[通用]三年級作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級作文，希望對大家有所幫助。
![[通用]三年級作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4065_5fbf7ee676ec3.jpg)
三年級作文1
時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這就是唐朝詩人杜牧寫的一首關(guān)于清明節(jié)的詩。清明節(jié)就是24節(jié)氣之一，就是一個傳統(tǒng)的民俗節(jié)日。每當?shù)角迕鞴?jié)時，人們都會去掃墓踏青植樹等。一提起清明節(jié)還得從介子推的故事說起。
相傳春秋戰(zhàn)國時代，重耳在外流浪19年，此時介子推一向跟著，立下了大功，重耳回國做了君主，就就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公要給介子推做官，介子推不愿意做，已經(jīng)背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于就是，有人出了個主意說，此時不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推會自己走出來的'。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
此后，晉國的百姓得以安居樂業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推十分懷念。此時每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此后，此時寒食、清明成了全國百姓的隆重節(jié)日。此時每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。
三年級作文2
人們常說“春天到了，百花齊放�！笨墒牵诤涞亩炖�，又有什么花會獨自傲放？沒錯，首先想到的肯定是梅花。
我喜歡的花兒是梅花，當萬物都在“大睡”的時候，只有它為冬天增添了一點生機，平添了一點美麗。
五月石榴紅似火，六月公園里的池塘開滿了粉紅色的荷花，七月梔子也像趕集似的來到了炎熱的夏天。然而，冬天——這四季中最沒有生氣的季節(jié)，給人的感覺是無邊無際的白茫茫，天地都被銀裝素裹著。此時夏天的這些花早已成了枯枝敗葉，失去了往日的美麗。而在這漫天飛雪的季節(jié)里，卻獨有梅花在悄無聲息地挺立著。它這高而細的枝干，絲毫不受風雪的影響。傲雪臨霜，充滿了豪情，堅強不屈，任憑風雪的吹打，這就是我喜愛梅花的原因。
雖然冬天這么寒冷，以至于有的人們都懶得出門，而梅花卻在風雪中，在這細而高的枝頭上，開著淺粉色的小小的花，而這小小的花所象征的精神，比這夏天中嬌艷的石榴、荷花、梔子要高貴得多。它這淡淡的芳香，淺淺的.粉色，給在風雪中迷失方向的人增添了信心和勇氣，使迷途中的人感受到了梅花的堅強不屈，傲雪凌霜。這使我想起了王安石寫的一首詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”
我愛梅花，不僅愛聞它淡淡的香味和欣賞它這小小的花瓣，更被它這精神所折服。
三年級作文3
我左盼右盼，終于盼到了星期一，那是我去拿期末考卷的日子。
清晨，媽媽把我送到學校門口，我的腳步很輕，輕得仿佛飄了起來，又像有一只靈巧的手，輕輕撥動著我的心弦。我心里迫不及待的想一個箭步?jīng)_到教室里去拿考卷。這時一陣嬉戲聲傳進我耳中，抬頭一看我已經(jīng)站在了教室門口。
