拔出來(lái)檢查一下，可這鋼絲像被膠水粘住一樣，怎么也拔不出來(lái)。我腦袋一片空白，額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。怎么辦呢？我驚惶起來(lái)，跌跌撞撞地跑了。下午，爸爸發(fā)現(xiàn)了鋼絲，問(wèn)我是誰(shuí)干的。我的臉“刷”一下不由自主的.紅了，支支吾吾地說(shuō)：“是我……把……鋼絲……”沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸一個(gè)巴掌狠狠的落在我臉上，我頓時(shí)感到火辣辣的痛。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“就因?yàn)槟銓W(xué)神偷開(kāi)門(mén)，剛剛新?lián)Q的鎖又要重新?lián)Q了�！�
神偷沒(méi)做成，臉上卻留下了手印。我流下了后悔的眼淚。
三年級(jí)作文 篇5
暑假里的某一天，我在書(shū)架上尋找一本名叫《城南舊事》的書(shū)。這本書(shū)是媽媽送給我的，可現(xiàn)在怎么也找不著。
就在這時(shí)，我瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處的妹妹在擺弄什么，走近一看，竟然是我的書(shū)！我氣急敗壞地從她手里奪過(guò)有些皺了的書(shū)，輕輕地將它撫平。
回到房間后，我開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。本書(shū)共分為7章，一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，講述了英子的童年生活。
惠安館前總是站著一個(gè)被大家稱(chēng)為“瘋子”的姑娘，她叫秀貞，一直在尋找自己的女兒——小桂子。當(dāng)所有人都遠(yuǎn)離她時(shí)，英子卻愿意幫助她。當(dāng)她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是小桂子時(shí)，寧愿頂著高燒，也要幫助她們相認(rèn)。此外，厚嘴唇男人被當(dāng)成小偷；蘭姨娘和德先叔的告別；宋媽的離去；父親的去世，使英子明白：她長(zhǎng)大了，不再是小孩子了……
在最后一張《追尋母親的足跡》中我了解到，在英子父親去世的`之后，全家人都處于意志消沉的狀態(tài)。但英子沒(méi)有被擊垮，她一個(gè)人扛起了整個(gè)家。那時(shí)，她跟我們差不多大，卻早已經(jīng)歷了生離死別。合上書(shū)本的我已經(jīng)淚流滿面。父親離開(kāi)后的那段日子，英子一家可以說(shuō)是“熬”過(guò)去的。當(dāng)所有人都意志消沉?xí)r，英子樂(lè)觀的面對(duì)這一切。她幫媽媽分憂，照顧好了幼小的弟弟妹妹，他們還小，不應(yīng)該面對(duì)著一切。
英子的樂(lè)觀向上、善良勇敢、樂(lè)于助人是值得我們大家有緣學(xué)習(xí)的：面對(duì)再大的打擊和困難，從容樂(lè)觀的面對(duì)；面對(duì)不屬于自己的東西，絕不占為己有；面對(duì)朋友的落入困難之中，伸出援助之手。這都是我們應(yīng)該具有的可貴品質(zhì)！
希望長(zhǎng)大以后的我，能成為像英子一樣樂(lè)觀向上的人，困難再大，只要你從容面對(duì)，想出解決辦法，它也終究是你的手下敗將！
三年級(jí)作文 篇6
春天到了，小草、小花都從甜蜜的睡夢(mèng)中慢慢地醒了，柳樹(shù)在輕柔的.春風(fēng)里擺動(dòng)著光滑的枝條，小動(dòng)物們也漸漸地醒了。
一天，狡猾的導(dǎo)蜜鳥(niǎo)想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，它找到蜜獾說(shuō)：“蜜獾大哥，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蜂窩，想和你一起吃�！薄靶校谀睦锬�？”蜜獾一下子從床上爬起來(lái)，興奮地說(shuō)。“在那里”導(dǎo)蜜鳥(niǎo)指了指遠(yuǎn)處的蜂窩說(shuō)。蜜獾一個(gè)箭步跑過(guò)去抱住了蜂窩，蜂窩掉在了地上，蜜蜂接二連三地從蜂窩里飛出來(lái)，緊追不舍地用毒刺扎向了蜜獾，蜜獾一下子跑的無(wú)影無(wú)蹤了，可是導(dǎo)蜜鳥(niǎo)哪？它卻在蜂窩上津津有味地吃那！
就這樣，導(dǎo)蜜鳥(niǎo)用自己的小聰明騙了蜜獾一次。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不管做什么事情，都不要貪心，要先想一想該不該做，該做就做，不該做就不要勉強(qiáng)自己去做喲！
三年級(jí)作文 篇7
