三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
梁子璇在我家窗臺(tái)上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸就是屬馬的，這奔馬就是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的。
從那以后，它就被擱在了我家窗臺(tái)上。馬身高25厘米，身長(zhǎng)15厘米，此時(shí)身子又黑又亮。馬昂首揚(yáng)尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬必須就是千里馬！馬正視前方，它心中只有一個(gè)念頭，那就就是到達(dá)目的地。
這匹黑色的奔馬就是陶瓷做的，摸起來(lái)個(gè)性光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的.，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無(wú)余。
每一天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)！”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞。不知不覺(jué)，我便寫(xiě)完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只就是一件普通的工藝品，此時(shí)可他幫忙了我很多很多。它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它��！
三年級(jí)的作文 篇2
我有一位可愛(ài)的小表妹。
表妹和舅舅長(zhǎng)的很像，小小的眼睛，櫻桃般的小嘴，可愛(ài)極了，你去我們班問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)不知道我有個(gè)表妹，那是因?yàn)樗怀錾揖驮诎嗌夏莻�(gè)說(shuō)：“我有表妹了”同學(xué)們都聽(tīng)煩了！
表妹的“破蛋日”是在7月，那時(shí)我在外面，沒(méi)有親眼看到她怎么出來(lái)的，（我還比較好奇小孩怎么生下來(lái)的）所以我感到好可惜啊，5555，表妹現(xiàn)在胖胖的，臉蛋又紅，所以啊我現(xiàn)在把她叫“小蘋(píng)果”她真名叫成羿霖，這名字是外公取的，（我的名字當(dāng)讓也是他取的）外公是長(zhǎng)胡子，有一次去大會(huì)堂開(kāi)會(huì)，他說(shuō)他見(jiàn)到了楊紅櫻阿姨，羨慕死我了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)妹妹出生以后就住了院，聽(tīng)到這消息，我緊張的.不得了，回到家，就直奔醫(yī)院，可誰(shuí)知她已經(jīng)出院了，可讓我白跑了一趟。
這就我我的表妹，我那可愛(ài)的表妹，怎么羨慕嗎！
三年級(jí)的作文 篇3
母親是溫暖心靈的太陽(yáng)；母親是滋潤(rùn)心靈的雨露；母親是灌進(jìn)心靈的沃土；母親又是美化心靈的.彩虹。每當(dāng)媽媽為我做一件事，我都用我心靈的小手刻在心里：媽媽您辛苦了!
那一次，我發(fā)燒了。媽媽做好了可口的飯菜等我起床，我醒了，但我突然有一種要吐的感覺(jué)，“嘩——”我吐了一地，媽媽連忙三步并作兩步地走到我面前，說(shuō)：“沒(méi)事吧，沒(méi)事吧�！薄皼](méi)事”，看到媽媽如此的關(guān)心我，我感到很慚愧，每次都惹媽媽生氣。
我從現(xiàn)在開(kāi)始一定要好好的孝順(孝敬)媽媽?zhuān)瑸閶寢屨陲L(fēng)擋雨，不讓媽媽受到一點(diǎn)兒委屈。
三年級(jí)的作文 篇4
有一天，我回家時(shí)已經(jīng)很累了，我便躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我來(lái)到一個(gè)地方，這里既不是童話世界，也不是武林大會(huì)，而是植物星的植物大會(huì)，我隨著人流進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)，植物大使大樹(shù)說(shuō)話了：“由于人類(lèi)過(guò)多的破壞綠色，所以我們要給人類(lèi)一些懲罰�！彼乔f嚴(yán)的聲音，震動(dòng)了全場(chǎng)，接著它又說(shuō)：“請(qǐng)人類(lèi)代表講話�！蔽易怀雎�，但卻被兩面朵大白菜給拎了出來(lái)。我啞口無(wú)言，直到過(guò)了一會(huì)兒，我才吞吞吐吐的問(wèn)：“你們要怎樣懲罰人類(lèi)？”大樹(shù)想了想說(shuō)：“用綠色源泉把地球淹沒(méi)�！蔽艺f(shuō)：“這不是亂來(lái)嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“對(duì)這的'確是亂來(lái)，但這是我們自保的方法啊！”我問(wèn)到：人類(lèi)在地球有五千年歷史就能被淹沒(méi)嗎？雖然我們?nèi)祟?lèi)為了使自己生活豐富制造出一些污染環(huán)境的東西，但是保護(hù)環(huán)境的聲音也越來(lái)越大，行動(dòng)的人也越來(lái)越多。雖然我們的進(jìn)步很小，但請(qǐng)給人類(lèi)一次機(jī)會(huì)！“我剛說(shuō)完，全場(chǎng)響起了掌聲，大樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑說(shuō)：“好！我們給地球一次機(jī)會(huì)。”我聽(tīng)了，笑了。
叮，叮，叮。我一下被驚醒了，坐在沙發(fā)上想：對(duì)！綠色給我們機(jī)會(huì)我們就應(yīng)該珍惜，但保護(hù)環(huán)境也是我們責(zé)任。
三年級(jí)的作文 篇5
學(xué)好游泳，老師跟我做起了游戲。他說(shuō)：“你拉住我的腳，如果憋不住氣了就抬頭吸氣�！�
我就拉住他的一只腳，老師用另一腳猛烈地踢，快速地游了起來(lái)。在水底，我好像是一條魚(yú)，但我很快憋不住氣了，因?yàn)槔蠋熡蔚锰盍�，我只探出了一點(diǎn)水面，沒(méi)有吸到一點(diǎn)氣，而水卻喝了很多。
我又潛了下去，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就再也憋不住了，我還是吸不著氣，快要游到對(duì)面了，我就冒出水來(lái)，一個(gè)勁地咳嗽，好像喉嚨里咽著什么東西，非常難受。
老師說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，我們玩別的游戲吧，你先憋好氣，我來(lái)給你轉(zhuǎn)個(gè)圓圈，好不好?”我說(shuō)：“好!
”我憋足氣，老師把我的頭往下一按，用手把我的身體彎成圓形，我在水底轉(zhuǎn)了個(gè)圈，我一倒過(guò)來(lái)鼻子里就進(jìn)水了，呼嚕咕�！饋�(lái)的時(shí)候鼻子里好像有一些東西卡住了，弄不出來(lái)。老師說(shuō)：“你的'鼻子倒過(guò)來(lái)了，當(dāng)然會(huì)進(jìn)水呀，每個(gè)人都會(huì)進(jìn)水的!
我覺(jué)得這兩個(gè)游戲好玩是好玩，但是老會(huì)嗆到水!
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