我前腳剛邁進教室，后腳馬上老師就進來了，宣布集體開會。所謂的開會就是站在操場上聽校長講話，不一會，全校的學生便站在了操場上。唉，還是老內(nèi)容，不準滑冰，遵守交通規(guī)則……我背都背得下來，便想找個同學說說話，這時一陣風吹來，我胸前的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動，她好像是一雙憤怒的眼睛在責備我，我趕緊又認真聽起來。校長說的每一個字都在敲著我心中的警鐘，是呀，這些我平時注意了嗎？我慚愧得低下了頭。開完會，我的腿酸溜溜的像灌滿了醋似的麻木了。
回到教室，開始發(fā)考卷了，我的心口像只兔子似的撲通撲通直跳。我的成績是思品一百，數(shù)學九十九，英語九十八、科學九十七，我看著成績想：從一百依次往下我的成績還蠻有規(guī)律。正想著，孫老師進來發(fā)語文試卷了，我想這回該不是九十六分吧！九十七、九十六、九十五……分數(shù)越來越低，還沒發(fā)到我的，我的心提到了嗓子眼�！靶先鹈�，八十一點五。”我的頭嗡的一聲，怎么會這樣呢，我強忍著淚花把試卷拿回來。放學回家的路上，我的'腿像灌滿了鉛，頭像一塊沉重的石頭抬不起來，手中的三好學生證書也引不起我絲毫的喜悅。
回到家，我的眼淚像斷線的珠子一樣流個不停，孫老師的話一直在我耳邊響著：“根據(jù)平時的表現(xiàn)，邢瑞敏的成績不應該這么差，回家好好想一想怎么回事�！笔窃摵煤孟胍幌肓�，為什么會這樣？
三年級作文4
三年級的暑假，我和媽媽去姥姥家，姥姥一看我來了，便下廚房做了我最喜歡吃的紅燒魚�？吹郊t紅的魚肉上面飄著綠綠香菜的紅燒魚端上來，我的口水馬上下來了，嘴巴甜甜地說了一句：“姥姥，謝謝您！您做的紅燒魚一定很好吃�！崩牙研Φ煤喜粩n嘴，說：“大孫女，那你就多吃點兒�！蔽荫R上夾了一大塊，放到嘴里，卻大叫一聲：“姥姥，這魚太咸了，沒有您以前做的好吃。”媽媽狠狠地踩了我一腳，我也不知道怎么回事，便大聲地叫道：“媽，您踩我干什么呀，魚就是咸嘛！”姥姥的笑容僵住了，連忙把魚拿下去重新處理了一下。再端上來的時候，姥姥說：“老了，鹽量也掌握不好了�！�
回到家，媽媽對我說，說話的目的是讓人接受你的意見，但要注意說話的后果。有些話可能說了，會傷到人。你看今天在姥姥家，姥姥很辛苦地給你燒魚，雖然咸了，但你說話的語氣，有指責別人的感覺，姥姥會傷心的。以后要注意這些，你看同桌吃飯的大姨家的.姐姐怎么沒有說呢，你這樣說話，別人會認為你不體諒老人的。
我回想在姥姥家的一幕：真的，姥姥把魚拿下去的時候也許不是傷心，但表情是有點不自然，大姨家的表姐看我的眼神怪怪的。我的臉紅了，想想，今天我真的說錯話了！
從那以后，我說話的時候，先想到媽媽的教育，再用大腦考慮一下，努力把話講得禮貌。說不好的時候，媽媽就悄悄提醒我，我也學會了反思自己……
現(xiàn)在，挑剔的媽媽都夸我是一個會說話的孩子，老師也夸我說話得體，同學們越來越喜歡我，說我改正了原來說話噎人的毛病，大家還推選我當“文明標兵”呢！
被人稱贊的感覺真好！媽媽臉上綻開了笑容，出門前再也不用千叮嚀萬囑咐了。
三年級作文5
我們的身邊有眾多美不勝收的地點，但我最喜歡的卻是家旁邊那處安靜的樹林，一棵棵大樹、一株株綠草、一朵朵小花，組成了一幅靜謐又美好的畫面。
春天，蒙蒙的細雨滋潤著大地，演奏著美妙的音樂。聽，雨水落到小溪里“滴答、滴答…………”小青蛙在池塘里“呱呱、呱呱……”，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳……”，一陣風刮過來，樹葉低聲細語“沙沙沙……”。雨漸漸的小了，天空放晴了，天空出現(xiàn)一道五顏六色的彩虹，好像整片林子都變成彩色的了。
一轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，在明媚陽光的照射下，整個小樹林都在閃閃發(fā)光呢！夜幕降臨，我們悄然熟睡，樹木在暮色中漸漸茁壯成長。一夜之間，好像所有的'樹葉都變綠了。我們再來看看地上，幾朵野花點綴著碧綠的草叢，我仿佛看到了一只優(yōu)雅的蝴蝶在飛舞，蝴蝶的翅膀上印著斑斑駁駁的花紋，真是美麗極了！
成熟的秋天到來了，秋天是喚醒秋仙子的最后日子，秋仙子灑下秋天的果粉，大地中的果實被她喚醒了。看，那紅艷艷的蘋果，就像我們的小臉蛋一樣；看，那閃閃發(fā)光的雪梨呀，好像晶瑩透亮的珍珠在我眼前閃爍。
冬天，到處一片白雪皚皚，花草雖已枯萎，但看那墻角的梅花，卻依然在自由得開放著，那一片片鮮紅的花瓣、金黃金黃的花蜜，合成了一株株傲寒斗霜、美麗綻放的梅花。
大自然中的美景無處不在，就算是平常又普通的地方，只要我們仔細去查找，一定能找到它獨一無二的美！
三年級作文6
童年是一首五彩繽紛的詩
----題記
童年的夢，七彩色的夢；童年的歌歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。一聽到這首歌，我就回想起我的美好童年。在那五彩繽紛的歲月中，童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
我的童年，大多是在爺爺家過的。有一件事情 深深的在我的`腦海，每當想起它我就會暗暗發(fā)笑。那是一個暑假的中午，吃完午飯，奶奶爺爺和我都去乘涼了。爺爺側(cè)靠在椅子上呼呼大睡，奶奶在打麻將，好無聊啊，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒有事情干。我看著爺爺睡的很香，突然靈機一動，跑到屋里拿了個毛筆，再拿了個調(diào)色盤就出來了。幸好爺爺沒有醒。我把顏料擠在盤中，把顏料調(diào)好，在把墨水擠在盤中央。好了，把爺爺兩個眼睛的周圍圖了一圈，是不是像一只大熊貓，然后我在用其他顏料把爺爺?shù)哪樕袭嫵蓚�大花貓�？吹竭@里，我笑出了聲，但是我馬上捂住了嘴巴，丟下毛筆，跑到一邊偷偷地笑了起來，我不敢過去，因為太好笑了。
爺爺醒了，看見我在那邊偷偷的笑，爺爺問：“有什么好笑的�！� 我笑著說：“爺爺活像一只國寶大熊貓�！睜敔斪吡嘶厝�，拿了一把鏡子，照照自己的臉，爺爺尖叫了一聲，然后又笑了。奶奶和我都回來了，奶奶一見，也跟著笑了起來，我笑的趴在床上起不來了。爺爺笑著說：“你這孫女，怎么那樣調(diào)皮。要是把你奶奶也畫成這個樣，會不知道是怎么樣呢？”聽到這句話，我又笑了起來，笑聲一直傳的很遠很遠。
這件事情我始終都不能忘記，一想起這件事情我還會笑的前俯后仰，樂個不停。
玉蘭花謝了還能開；樹葉落了還能長；小草枯了還能在生，而我們的童年為什么像一條小溪一去不復返了呢。那時的我是多么天真、幼稚、可愛��！真想回到那有趣的生活時光。
三年級作文7
夏日的清風拂過荷塘，坐在荷葉上的荷花微微擺動，使我眼前一亮。在大片大片碧綠的蓮葉中，幾朵荷花纖塵不染，亭亭玉立。我無法用文字準確形容花瓣的色彩，說它粉紅吧，又有一團純白沉淀在根部。頂端有一簇梅紅，層次分明，粉嫩得如同一只半熟的山桃，卻能使人口水四溢。開花的樣子更是千姿百態(tài)。有的含羞待放，緊閉的花骨朵兒如同一位羞澀的姑娘，只能隱約看見頂端的一簇紅和淡淡的青綠透出來;有的剛剛綻放，微微張開的花瓣猶如一張微笑的嘴，高貴而不失活潑。盛開的荷花頗有“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)，粉粉嫩嫩的'花瓣像嬰兒微紅的臉蛋，看著一抹粉紅暈在上面，使人不禁想咬一口。先前靜靜開放的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但鵝黃色的蓮蓬卻挺立在荷葉上，潔白的蓮子頂著一顆流光溢彩的露珠。這孕育著新生命的種子給人以對未來的展望。遠遠望上去，一株荷花就像是在蓮葉上戲水的姑娘，她身披粉白的連衣裙，給人以無限的遐想。
