三年級作文9篇【精華】
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
為了迎接教師節(jié)，我參加了小記者的制作葉脈書簽活動。
聽完老師的講解后，我們就開始制作書簽了，我們一個個小記者都躍躍欲試，我也不例外，我一拿到樹葉后就立刻拿起牙刷刷起來。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷，正當我在刷的時候，坐在旁邊的一位同學不小心吧葉脈刷破了。我擔心極了，心想：我會不會犯同樣的錯誤呢？于是我馬上把力度調(diào)小來，可是力度調(diào)小后，我無論怎么刷，葉肉都是一點也沒破。我只好又把力度調(diào)大一些。果然調(diào)大后葉肉馬上就被我刷下來了。刷到一小半后我遇到了一片非常頑強的葉肉，無論我怎么說他就是不掉下來我只好加大力度�？墒沁@次葉子的'差點兒就破了，幸好我早點收手。
就這樣過了一會兒，正面被我刷干凈了，我馬上把葉子翻一個身，開始刷更容易刷的反面。抓反面的時候我力度變輕了許多，因為老師說：“反面非常容易刷。”過了一會兒反面也刷完了。于是就開始染色了，我選了黃色，于是就把葉子放進裝有黃色顏料的盆子里。過了一會兒顏料也染好了。
最后書簽終于被我做好了。
三年級作文 篇2
快樂的暑假開始了，我們在教官叔叔的帶領(lǐng)下，喊著“一二一、一二一”響亮的口號，雄赳赳氣昂昂列隊走向靶場。靶場視野開闊，“提高警惕，保衛(wèi)祖國”幾個大字展現(xiàn)在我們面前，我們興奮極了，第一次走向靶場，第一次零距離觸摸真槍實彈，第一次感受打靶帶來的快樂。
我們在教官叔叔的指揮下，仔細聆聽教官對打靶的講解，觀摩從臥倒、持槍、壓彈、瞄準、射擊整個過程，聽到第一聲槍響，我們幾個小朋友即興奮又害怕，以前只有在電視上看到，現(xiàn)在終于可以如愿以償了。第一輪由爸爸、叔叔和阿姨們進行體驗射擊，當看到四個靶位上子彈飛向靶心，塵土飛揚，真想上場體驗一下。輪到我們?nèi)齻�小朋友上場表演了，我卻猶豫了，心里砰砰直跳，開始打退堂鼓了，即想打靶，又害怕，另一個小朋友周成首先勇敢的上場演練了5發(fā)子彈射擊，在教官叔叔和爸爸的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，拋開顧慮，走向二號靶位，在兩位教官叔叔的幫助下，第一次手握鋼槍，肩頂槍托，按照臥姿射擊三點一線動作要領(lǐng)進行瞄準，瞄向百米開外的靶心。
第一個動作是瞄準。我兩只手沉甸甸的，眼睛極不適應，好像專門和我作對，閉左眼，靶心靠左，閉右眼，靶心靠右，總是找不準靶心。第二個動作是壓彈。由教官叔叔裝上子彈，打開保險，準備射擊，小聲地問我準備好沒有，我緊張得回答準備好了。隨著各自靶位的教官依次向指揮員報告“準備完畢，可以射擊”，指揮員下達了實彈射擊的命令。我左瞄，右瞄，總是找不準靶心，于是不斷的調(diào)整自己的姿態(tài)，只聽見“叭”的'一聲，身邊的槍響了，結(jié)果是一號靶位周成首先打響了第一槍，我也不甘示弱，右手食指迅速扣動了扳機，槍聲在我耳邊震耳欲聾，子彈“嗖”的一聲飛向靶心，槍托的后坐力頂在我肩膀上疼痛不已，一股硫磺味道彌漫在整個空氣，緊接著第二發(fā)、第三發(fā)......子彈向憤怒的火焰射向目標。我們第一輪體驗射擊大功告成，大家回到等待區(qū)聽候教官宣布成績。我懷著忐忑不安的心情猶如等候法官宣判一樣等著報靶。
