我的三年級作文優(yōu)秀9篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
鄭州，是我的家鄉(xiāng)，她是一個半城綠樹半城樓的美麗城市。因為這里綠化很好，綠樹成蔭，所以人們又稱鄭州為“綠城”。
我們的鄭州很美，是河南的省會。這里有很多美景，比如：人民公園、綠博園、鴕鳥園、綠城廣場、碧沙崗公園、方特樂園等，各有特色。
最讓我流連忘返的'就是眉湖了。一到周末，我就纏著爸爸媽媽帶我去玩。春天里的眉湖，有說不盡的迷人。湖邊，嫵媚多姿的垂柳輕輕地從人們的肩頭拂過。它們盡情舞蹈著，婆娑起舞，在微風中飄起綠色的長發(fā)。在炫耀春天對它們的撫愛。這時，小草也晃動著纖細的胳膊，好像在向春天問候。野花開得很美，一簇簇、一叢叢；一陣風吹過來，花兒在綠草中時隱時現(xiàn)，像調(diào)皮的小姑娘的眼睛，可愛極了。湖中調(diào)皮可愛的小鴨子自由自在地游來游去，在湖中嬉戲玩耍，快樂極了，真是應(yīng)了“春江水暖鴨先知”這句古詩啊！
多么春意怏然的眉湖��！此景怎能不讓我陶醉？怎能不讓我留戀？我愛畫一樣的眉湖，更愛我美麗的家鄉(xiāng)！
我的三年級作文 篇2
我有一只又萌又聽話的小烏龜，名字叫糖豆，它是巴西紅耳龜。它有深綠色的龜殼，頭部兩側(cè)有紅色的紋，這也是它名字的由來!今年暑假我們?nèi)议_車去旅行，把糖豆也一起帶上了。每到服務(wù)區(qū)休息時，它的水缸都很渾濁，需要我立即為它更換新水。由此我大膽的猜想，是不是糖豆沒坐過汽車，也會暈車了呢？不過好在到了酒店，它都能恢復(fù)如常，神采奕奕！
當我們走到北戴河時，不可思議的一幕發(fā)生了！我們把海邊撈回來的'三只小寄居蟹和一只小螃蟹放到了糖豆的水缸里，可能是小寄居蟹太小了，糖豆毫不猶豫的就吞掉一只！糖豆來到我家已經(jīng)三年了，一直是吃龜糧，因此我從沒看到它吃活的生物！我原想我在海邊玩得很開心，應(yīng)該找點小海鮮給糖豆當朋友，沒想到卻被它吃掉了�？晌也恢赖氖�，糖豆與小螃蟹的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響了。剛開始，可能是它沒見過小螃蟹，所以不敢輕易動手。后來，發(fā)現(xiàn)小螃蟹沒什么攻擊力，便試著去咬。小螃蟹在東奔西跑中，夾了糖豆一下。于是糖豆按兵不動，假裝沒看到小螃蟹，躲開了。我以為這場戰(zhàn)斗以平分秋色結(jié)束了，于是和家人去吃飯了。等我們回來一看，小螃蟹已經(jīng)不知所蹤，水缸里只剩下糖豆，昂著驕傲的小腦袋！好像在告訴我說：“小主人，我厲害吧！”可我心里卻想到了一句用來形容動物之間關(guān)系的詞---弱肉強食！早知道這樣，我就不把小螃蟹和小寄居蟹和糖豆放在一起了!因為我忘了糖豆已經(jīng)長大，它對比它弱小的動物來說，是一種致命的威脅！
現(xiàn)在我搖響糖豆的龜糧罐兒，它就會像我爬過來。就像小狗聽到主人的聲音，便會跑過來一樣，有趣極了！我每天給它清理水缸時，它都會搖著小腦袋，睜著小豆子一樣的眼睛看著我，好像能聽懂我的話似的！我很喜歡它，希望它能陪伴我成長。我也會一直照顧它，讓它開心地長大！
我的三年級作文 篇3
小鳥讓我銘記，是因為它擁有優(yōu)美的歌喉；大海讓我銘記，是因為它擁有滾滾的波濤；花兒讓我銘記，是因為它擁有馥郁的芬芳……這一天讓我銘記，是因為這一天包含了濃濃母愛的姜湯。
星期三放學(xué)時，外面就像雨幕一樣下著傾盆大雨。我打著雨傘往家走，可好像沒什么用似的，這不，還沒到家，我小腿部分都被打濕了，那有什么辦法呢？爸爸媽媽每天忙得比我還晚回家。我只好繼續(xù)往家趕。