荷葉的正面是碧綠色的，乍一看好像是一塊綠透的布。淡綠色的莖脈錯落有致的分布在葉片上，似乎勾勒出一副畫，相比葉背，它顯得細膩深沉。也被則是淡綠色的，莖脈清晰可見。碩大的荷葉托起了亭亭玉立的荷花，更襯托了荷花的清麗脫俗。相比荷花，它更有一種默默無聞的精神。
三年級作文8
早晨，太陽從東方升起，三伏天熱得發(fā)狂，太陽剛剛出來，地上已經(jīng)著了火，雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成細條了。
七月的中午，驕陽似火，周圍的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能點著了似的。炎熱的夏日，太陽像團火，把大地烤得燙人，就是把生雞蛋放在地上，不出兩分鐘也會被燙熟。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知—了、知—了”地叫著。聲音低沉而緩慢。
這時，奶奶給我講起了一個古老的民間故事：“從前，天上有十個太陽，熱得人們死的死，逃的.逃。有個叫后羿的射箭能手，看見人類如此難受，偏挽弓搭救，一下射死了九個太陽，正當準備射第十個太陽時，被人們攔住了。留著一個吧！我們需要光明，莊稼需要陽光呀！后羿看見人們苦苦哀求，就答應了。這時，太陽躲到后山去，再也不出來了，人們請話梅去歌唱，把太陽唱出來，話梅以為自己是歌唱家，就放聲大唱，沒想到太陽不肯出來，于是人們請大公雞去唱，大公雞的好朋友都來幫忙，它們齊聲高唱，太陽被這聲音打動了，，它覺得大公雞的聲音并不美妙動聽，但是它有一顆真誠的心，于是太陽就出來了。以后，只要大公雞叫三遍，太陽就會從東方升起�！�
黃昏時，太陽公公脾氣溫和多了，不再像中午時分，老人們坐在樹蔭下耐心地搖著扇子，高興地議論這天氣怎么有利于稻谷抽穗------
��！炎熱的夏天，你是多么的火熱啊！
三年級作文9
夢想人人都有，有人也許想做培育祖國花朵的“園丁”；有人也許想做救死扶傷的醫(yī)生；有人也想做舞臺上閃閃發(fā)光的偶像；而我想成為一名宇航員,坐在宇宙飛船里,在無邊無際浩瀚的宇宙中遨游。
夜深了,望著那深邃星空,我盡情遐想：宇宙啊,我什么時候才可以上來看你,我知道宇宙大得很,大得讓人無法想象。在太空中肉眼看宇宙,那感覺肯定很奇妙。在太空里,不知道能不能看到其它星球,不知道住在太空里是不是和地球上一樣。可以想象太空里的景色一定很美。楊利偉叔叔是我國第一個登上太空的宇航員,真想當面問問他是什么感覺？我國的“神舟五號”、“神舟六號”都上天了，我在想,將來,我要坐幾號飛船上去呢?我相信,隨著我們祖國不斷變得強大,科技不斷進步,我一定會坐上宇宙飛船,一定會到太空去旅行。
坐在飛船里的感覺一定很美妙,在失去地心引力的狀態(tài)下,在太空艙內(nèi)飄呀飄。吃飯、睡覺,快樂地生活,別提多有趣了！在飛船里,我們可以玩很多節(jié)目,還可以和地面的朋友電話聊天。
要想成為宇航員,需要很多條件。聽說,楊利偉叔叔是經(jīng)過很長時間的訓練,經(jīng)過重重選拔才能上天的。所以,為了我的理想,我現(xiàn)在要做好準備,爸爸告訴我：“要想成為宇航員,首先要有淵博的'知識,同時還要有合格的身體！”
是啊,爸爸說得對,我現(xiàn)在要勤奮學習,如果沒有知識,怎么能駕駛宇宙飛船呢?