“一號靶位上靶兩發(fā)，三號靶位一發(fā)，二號靶位脫靶”，報靶員用響亮的聲音說道。聽到這個成績，自信的我無地自容，羞愧之極。教官叔叔走到我跟前，耐心開導我不要緊張，只要牢記打靶動作要領(lǐng)，用心體會，會有好成績的。第二輪射擊開始了，我認真總結(jié)了自己失利的原因，專心致志瞄準靶心，沉著冷靜，終于功夫不負有心人，這次五發(fā)兩中，教官叔叔用彈殼作為禮品獎勵了我。
“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸，把營歸......”打靶結(jié)束了，我們愉快的歌聲回蕩在山谷中。
三年級作文 篇3
媽媽說，我第一次見到我的啟蒙老師，哭著鬧著要回家。老師哄著我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老師也說了很久很久。后來，我不再哭鬧，不再耍賴，因為我感受到了——老師的愛。
快上小學的時候，我又不情愿起來。但是啟蒙老師說，小學里，不僅有和幼兒園一樣可愛的同學，也有很可愛的老師。我對她的話一直深信不疑，因此我興高采烈地開始了我的小學生活。一年級的老師，是一個有著可愛卷發(fā)的女老師，說話很親切。她在我心里，也漸漸有了重要的位置。
老師很輕松，很好玩吧！我想。
去年春節(jié)，我不禁想要當一次小老師，自作主張地教剛滿六歲的弟弟認字。我一連教了六七遍，再問他時，他卻依然不會讀。唉，弟弟怎么這么笨��！可是，我突然發(fā)現(xiàn)自己錯了，我小時候，難道不是這樣嗎？我的老師，難道不是那樣的苦口婆心嗎？老師，在我心里又添了一層敬佩的味道。
一年前，我遇到了現(xiàn)在我的語文老師。她就像童話里“披著狼皮的羊”一樣，刀子嘴豆腐心。她就是——范老師。她寬容，她可愛，她親切，她把我們當作自己的孩子，而我們也把她當作媽媽。
記得那時的'我突然“席卷”了許多獎項，登上了班長的寶座，因此備受爭議。“新官上任”的我被同學們質(zhì)疑和責怪，自信消失地無影無蹤。老師幾次找我談話，她對我無微不至的關(guān)心讓我感到幾分親切，就像媽媽一樣，并無責怪的意思。我靜靜地聽著，默默地改著，不僅受到了同學們好評，也找回了消失已久的自信。
而現(xiàn)在，教過我的老師不知道有多少，驀然回首，她們一個共同的優(yōu)點——無私。人們贊嘆于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，卻沒有人的無私比得上老師這個看似渺小的職位。而她們給我們的，除了知識，便是恩。師恩如風，吹散我們煩惱的陰云；師恩似光，照亮我們前進的道路；師恩像水，淌在我們生命的歌里……
最難忘的，便是師恩。
三年級作文 篇4
喵星人是誰？相信你也和我一樣，一看到題目，就對這部電影產(chǎn)生了濃厚的興趣吧！而我保證，那種興趣不過只是大餐前的開胃點心罷了，看過電影，你對地球上的喵星人才會真正迷戀起來哦！
“喵喵喵！”聽到這熟悉的'叫聲，你是否會想到，我們眼中這熟悉的動物——小貓咪，原來是外星生物，名叫喵星人。它們從遙遠的喵星來到地球，化身為貓科動物，分散在世界每個角落。萌萌的外表下，其實隱藏著高智商的頭腦，所以，他們可以輕而易舉得到人類的寵愛。溫柔的叫聲中潛伏著桀驁不馴的個性，他們更像是飽經(jīng)滄桑的江湖大佬，肩負使命長途跋涉來到地球……
