三年級的作文3篇【經(jīng)典】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
星期天，老師告訴我在“3PXX網(wǎng)”上可以發(fā)表自己的作文。我心下竊喜：這太好了！不僅可以讓網(wǎng)上全國各地的小朋友看到，還可以得到別人的評價。這樣我既有了作文的興趣，又能提高作文的水平。 放學(xué)后，我簡直象一匹奔馳的白駒一般�；氐郊�，我趕緊打開電腦，按老師給我的網(wǎng)站登陸，網(wǎng)站打開了，我先注冊我的個人資料，我的網(wǎng)名是“數(shù)碼寶貝”，接著打開我的寫作空間。
我立刻決定把我剛寫好的`《無心插柳》打上去在網(wǎng)上發(fā)表，可我打了半個小時才打了一點內(nèi)容，更糟糕的是電腦突然死機。天啊！好不容易才打的全白費了！媽媽意味深長的說：“教你打字你不練，我教你最容易的，你只要打詞組中的開頭的聲母�！彼俣裙豢炝似饋�，這樣，這篇文章才大功告成。 雖然我嘗到成功的樂趣，可是我的打字速度實在太慢了，我決定讓媽媽教會我五筆字型，才可以輕松自在的在網(wǎng)上發(fā)表我的作文。
三年級的作文 篇2
今天，高興事接二連三地來到，我永遠忘不了。
數(shù)學(xué)課，老師拿著一疊厚厚的試卷，對我們說：“110分的有5個�！蔽揖o緊地縮著身體，眼睜睜地盯著老師手中的試卷。剛報了三個，第四個是誰呢？“葛丹瑤”老師話音剛落，我心中一下子欣喜若狂，高興得手舞足蹈。當試卷發(fā)下來時，我看了看，上面全是“radic;”，像一只只海鷗為我的110分而翩翩起舞，心里比喝了蜜還要甜。再看看“110”前面的“1”，像一根獎來的火炬，高高舉起；后面的'兩個“0”好像告訴我：繼續(xù)再接再勵，重新從“0”開始。
品生課，老師笑瞇瞇地說：“上次十佳小詩人是誰聽好了，是…”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。不久，老師就親切地報到了我的名字，我真是興高采烈，立刻叫起來：“我是小詩人啦！”我接過老師手里的詩，東看看，西瞧瞧，自言自語地說：“真的有那么好嗎？”
我棒吧！
三年級的作文 篇3
我是一個堅強的小男孩，從小我就特別崇拜我的爸爸，因為他是一名解放軍叔叔。我也要像他一樣，為國爭光，保衛(wèi)祖國。可是后來，我患了一種病，媽媽說這病叫DMD。我不知道這是什么病，反正每天要吃各種藥，身體力量也越來越小，連走路的力氣也沒有啦。
現(xiàn)在我是一名三年級學(xué)生，我的學(xué)校有很多很多的臺階，教室在三樓，我根本不能上去，每天上學(xué)放學(xué)都是爸爸媽媽背著我。他們已經(jīng)背了一年了，很辛苦，我應(yīng)該不來讀書的，可心里確實想來學(xué)校。
有一天媽媽問我為什么要去學(xué)校？
我想了一會兒說，學(xué)校有很多同學(xué)玩耍，有很多老師教我唱歌，吹口風(fēng)琴，畫畫和各種知識。
媽媽又問我你在學(xué)�？鞓穯�？
我說，當然。
后來爸爸媽媽說，我們堅持背你去上學(xué)，直到背不動的.那一天我們就不去學(xué)校了。
就這樣，我又回到學(xué)校，和同學(xué)們一起上課了。
在學(xué)校我不能上體育課，不能做課間操，不能和同學(xué)奔跑，有時候我會很難過。媽媽給我講了個故事：英國有位霍金老爺爺，他只有眼睛和一個手指可以動，其他全部癱瘓，因為他熱愛學(xué)習(xí)，最后成為了偉大的科學(xué)家……
媽媽講的故事鼓勵了我，我也要像老爺爺一樣堅強。雖然我越來越?jīng)]力氣，病情不斷惡化，只能上午讀書，下午在家休息運動�？晌矣幸粋�夢想——當一名童話作家。所以我愛上了看書，比如《十萬個為什么》《昆蟲記》《資治通鑒》。
我相信我的夢想能實現(xiàn)！
【三年級的作文】相關(guān)文章：
精選作文的三年級作文07-02
餃子三年級作文300字-三年級作文04-12
快樂的六一三年級作文07-12
三年級作文07-04
三年級的作文07-03
六一三年級優(yōu)秀作文11-06
三年級的作文11-05
三年級作文07-14
精選三年級的作文07-17
[精選]三年級的作文08-18