三年級(jí)作文9篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
為了迎接教師節(jié)，我參加了小記者的制作葉脈書(shū)簽活動(dòng)。
聽(tīng)完老師的講解后，我們就開(kāi)始制作書(shū)簽了，我們一個(gè)個(gè)小記者都躍躍欲試，我也不例外，我一拿到樹(shù)葉后就立刻拿起牙刷刷起來(lái)。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷，正當(dāng)我在刷的時(shí)候，坐在旁邊的一位同學(xué)不小心吧葉脈刷破了。我擔(dān)心極了，心想：我會(huì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤呢？于是我馬上把力度調(diào)小來(lái)，可是力度調(diào)小后，我無(wú)論怎么刷，葉肉都是一點(diǎn)也沒(méi)破。我只好又把力度調(diào)大一些。果然調(diào)大后葉肉馬上就被我刷下來(lái)了。刷到一小半后我遇到了一片非常頑強(qiáng)的葉肉，無(wú)論我怎么說(shuō)他就是不掉下來(lái)我只好加大力度�？墒沁@次葉子的'差點(diǎn)兒就破了，幸好我早點(diǎn)收手。
就這樣過(guò)了一會(huì)兒，正面被我刷干凈了，我馬上把葉子翻一個(gè)身，開(kāi)始刷更容易刷的反面。抓反面的時(shí)候我力度變輕了許多，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“反面非常容易刷�！边^(guò)了一會(huì)兒反面也刷完了。于是就開(kāi)始染色了，我選了黃色，于是就把葉子放進(jìn)裝有黃色顏料的盆子里。過(guò)了一會(huì)兒顏料也染好了。
最后書(shū)簽終于被我做好了。
三年級(jí)作文 篇2
快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，我們?cè)诮坦偈迨宓膸ьI(lǐng)下，喊著“一二一、一二一”響亮的口號(hào)，雄赳赳氣昂昂列隊(duì)走向靶場(chǎng)。靶場(chǎng)視野開(kāi)闊，“提高警惕，保衛(wèi)祖國(guó)”幾個(gè)大字展現(xiàn)在我們面前，我們興奮極了，第一次走向靶場(chǎng)，第一次零距離觸摸真槍實(shí)彈，第一次感受打靶帶來(lái)的快樂(lè)。
我們?cè)诮坦偈迨宓闹笓]下，仔細(xì)聆聽(tīng)教官對(duì)打靶的講解，觀摩從臥倒、持槍、壓彈、瞄準(zhǔn)、射擊整個(gè)過(guò)程，聽(tīng)到第一聲槍響，我們幾個(gè)小朋友即興奮又害怕，以前只有在電視上看到，現(xiàn)在終于可以如愿以償了。第一輪由爸爸、叔叔和阿姨們進(jìn)行體驗(yàn)射擊，當(dāng)看到四個(gè)靶位上子彈飛向靶心，塵土飛揚(yáng)，真想上場(chǎng)體驗(yàn)一下。輪到我們?nèi)齻�(gè)小朋友上場(chǎng)表演了，我卻猶豫了，心里砰砰直跳，開(kāi)始打退堂鼓了，即想打靶，又害怕，另一個(gè)小朋友周成首先勇敢的上場(chǎng)演練了5發(fā)子彈射擊，在教官叔叔和爸爸的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，拋開(kāi)顧慮，走向二號(hào)靶位，在兩位教官叔叔的幫助下，第一次手握鋼槍，肩頂槍托，按照臥姿射擊三點(diǎn)一線動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行瞄準(zhǔn)，瞄向百米開(kāi)外的靶心。