星期三，中午到了吃飯的時(shí)候，學(xué)校在午餐菜中給每個(gè)學(xué)生加了一個(gè)醋浸的大蒜。同學(xué)們都很奇怪：“這個(gè)大蒜是拿來(lái)干什么的呢？”這時(shí)張老師說(shuō)：“同學(xué)們都知道現(xiàn)在流行的禽流感嗎？大蒜是一種抗病毒預(yù)防流感的食物，為了更好地預(yù)防流感病毒，今天學(xué)校特意給我們每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)醋浸的大蒜，要求每個(gè)同學(xué)都必須吃完。”
同學(xué)們聽(tīng)了之后就陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)始吃了起來(lái)，可是我覺(jué)得味道很難聞不敢吃就趁張老師沒(méi)看見(jiàn)偷偷的給了張澤涵，結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，張老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“你是班長(zhǎng)怎么能帶頭讓別的.同學(xué)幫你吃呢？馬上把剩下的大蒜拿回來(lái)吃完�！蔽液懿磺樵傅哪没貋�(lái)掰開(kāi)吃了起來(lái)。奇怪，大蒜并不像我想象的那么難吃，還有點(diǎn)甜甜的呢！很快我就把飯菜一掃而光了。
原來(lái)大蒜難聞并不難吃，還可以預(yù)防禽流感呢！
三年級(jí)作文 篇8
人生中，有無(wú)數(shù)個(gè)“那次”，而里面飽含著各種酸甜苦辣，但卻很少能讓人回首。凝眸，而我，不，我們，卻不約而同地為“那次”回首，并懷念。
記得那次，四年級(jí)暑假，我們五（4）班的副班長(zhǎng)朱顏，要轉(zhuǎn)學(xué)去上海讀書(shū)了，也就是說(shuō)，我們即將見(jiàn)不到他了。正好，譚玟妍的生日在暑假，她決定辦個(gè)聚會(huì)，大家最后再聚一聚。那天上午，十幾個(gè)同學(xué)都來(lái)了，朱顏姍姍來(lái)遲，我們剛坐定，突然，一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“朱顏，聽(tīng)說(shuō)你要去上海了？”這一問(wèn)，使他愣了好幾秒，“哦，是啊，我依然是小四班的，大家還是可以通過(guò)QQ一起聊天！”他一臉笑容，從他的話語(yǔ)中能聽(tīng)出好些留戀。我們同時(shí)將充滿怨念和不舍的'目光投向他，但其中飽含了更多的是信任。下午，我們一起狂玩，瘋玩，就屬朱顏笑得最開(kāi)心，第一次看見(jiàn)他玩的這么忘乎所以，第一次看見(jiàn)他笑得如此燦爛，無(wú)拘無(wú)束。這將是他離開(kāi)前送給我們最后的禮物———笑容。朱顏要走了，一個(gè)同學(xué)上前：“朱顏，你永遠(yuǎn)是小四班的副班長(zhǎng)，我們隨時(shí)歡迎你回來(lái)！”這時(shí)，他又露出了一口潔白的牙：“嗯！”他，朱顏留給我們的不止是快樂(lè)，更是整整四年的無(wú)價(jià)友誼。他那個(gè)笑容，更使我懷念。
這次，又聽(tīng)說(shuō)班長(zhǎng)劉愷睿，也要離開(kāi)我們?nèi)o(wú)錫了，而他所留下的背影，也將成為我們心中永恒的“那次”，知識(shí)未來(lái)還有多少個(gè)充滿離別的時(shí)候呢？只要不浪費(fèi)友誼的一分一秒，便沒(méi)有遺憾可言，懷念，似乎也變得更沒(méi)有價(jià)值。
三年級(jí)作文 篇9
以前學(xué)過(guò)一句詩(shī)-----“東邊日出西邊雨”，今天，我終于見(jiàn)識(shí)到了大自然的變幻莫測(cè)。
周末，爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)ネ馄偶�。在市區(qū)時(shí)，天氣雖然是陰天，但是沒(méi)有一絲下雨的跡象。車(chē)子開(kāi)到一半時(shí)，突然，雨點(diǎn)便噼里啪啦的打在了車(chē)子擋風(fēng)玻璃上，并且越下越大。一會(huì)兒，路上變騰起一片雨霧，在這茫茫的雨霧中，隱隱可以看到幾顆樹(shù)在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰板，任它多大的風(fēng)雨也動(dòng)搖不了它頑強(qiáng)的`意志。
車(chē)子繼續(xù)往前開(kāi)著，雨嘎然而止，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，前面的地面居然都是干的，天空中漂浮著大片大片的白云，根本就沒(méi)有下過(guò)雨的痕跡!
又開(kāi)了一段路程后，老天爺似乎誠(chéng)心要和我們開(kāi)玩笑，嘩啦-----又是一陣大雨。我笑著說(shuō)：“今天，真是被老天爺大大耍了一把�！薄斑@是因?yàn)樘焐嫌蟹e雨云啊!”爸爸認(rèn)真給我作了解釋。哦，原來(lái)如此啊!
生活處處有學(xué)問(wèn)，許多知識(shí)正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
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