如果不是一場溫暖的邂逅，我們?nèi)祟愂欠褚呀?jīng)成為喵星人的俘虜了呢？或者，地球正彌漫在星際大戰(zhàn)的硝煙之中呢？但我依然覺得不會，因為犀犀利是那么重感情的喵星人��！還因為，地球有那么多的悠悠呀——你，我，他，無論是誰，遇見了犀犀利，我們都會和他成為最好的朋友！
“喵——”聽，喵星人在小區(qū)樓下召喚我了，我得下去和他一起完成我們共同的使命——維護宇宙和平！
三年級作文 篇5
我今年十五歲了，圓圓的臉上鑲嵌著一雙雙炯炯有神的眼睛。濃濃的眉毛，高高的鼻梁，在高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。
我是開朗主義者，不管遇到多大的困難，我都不退縮，帶著笑容面對一切！
我生活在一個幸�？鞓分抑�，爸爸媽媽哥哥家中的每一個成員都特別的疼愛我。
我是一個活潑開朗的女孩，酷愛彈琴，比如說電子琴……家里被訪者一架電子琴，爸爸要求我一天只練一小時，可由于學習的緣故，我會偷懶一陣子。
同學們，既然我們被分到一起學習，就應當在學習中有所幫助……我的目標是在三年后的中考，六年后的`高考取得優(yōu)異的成績，為家人爭光！
這就是我，一個活潑開朗的女孩，原意為目標所付出一切努力的人。
三年級作文 篇6
“身子細又小，身穿白衣裳，別看細又小，全身都是寶。”你能猜出這是什么嗎？這就是我喜歡的蔬菜——魚腥草。
魚腥草俗稱折耳根。它全身細長，就像一個身材苗條的小姑娘。它還是一個害羞的小姑娘，全年躲在土里，不敢出來。剛從土里鉆出來時，全身都是泥土，臟兮兮的`，把它放到水里洗個冷水澡，瞬間就露出它那雪白的紗裙。紗裙上有些綠色的小葉，像在給紗裙做裝飾�？善亮�。
魚腥草不僅好看，而且味道也是極美的�？梢詿鯗�、涼拌、當作料……其中我最喜歡吃的是涼拌。首先把魚腥草洗凈，切成段，放入小米辣，蔥、姜、蒜等作料，拌一拌，一道美味又營養(yǎng)的菜就大功告成了。
魚腥草不僅是蔬菜還是一種藥材。它富含多種維生素，提供人體所需的元素，清熱解毒。還有可不要把它的小葉丟了哦！那可是魚腥草中的寶貝，這些小葉可以預防多種疾病。
這就是我喜歡吃得蔬菜——魚腥草。
三年級作文 篇7
今天又是一個陽光明媚的日子，我跟媽媽來到張家港公園。公園里綠的柳，艷的花，歡樂的人群……到處生機勃勃。我一路跑著、跳著．笑著……不知不覺我們來到了一條河邊．寬寬的河面上架著一座橋。它彎彎的，像一個月芽兒，橋上鋪著木板，橋的兩邊各有一根鐵鏈，粗粗的，像秋千一樣，這橋走起來特有一番情趣吧！我蹦蹦跳跳地跑過去。橋上幾個人不時發(fā)出一陣陣尖叫聲，“啊，救命呀！”“我要掉下去了！”
媽媽很快地走了過去。我站在橋頭，往下一看，好高！我心里有些緊張，但對那些尖叫有些不以為然：不就是一座橋嗎，至于像恐怖小屋那樣尖叫嗎？我走上了橋，腳剛踩上去，我就后悔了：這橋一直在搖搖晃晃的，萬一摔下去，可不是鬧著玩的.！我猶豫著縮回了腳。媽媽在河對面沖我招手，還一直逼我：“你再不快些，我不等你了�！币ズ訉Π�，只有這座橋。我硬著頭皮，小心冀冀地走上了橋。我雙手緊緊抓住鐵鏈，一點一點，挪動著我的腳步。沒走幾步，橋就劇烈晃動起來，原來是走在前面的幾位大哥哥搗的鬼，我被嚇哭了：“媽媽，救救我！�！笨蓩寢屢稽c都沒有同情心：“我再等你五分鐘，要不，我就自己去放風箏了�！倍嗝春菪牡膵寢�，在媽媽的威脅利誘下，我只能不情愿地向前移動我的腳步。
終于過了橋，媽媽對我說：“你已經(jīng)長大了，將來的‘橋’，都要靠你自己走�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，回頭看看身后，心里很甜蜜。