為了我的理想,我要努力學習,鍛煉身體!為了我的夢想,我時刻準備著！宇宙啊,我會上來看你的！宇宙啊，等著我！
三年級作文10
今天上課時，有個孩子一直在低著頭，不知在鼓搗什么，我在課堂上講得津津有味，人家依然埋頭玩得興致勃勃。我?guī)状窝酃饴涞剿砩希墒撬耘f專注于自己的世界。
我真想走向前去，看個究竟，然后把他玩得東西要么扔出去，要么當場沒收。我一邊走一邊想：如果我大聲義正詞嚴地呵斥他上課不認真聽講，他也許會收斂很多，但是那樣一來就會把他小小的自尊無疑于揉碎、踩爛。怎樣能使自己的愛不會成為傷害呢？我正思量著，忽然想起來以前讀過的“農(nóng)夫和�！钡�.故事：當路人問哪頭牛更好時，農(nóng)夫先是沉默不語，等牛到一邊歇息吃草時，農(nóng)夫才悄悄地附耳告訴我，那頭在樹旁吃草的牛更好些。路人不解農(nóng)夫為什么要這樣做，農(nóng)夫說：“因為牛和人一樣有自尊，如果我們當著它們的面說其中一只好，另一頭牛就會受到傷害�！�
這個故事啟發(fā)了我，我于是不動聲色，悄悄的走到他的后面，他果然在玩東西，看到老師站在他面前時，才手忙腳亂地趕緊把小玩具緊緊地握在手里。我依然微笑著說：“孩子，附耳過來�！彼宦狊@恐的睜大眼睛，以為我要懲罰他呢！疑惑不解的把耳朵貼過來。我附在他耳邊悄悄地說：“孩子，上課玩東西影響你的學習嗎？”孩子一聽面紅耳赤，不好意思的把玩具收起來了。
這件事情給我很多的啟發(fā)：當你對孩子呵斥怒吼時，你一定也是火氣很大。既不能讓孩子心悅誠服的接受又讓自己傷身體。真不如這種和風細雨般的方式能解決問題。不信，你也試試！
三年級作文11
媽媽，您能放下手中的一切，來聽聽我的心聲嗎？每當家里有東西摔壞了，不見了。您的目光都會第一時間聚集在我的身上，因為我是破壞大王。即使有事不是我干的，您也會硬將黑鍋背在我身上。比如——零食失蹤案！
那一天嗎，我放學回家，發(fā)現(xiàn)只有爸爸在家。我和爸爸問了聲好，便去做作業(yè)了。不過一會兒，爸爸出去辦事，爸爸前腳剛出大門，您后腳就回了家。您到家后一眼就瞧見了“躲”在垃圾筒里的零食包裝紙和那桌子上的零食碎片。頓時，您那溫柔的.眼神變得嚴厲了。您轉(zhuǎn)過頭問我：“是你吃的嗎？”我搖了搖頭，就在那時，您朝我大喊了一聲：“撒謊！鐵證如山！”您的嘴好似一個洞，馬上就會把我吃進肚里。
“我……”面對突如其來的災難，我極力想為自己辯解幾句，可我的喉嚨好像被什么卡住了。這些話怎么也說不出口。
“你還想狡辯？”我不吭聲。只是眼睛上已經(jīng)蒙上了一層晶亮的淚水。在您的迅馳中，我?guī)状蜗胝f上幾句話。可都被您給打斷了，我只好回到房間里偷偷地流著淚。后來我才知道是爸爸偷吃的，爸爸聽說后，不停地安慰我。但是對于受傷的我已經(jīng)于事無補了。媽媽，我想對您說，您以后碰到事情，先聽一聽我的想法，再定事情的真假，行嗎？這樣，我一定會更愛您的！
三年級作文12
初見書法是覺得用一支毛筆，在紙上信手涂鴉是很快樂的，那些黑黑的大墨團，畫出粗粗的一筆一畫，在潔白的宣紙上，像好多毛毛蟲在爬好好玩，這是書法給我的最初印象。
后來很長一段時間是枯燥無味的入門握筆姿勢跟筆畫的練習，我很多次都索然無味的想放棄了。這個時候媽媽會給我講一些大書法家的奇聞異事，引導我進一步學習的'興趣。
教我書法的覃老師很會循循善誘的引導我們進入書法的世界，慢慢的，我有了探索字里行間奧妙的樂趣，嘗試著學好駕馭間架結(jié)構(gòu)的能力。好的書法作品跟詩詞繪畫分割不開，日積月累中，我也從書法作品鑒賞中，學會了欣賞好的書畫作品，背誦優(yōu)秀的詩詞。了解到歷史上很多的大書法家也是很有名的文學家、思想家。并知道了很多關(guān)于他們的歷史故事，真是一舉多得呀。
學書法很多時候是反復的練習，一個字要寫上幾遍或者是幾十遍，才能很好的掌握它的間架結(jié)構(gòu)。每次寫一幅作品也是要構(gòu)思很久，要安排布局，要小心翼翼的每個字的推敲。往往一筆沒有寫好，整副作品都要重新來過。日積月累的，我也從中學會到做事情思慮要全面，著重細節(jié)要兼顧的道理。
書法的學習讓我受益匪淺，它為我打開了一扇進入藝術(shù)殿堂的大門，同時也讓我從中感受到我們中華民族的文化博大精深。我會更加勤勤懇懇的寫好書法，讓自己“百尺竿頭更進一步”。