到家后，我看見媽媽正坐在沙發(fā)上看書，我疑惑地想：咦？今天太陽從西邊出來了��！媽媽怎么這么早就回來了？媽媽聽見開門的聲音后，抬頭一看，濕漉漉的我在門口換鞋。媽媽連忙站起來便遞給我一塊毛巾，說：“快把身上的水擦干，就回房間寫作業(yè)。”按照媽媽說的我便進了房，剛坐下舊聽到“嘭”的一響，心里想：外面這么大的雨，媽媽還要去接快遞嗎？過了一會兒，又聽見媽媽回家開門的聲音，然后便從廚房里傳來了洗鍋、洗菜、切菜等聲音，我便想：才四點多，媽媽就開始煮晚餐了嗎？難道不知道我淋雨了嗎？難道不擔心我感冒嗎？難道……突然，我的.房門開了，只見媽媽手里拿著一個碗，小心翼翼地走了進來，對我說：“來喝碗姜湯暖暖身子�！蔽翌D時感到十分溫暖。當我接姜湯時，無意間碰到了媽媽的手，頓時覺得寒氣逼人，又仔細看了看媽媽，只見她的衣服上還殘留著未擦干的雨水。我頓時明白了，原來媽媽先是冒著大雨去買姜，再回家馬不停蹄地煮姜湯，甚至連衣服還未擦干就將姜湯交到我手里。剎那間，我的眼淚像瀑布一樣，像小溪一樣，像斷了線的珠子一樣流了下來。
時間定格那一瞬間，銘記在我的心中。
這一天，我銘記……
我的三年級作文 篇4
我一直夢想著我能有一輛這樣的汽車：全智能，整個車身像一頭猛虎，霸氣十足。車的兩側(cè)擁有一雙能自由伸縮的翅膀，車的下方收有一個能水上滑行的裝置，車的'尾部按有隱形加速器。
全智能是我夢想中汽車的第一個功能�，F(xiàn)在的車都需要人們?nèi)硇牡耐度氲讲倏禺斨�，同時還要隨時關(guān)注路上的交通情況。一次不小心的走神，很可能就會發(fā)生交通事故。我夢想中的汽車，它是全智能操控，我駕駛它時不需要我全程駕駛、時刻警惕，只需要我事先輸入注意事項、目的地即可。這樣我就能邊吃、邊聽音樂，還能欣賞路上的風景，多酷啊！
能飛翔是我夢想中汽車的第二個功能�，F(xiàn)在馬路的交通越來越堵，我見過最夸張的堵車場景，透過車窗都看不到盡頭，黑壓壓滿眼都是車、滿耳都是按喇叭的聲音。我的車在這樣的情況下，就能伸出翅膀，飛上藍天，慢悠悠、無阻礙的繼續(xù)行駛了。
能水上滑行是我夢想中汽車的第三個功能。陸地上的風景看夠了，我可以駕駛著我的汽車，到海上去暢游一番，去欣賞水上美景，去探索未知的世界。
現(xiàn)代技術(shù)如此先進，相信不久的將來，我的夢想就能成真，真期待那天的到來！
我的三年級作文 篇5
我有一個美麗的校園，她叫“江南實驗學(xué)�！薄Ｋ笠蛔鶎毑�，充滿了快樂，充滿了知識；她象可敬的母親，愛護著我們，培育著我們。我們都很愛她。
早晨，我們背著書包，踏著竹徑，伴著淡淡的桂花清香走向?qū)W校。那小條路可真特別，每天我們都受到了竹子的鼓勵，桂花的'贊賞。還沒走進校門，老師們就上來擁抱你一下，一旁的“綠領(lǐng)巾”也向大家敬禮問好！如果今天是下雨天，梁爺爺準會第一個幫你撐雨傘，老師們都會搶著幫你背書包。
上課了，我和同學(xué)們都聚精會神地聽著老師講課，老師講得有聲有色，同學(xué)們聽得津津有味，像海綿一樣吸收著知識。下課鈴聲響了，大家迫不及待地跑出教室，親熱地擁在一起做游戲，你追我趕，活動豐富多采、生動有趣！
放學(xué)時，我們像一只只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地走出學(xué)校，跟江南高高的大鐘樓再見，跟敬愛的老師再見。
學(xué)校的“江南十景”也風格獨特，校門口的小橋是“雙虹臥波”；校園里的鐘樓是“晨鐘迎旭”；山坡上的圓洞是“放眼世界”。這些都是孩子們自己拍攝、評選的校園美景。很厲害吧！
當然，江南的操場也很大、很美，兒童樂園也很多很好玩。我們的午時活動可特別了，有時候在大石頭上砸我們的草球；有時候挖個坑藏自己的小秘密；還有時悄悄給誰貼上一個“猴尾巴”。
不錯吧，這就是我的學(xué)校：美麗寬廣、別具風格、生氣勃勃。我真高興，我能成為“江南”的學(xué)生。
江南，我要做你一萬年的好朋友！
我的三年級作文 篇6
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。
而使我最難忘的是我的語文老師陳老師。
陳老師頭發(fā)是黃色的，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親。她是一個關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生的好老師。每一次作業(yè)，陳老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算陳老師在忙也會給我們改作業(yè)。