三年級作文 篇8
在一片廣闊的大草原上，生活著一種動物——犀牛。犀牛的鼻子前面有一個尖銳的角，身上穿著堅硬的鎧甲，是第二大陸生動物。
火辣辣的太陽高高地掛在空中，把熱盡情地向大草原灑去。有一天，一群小鳥向犀牛飛去，其中一只小鳥親切地對犀牛說：“犀 牛 先生，我們想和您交朋友�！毕］p蔑地看了它一眼，半閉著眼睛說：“想和我交朋友，你也不照照鏡子，看看那你自己，長得那么小，還想和我交朋友，告訴你，連大象也不是我的對手�！�
“你別看我們小，說不定我們能幫上你什么忙呢�！毙▲B們你一言，我一語。“就是，就是�！庇械男▲B也跟著嚷嚷。
犀牛不耐煩了，它暴跳如雷，大聲地說：“你們還有沒有完了？”小鳥們都被嚇跑了。不一會兒，有一群小蟲子一窩蜂地沖來了。鉆進犀牛皮膚中的'褶皺里，犀牛雖然披著堅硬的鎧甲，但皮膚中的褶皺部分卻非常嬌嫩。犀牛被痛得打起滾來，“這么大個子，還在地上打滾，快，快，快站起來�！比恍▲B異口同聲地說。兩只小鳥找犀牛身上的蟲子，一只小鳥站崗，兩只小鳥一只小鳥在犀牛的頭上找蟲子，一只小鳥在犀牛的背上找，不一會兒，犀牛問道：“吃飽了嗎？”小鳥說：“吃飽了，還癢嗎？”犀牛說：“不癢了。”又一會兒，站崗的小鳥說：“獵人來了，快跑。”犀牛和三只小鳥跑了很遠，一只小鳥說：“不用跑了，獵人已經(jīng)看不到我們了�！�
犀牛對小鳥說：“今天多虧了你們，要不然我會被蟲子咬死的�！毕：托▲B過著幸福的生活。
從此，人們管這種鳥叫“犀牛鳥”。
三年級作文 篇9
世界上有很多橋，波濤洶涌的海面上有氣勢磅礴的跨海大橋；在險峰峻嶺之間有讓人嘆為觀止的棧道天橋；江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋；還 有承載著民間歷史與文化的特有的石木拱橋。無論是什么橋，都是人來車往的重要通道，它縮短了彼此之間的距離，也反映了社會的變遷，我家鄉(xiāng)的橋也不例外。
常聽爺爺說起他小時候家鄉(xiāng)的橋。那時候的橋是用樹樁和木板拾建而成，人踩上去還 會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，讓人不免有點提心吊膽。但當時它是村子連接外界的唯一通道。爺爺那代人就是通過那座橋去上學的，農(nóng)民伯伯也通過它起早貪黑地趕著牛背著犁去田里耕種……夕陽西下，他們的背影倒映在清澈見底的小河中，與整個村莊形成了一幅和諧的畫面。但當洪水一來，村里的人只能看著已被沖垮的橋唉聲嘆氣。
聽爸爸說他小時候的橋是石板鋪成的，比起木橋，石橋的確堅固多了，那時侯爸爸騎著自行車過橋去鎮(zhèn)上上學，村里人騎著摩托車過橋去外邊做行意，外邊的人開著三輪車通過橋到村里來吆喝，打破了村莊原先的寧靜。但當洪水一來，石橋被淹沒了，村里的人又被隔絕了。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)的橋，不再是簡陋的木橋，也不再是粗糙的石板橋。村前的溪流，依然清澈見底，在古樸的.石橋邊架起了高大雄偉的水泥橋，粗一壯有橋墩、厚實的橋身，無不顯示著現(xiàn)代的氣息。橋面上是過往著大小汽車和川流不息的人群。石橋與大橋的倒影詮釋著這個村莊美麗的變遷，成為攝影師們最愛的取景點。
這就是我家鄉(xiāng)的橋，隨著時代的變遷，不斷地更新著，牽引著村里一代代人的夢想，走向更加幸福的未來。
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