第一個(gè)動(dòng)作是瞄準(zhǔn)。我兩只手沉甸甸的，眼睛極不適應(yīng)，好像專門和我作對(duì)，閉左眼，靶心靠左，閉右眼，靶心靠右，總是找不準(zhǔn)靶心。第二個(gè)動(dòng)作是壓彈。由教官叔叔裝上子彈，打開(kāi)保險(xiǎn)，準(zhǔn)備射擊，小聲地問(wèn)我準(zhǔn)備好沒(méi)有，我緊張得回答準(zhǔn)備好了。隨著各自靶位的教官依次向指揮員報(bào)告“準(zhǔn)備完畢，可以射擊”，指揮員下達(dá)了實(shí)彈射擊的命令。我左瞄，右瞄，總是找不準(zhǔn)靶心，于是不斷的調(diào)整自己的姿態(tài)，只聽(tīng)見(jiàn)“叭”的'一聲，身邊的槍響了，結(jié)果是一號(hào)靶位周成首先打響了第一槍，我也不甘示弱，右手食指迅速扣動(dòng)了扳機(jī)，槍聲在我耳邊震耳欲聾，子彈“嗖”的一聲飛向靶心，槍托的后坐力頂在我肩膀上疼痛不已，一股硫磺味道彌漫在整個(gè)空氣，緊接著第二發(fā)、第三發(fā)......子彈向憤怒的火焰射向目標(biāo)。我們第一輪體驗(yàn)射擊大功告成，大家回到等待區(qū)聽(tīng)候教官宣布成績(jī)。我懷著忐忑不安的心情猶如等候法官宣判一樣等著報(bào)靶。
“一號(hào)靶位上靶兩發(fā)，三號(hào)靶位一發(fā)，二號(hào)靶位脫靶”，報(bào)靶員用響亮的聲音說(shuō)道。聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，自信的我無(wú)地自容，羞愧之極。教官叔叔走到我跟前，耐心開(kāi)導(dǎo)我不要緊張，只要牢記打靶動(dòng)作要領(lǐng)，用心體會(huì)，會(huì)有好成績(jī)的。第二輪射擊開(kāi)始了，我認(rèn)真總結(jié)了自己失利的原因，專心致志瞄準(zhǔn)靶心，沉著冷靜，終于功夫不負(fù)有心人，這次五發(fā)兩中，教官叔叔用彈殼作為禮品獎(jiǎng)勵(lì)了我。
“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸......”打靶結(jié)束了，我們愉快的歌聲回蕩在山谷中。
三年級(jí)作文 篇3
媽媽說(shuō)，我第一次見(jiàn)到我的啟蒙老師，哭著鬧著要回家。老師哄著我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老師也說(shuō)了很久很久。后來(lái)，我不再哭鬧，不再耍賴，因?yàn)槲腋惺艿搅恕蠋煹膼?ài)。
快上小學(xué)的時(shí)候，我又不情愿起來(lái)。但是啟蒙老師說(shuō)，小學(xué)里，不僅有和幼兒園一樣可愛(ài)的同學(xué)，也有很可愛(ài)的老師。我對(duì)她的話一直深信不疑，因此我興高采烈地開(kāi)始了我的小學(xué)生活。一年級(jí)的老師，是一個(gè)有著可愛(ài)卷發(fā)的女老師，說(shuō)話很親切。她在我心里，也漸漸有了重要的位置。
老師很輕松，很好玩吧！我想。
去年春節(jié)，我不禁想要當(dāng)一次小老師，自作主張地教剛滿六歲的弟弟認(rèn)字。我一連教了六七遍，再問(wèn)他時(shí)，他卻依然不會(huì)讀。唉，弟弟怎么這么笨��！可是，我突然發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我小時(shí)候，難道不是這樣嗎？我的老師，難道不是那樣的苦口婆心嗎？老師，在我心里又添了一層敬佩的味道。
一年前，我遇到了現(xiàn)在我的語(yǔ)文老師。她就像童話里“披著狼皮的羊”一樣，刀子嘴豆腐心。她就是——范老師。她寬容，她可愛(ài)，她親切，她把我們當(dāng)作自己的孩子，而我們也把她當(dāng)作媽媽。
記得那時(shí)的'我突然“席卷”了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，登上了班長(zhǎng)的寶座，因此備受爭(zhēng)議�！靶鹿偕先巍钡奈冶煌瑢W(xué)們質(zhì)疑和責(zé)怪，自信消失地?zé)o影無(wú)蹤。老師幾次找我談話，她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心讓我感到幾分親切，就像媽媽一樣，并無(wú)責(zé)怪的意思。我靜靜地聽(tīng)著，默默地改著，不僅受到了同學(xué)們好評(píng)，也找回了消失已久的自信。