記得有一次，上課的時候，陳老師的.嘴和眼睛不正常，同學(xué)們都不認真聽。陳老師苦口婆心地說：同學(xué)們，我早上扎針才來給你們上課的。同學(xué)們聽了沉默默了。有地下決心好好學(xué)習，通過老師和同學(xué)的努力，我們班語文在關(guān)嶺縣考得了第一名，終于讓陳老師笑了，我愛陳老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我的三年級作文 篇7
我有一個缺點，說起來怪不好意思的，那就是愛哭鼻子。
小時候，我的玩具掉在了地上，叔叔或阿姨撿起來，假裝往懷里一揣，做出要拿走的樣子，我馬上就急得哭了起來。
我上幼兒園時，媽媽送我到教室后離開時，我開始會哇哇大哭，過了一段時間，盡管不會大聲的哭，但是，好多時候，眼淚都要流出來。
長大了一些，我也在努力地改正這一點，效果總是不明顯。
二年級上學(xué)期，我們學(xué)校進行校園集體舞比賽，我們班的同學(xué)非常努力的訓(xùn)練。我是領(lǐng)操員，我很想為班集體爭光。但是，我們班上卻只得了第二名，當結(jié)果出來時，我又哭出了聲，同學(xué)們看到我哭了，也跟著哭了起來，弄得老師勸了我們好久才平息下來。
最讓人難忘的是，去年奶奶和外公相繼離世，那段時間，人前人后我不知哭了多少回，眼睛都像個桃子了。
爸爸曾經(jīng)教我一個方法，寫一句“我要堅強”貼在平時我容易看到的地方，每當我想哭的時候，就想到這句話。我在課桌里邊、寢室里邊都貼了這張字條，多少有了一些效果。
現(xiàn)在，我愛哭的特點還沒有完全改正。但是，我也不想改了。爸爸媽媽告訴我：喜怒哀樂是我們每個人都有的情感，笑和哭是這些情感的`宣泄方式，只有這樣，才是一個真實的甚至是健康的人。
我的三年級作文 篇8
我喜歡譚嗣同的那句：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！睘榱死硐肱c信念把生死置之度外的那種大義凜然；也喜歡文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！泵鎸λ劳龅奶谷�，但我更喜歡望岳中的：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的壯志郁決心。
這首詩出自杜甫筆下，二十四歲的詩人開始過一種“裘馬輕狂”的漫游生活。此詩寫于北游齊趙時，是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間使人感到作者的那種蓬勃的朝氣。
這首詩里，我最喜歡的一句是:“會當凌絕頂，一覽眾山小�！睆倪@一句中，我可以看出作者的.雄心和氣概。從“一覽”這個詞中我能體會到詩人敢于攀登高峰的雄心，和服飾一切的豪情壯志。
這首詩通過對泰山的雄偉的描寫來抒發(fā)作者對祖國山河的喜愛之情。
作者通過這首詩里表達了自己內(nèi)心中的情感，對于攀登絕頂?shù)哪欠N決心和壯志讓我喜歡上了這首詩。
我的三年級作文 篇9
秋天是個豐收的季節(jié)，秋天是個美麗的季節(jié)，秋天是個果實累累的季節(jié)。
秋天的天空湛藍深遠，白云白花花的，像一團團甜甜的棉花糖。向天空仰望，大雁開始南飛了，它們排成人字形，整齊而有力地擺動雙翅，向前方飛去。
森林里，輕霧環(huán)繞，落葉成堆，秋風一吹，落葉紛紛飄下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。向森林深處走去，紅紅的'楓葉輕輕擺動，一陣微風吹過，楓樹搖擺著，仿佛在說：“我最紅！我最紅！”
果園里，一串串水靈靈的葡萄像顆顆珍珠，紅紅的柿子像一個個胖燈籠。蘋果樹上長滿了蘋果，把樹枝都壓彎了。一陣風吹過，蘋果樹仿佛在說：“快來摘我呀！”我的樹枝要被壓斷啦！“
花園里，菊花爭相開放，姹紫嫣紅，有黃、粉、橘……多種顏色。一陣秋風吹過，菊花們好像在說：“我最鮮艷！我最鮮艷！”