三年級作文13
我有一個同學，我把他叫做“百變馬丁”。
他瘦瘦高高的個子，有一雙“機靈”的眼睛，隨時都會東看看，西瞧瞧，暗暗觀察吳老師有沒有盯著自己。在這雙機靈的眼睛上，架著一副黑框眼鏡，倒是給他增添了幾分斯文。
他有時有點管不住自己，哪怕坐在老師眼皮子底下的.第一排，也偶爾忍不住在上課時說會兒悄悄話。邊說邊用眼睛的余光掃描著吳老師，生怕被發(fā)現(xiàn)。如果遇上吳老師嚴肅的目光，他也會立馬改正，趕緊閉上嘴，坐的端端正正的。
他滿腦子都是有趣的歷史故事，而且對歷史事件如數(shù)家珍。當別人在講歷史故事時，他總能指出對與錯，看得出他是一個愛歷史的人，看來他也很愛閱讀。
他有時“膽子很大”。足球場上的網(wǎng)子，老師經(jīng)常強調(diào)：有危險，不要爬上去！他卻面不改色地“呼呼呼”幾下就爬上去，還坐在上面悠閑的晃著腿看風景，仿佛再大的危險他也不在意。
他有時有點害羞。有一次我在會所打乒乓，遠遠望見他，并大聲喊他一起來打。沒料到他聽見我的喊聲居然撒腿就跑，一溜煙兒不見了！過了一會兒，他又回來了，用一根小木棍敲著電線桿，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，想引起我和爸爸的注意。當我們再次邀請他時，他又一眨眼的功夫就跑得無影無蹤了。
同學們你能猜出他是誰嗎？
三年級作文14
一天，我走在路上，忽然看見天空中有一個白色“飛行物”，走近一看，原來是一只塑料袋在風中飛舞。這時，隨著一陣更大的風，地上的一只只塑料袋跟著轉(zhuǎn)了起來，這時我才發(fā)現(xiàn)路邊到處都有人們丟棄的塑料袋。
的確，在我們生活中，塑料制品比比皆是：塑料杯、塑料碗、塑料盒、塑料瓶子……塑料和我們真是形影不離呀！這些塑料制品用起來既美觀又方便，可是人們往往用過了就隨意亂扔。我們把它叫做“白色污染”。資料上說：白色污染就是指不可降解的塑料。這些塑料經(jīng)過兩百多年都不會腐爛和分解，大量的塑料廢棄物埋在地下，會破壞土壤的通透性，影響植物生長。
這不，最近我們學校在搞“低碳節(jié)能”的.綠色行動，我決定就從全家“限塑行動”開始！當天晚上，我就宣布：“媽媽，我們以后去超市購物就從家里帶袋子去，每次不再購買新塑料袋了。”“哎，一只塑料袋才兩角錢，有必要去省嗎？”爸爸在一旁不屑一顧地說道�！袄习�，老爸，你錯了，少用一只塑料袋就給我們地球帶來了一份環(huán)保，如果你不來參加限塑行動，到時候你花再多的錢也換不來我們美麗的環(huán)境。而且我們要堅決遠離你！”“好，好，好！我參加�！笨粗乙槐菊�(jīng)又著急的模樣，老爸投降了。“寶貝孫子，你們的什么塑行動有沒有我的份呀！以后我買菜也拎著籃子去買，不用他們的塑料袋了�！蹦棠淘谝慌愿胶椭Ｅ�！真是太好了，奶奶也來參加了。我呢？哦！想到了：廢物利用。我收集了很多生活中的廢棄塑料制品：塑料快餐盒、塑料網(wǎng)袋、塑料衣架、夾子、瓶蓋等制作了一個非常美麗的海底世界的生物，告訴大家，我的這個環(huán)保作品在�！暗吞脊�(jié)能”的綠色行動中還得了二等獎呢！
哈哈，我們的限塑行動成功了！
三年級作文15
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，此時她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩�！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�異口同聲的`說。“那么我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，此時我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
【三年級作文】相關(guān)文章：
精選作文的三年級作文07-02
餃子三年級作文300字-三年級作文04-12
三年級作文07-04
快樂的六一三年級作文07-12
慶六一三年級作文03-23
歡慶六一三年級作文03-25
三年級的作文07-03
精選三年級的作文07-17
三年級作文07-14
六一三年級優(yōu)秀作文11-06