而現(xiàn)在，教過(guò)我的老師不知道有多少，驀然回首，她們一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)——無(wú)私。人們贊嘆于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，卻沒(méi)有人的無(wú)私比得上老師這個(gè)看似渺小的職位。而她們給我們的，除了知識(shí)，便是恩。師恩如風(fēng)，吹散我們煩惱的陰云；師恩似光，照亮我們前進(jìn)的道路；師恩像水，淌在我們生命的歌里……
最難忘的，便是師恩。
三年級(jí)作文 篇4
喵星人是誰(shuí)？相信你也和我一樣，一看到題目，就對(duì)這部電影產(chǎn)生了濃厚的興趣吧！而我保證，那種興趣不過(guò)只是大餐前的開(kāi)胃點(diǎn)心罷了，看過(guò)電影，你對(duì)地球上的喵星人才會(huì)真正迷戀起來(lái)哦！
“喵喵喵！”聽(tīng)到這熟悉的'叫聲，你是否會(huì)想到，我們眼中這熟悉的動(dòng)物——小貓咪，原來(lái)是外星生物，名叫喵星人。它們從遙遠(yuǎn)的喵星來(lái)到地球，化身為貓科動(dòng)物，分散在世界每個(gè)角落。萌萌的外表下，其實(shí)隱藏著高智商的頭腦，所以，他們可以輕而易舉得到人類的寵愛(ài)。溫柔的叫聲中潛伏著桀驁不馴的個(gè)性，他們更像是飽經(jīng)滄桑的江湖大佬，肩負(fù)使命長(zhǎng)途跋涉來(lái)到地球……
如果不是一場(chǎng)溫暖的邂逅，我們?nèi)祟愂欠褚呀?jīng)成為喵星人的俘虜了呢？或者，地球正彌漫在星際大戰(zhàn)的硝煙之中呢？但我依然覺(jué)得不會(huì)，因?yàn)橄悄敲粗馗星榈倪餍侨税�！還因?yàn)�，地球有那么多的悠悠呀——你，我，他，無(wú)論是誰(shuí)，遇見(jiàn)了犀犀利，我們都會(huì)和他成為最好的朋友！
“喵——”聽(tīng)，喵星人在小區(qū)樓下召喚我了，我得下去和他一起完成我們共同的使命——維護(hù)宇宙和平！
三年級(jí)作文 篇5
我今年十五歲了，圓圓的臉上鑲嵌著一雙雙炯炯有神的眼睛。濃濃的眉毛，高高的鼻梁，在高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
我是開(kāi)朗主義者，不管遇到多大的困難，我都不退縮，帶著笑容面對(duì)一切！
我生活在一個(gè)幸�？鞓�(lè)之家中，爸爸媽媽哥哥家中的每一個(gè)成員都特別的疼愛(ài)我。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，酷愛(ài)彈琴，比如說(shuō)電子琴……家里被訪者一架電子琴，爸爸要求我一天只練一小時(shí)，可由于學(xué)習(xí)的緣故，我會(huì)偷懶一陣子。
同學(xué)們，既然我們被分到一起學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中有所幫助……我的目標(biāo)是在三年后的中考，六年后的`高考取得優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光！
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，原意為目標(biāo)所付出一切努力的人。
三年級(jí)作文 篇6
“身子細(xì)又小，身穿白衣裳，別看細(xì)又小，全身都是寶�！蹦隳懿鲁鲞@是什么嗎？這就是我喜歡的蔬菜——魚(yú)腥草。
魚(yú)腥草俗稱折耳根。它全身細(xì)長(zhǎng)，就像一個(gè)身材苗條的小姑娘。它還是一個(gè)害羞的小姑娘，全年躲在土里，不敢出來(lái)。剛從土里鉆出來(lái)時(shí)，全身都是泥土，臟兮兮的`，把它放到水里洗個(gè)冷水澡，瞬間就露出它那雪白的紗裙。紗裙上有些綠色的小葉，像在給紗裙做裝飾�？善亮�。
魚(yú)腥草不僅好看，而且味道也是極美的�？梢詿鯗�、涼拌、當(dāng)作料……其中我最喜歡吃的是涼拌。首先把魚(yú)腥草洗凈，切成段，放入小米辣，蔥、姜、蒜等作料，拌一拌，一道美味又營(yíng)養(yǎng)的菜就大功告成了。
魚(yú)腥草不僅是蔬菜還是一種藥材。它富含多種維生素，提供人體所需的元素，清熱解毒。還有可不要把它的小葉丟了哦！那可是魚(yú)腥草中的寶貝，這些小葉可以預(yù)防多種疾病。
這就是我喜歡吃得蔬菜——魚(yú)腥草。
三年級(jí)作文 篇7
今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我跟媽媽來(lái)到張家港公園。公園里綠的柳，艷的花，歡樂(lè)的人群……到處生機(jī)勃勃。我一路跑著、跳著．笑著……不知不覺(jué)我們來(lái)到了一條河邊．寬寬的河面上架著一座橋。它彎彎的，像一個(gè)月芽?jī)海瑯蛏箱佒景�，橋的兩邊各有一根鐵鏈，粗粗的，像秋千一樣，這橋走起來(lái)特有一番情趣吧！我蹦蹦跳跳地跑過(guò)去。橋上幾個(gè)人不時(shí)發(fā)出一陣陣尖叫聲，“啊，救命呀！”“我要掉下去了！”
媽媽很快地走了過(guò)去。我站在橋頭，往下一看，好高！我心里有些緊張，但對(duì)那些尖叫有些不以為然：不就是一座橋嗎，至于像恐怖小屋那樣尖叫嗎？我走上了橋，腳剛踩上去，我就后悔了：這橋一直在搖搖晃晃的，萬(wàn)一摔下去，可不是鬧著玩的.！我猶豫著縮回了腳。媽媽在河對(duì)面沖我招手，還一直逼我：“你再不快些，我不等你了�！币ズ訉�(duì)岸，只有這座橋。我硬著頭皮，小心冀冀地走上了橋。我雙手緊緊抓住鐵鏈，一點(diǎn)一點(diǎn)，挪動(dòng)著我的腳步。沒(méi)走幾步，橋就劇烈晃動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是走在前面的幾位大哥哥搗的鬼，我被嚇哭了：“媽媽，救救我！。”可媽媽一點(diǎn)都沒(méi)有同情心：“我再等你五分鐘，要不，我就自己去放風(fēng)箏了�！倍嗝春菪牡膵寢�，在媽媽的威脅利誘下，我只能不情愿地向前移動(dòng)我的腳步。
終于過(guò)了橋，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，將來(lái)的‘橋’，都要靠你自己走。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回頭看看身后，心里很甜蜜。
三年級(jí)作文 篇8
在一片廣闊的大草原上，生活著一種動(dòng)物——犀牛。犀牛的鼻子前面有一個(gè)尖銳的角，身上穿著堅(jiān)硬的鎧甲，是第二大陸生動(dòng)物。
火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中，把熱盡情地向大草原灑去。有一天，一群小鳥(niǎo)向犀牛飛去，其中一只小鳥(niǎo)親切地對(duì)犀牛說(shuō)：“犀 牛 先生，我們想和您交朋友�！毕］p蔑地看了它一眼，半閉著眼睛說(shuō)：“想和我交朋友，你也不照照鏡子，看看那你自己，長(zhǎng)得那么小，還想和我交朋友，告訴你，連大象也不是我的對(duì)手�！�
“你別看我們小，說(shuō)不定我們能幫上你什么忙呢�！毙▲B(niǎo)們你一言，我一語(yǔ)�！熬褪�，就是�！庇械男▲B(niǎo)也跟著嚷嚷。
犀牛不耐煩了，它暴跳如雷，大聲地說(shuō)：“你們還有沒(méi)有完了？”小鳥(niǎo)們都被嚇跑了。不一會(huì)兒，有一群小蟲(chóng)子一窩蜂地沖來(lái)了。鉆進(jìn)犀牛皮膚中的'褶皺里，犀牛雖然披著堅(jiān)硬的鎧甲，但皮膚中的褶皺部分卻非常嬌嫩。犀牛被痛得打起滾來(lái)，“這么大個(gè)子，還在地上打滾，快，快，快站起來(lái)�！比恍▲B(niǎo)異口同聲地說(shuō)。兩只小鳥(niǎo)找犀牛身上的蟲(chóng)子，一只小鳥(niǎo)站崗，兩只小鳥(niǎo)一只小鳥(niǎo)在犀牛的頭上找蟲(chóng)子，一只小鳥(niǎo)在犀牛的背上找，不一會(huì)兒，犀牛問(wèn)道：“吃飽了嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“吃飽了，還癢嗎？”犀牛說(shuō)：“不癢了�！庇忠粫�(huì)兒，站崗的小鳥(niǎo)說(shuō)：“獵人來(lái)了，快跑�！毕：腿恍▲B(niǎo)跑了很遠(yuǎn)，一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“不用跑了，獵人已經(jīng)看不到我們了。”
犀牛對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“今天多虧了你們，要不然我會(huì)被蟲(chóng)子咬死的�！毕：托▲B(niǎo)過(guò)著幸福的生活。
從此，人們管這種鳥(niǎo)叫“犀牛鳥(niǎo)”。
三年級(jí)作文 篇9
世界上有很多橋，波濤洶涌的海面上有氣勢(shì)磅礴的跨海大橋；在險(xiǎn)峰峻嶺之間有讓人嘆為觀止的棧道天橋；江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋；還 有承載著民間歷史與文化的特有的石木拱橋。無(wú)論是什么橋，都是人來(lái)車往的重要通道，它縮短了彼此之間的距離，也反映了社會(huì)的變遷，我家鄉(xiāng)的橋也不例外。
常聽(tīng)爺爺說(shuō)起他小時(shí)候家鄉(xiāng)的橋。那時(shí)候的橋是用樹(shù)樁和木板拾建而成，人踩上去還 會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，讓人不免有點(diǎn)提心吊膽。但當(dāng)時(shí)它是村子連接外界的唯一通道。爺爺那代人就是通過(guò)那座橋去上學(xué)的，農(nóng)民伯伯也通過(guò)它起早貪黑地趕著牛背著犁去田里耕種……夕陽(yáng)西下，他們的背影倒映在清澈見(jiàn)底的小河中，與整個(gè)村莊形成了一幅和諧的畫(huà)面。但當(dāng)洪水一來(lái)，村里的人只能看著已被沖垮的橋唉聲嘆氣。
聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候的橋是石板鋪成的，比起木橋，石橋的確堅(jiān)固多了，那時(shí)侯爸爸騎著自行車過(guò)橋去鎮(zhèn)上上學(xué)，村里人騎著摩托車過(guò)橋去外邊做行意，外邊的人開(kāi)著三輪車通過(guò)橋到村里來(lái)吆喝，打破了村莊原先的寧?kù)o。但當(dāng)洪水一來(lái)，石橋被淹沒(méi)了，村里的人又被隔絕了。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)的橋，不再是簡(jiǎn)陋的木橋，也不再是粗糙的石板橋。村前的溪流，依然清澈見(jiàn)底，在古樸的.石橋邊架起了高大雄偉的水泥橋，粗一壯有橋墩、厚實(shí)的橋身，無(wú)不顯示著現(xiàn)代的氣息。橋面上是過(guò)往著大小汽車和川流不息的人群。石橋與大橋的倒影詮釋著這個(gè)村莊美麗的變遷，成為攝影師們最愛(ài)的取景點(diǎn)。
這就是我家鄉(xiāng)的橋，隨著時(shí)代的變遷，不斷地更新著，牽引著村里一代代人的夢(mèng)想，走向更加幸福的未來(lái)。
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