小學(xué)三年級的作文經(jīng)典[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級的作文 篇1

親愛的爸爸媽媽：

　　謝謝你們，在我困難的時(shí)候，幫助我；在我生病的時(shí)候，關(guān)心我；在我考試不理想的時(shí)候，用心指導(dǎo)我。

　　記得我最近一次生病，爸爸每天買東西或玩具來哄我開心。媽媽，您每天要上班，但還是在下班后來跑來照顧我，您這樣每天跑來跑去，多累�。∥业牟『昧�，你們還特地到上海去買蛋糕，說是為了慶祝我康復(fù)。

　　我讓你們操心了，爸爸媽媽！你們對我的'好，我一定會記住。我一定會報(bào)答你們：每天放學(xué)，你們上班回來累了，我會為你們端茶、捶背；你們飯燒好了，我會給你們盛飯；你們累了，我會給你們洗臉、洗腳；你們的手指甲長了，我還會給你們剪指甲……

　　爸爸媽媽，我祝你們?nèi)f事如意、生意興隆、身體健康！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　記得在去年暑假的一天，我和我姐姐去家門前的廣場玩耍、追逐，可是在那天我做了一件讓我后悔的一件事情。

　　正當(dāng)我玩的開心的時(shí)候，迎面走來一位拿著拐杖，并馱著腰的`老爺爺，我看到了那老爺爺?shù)幕�稽樣，不�?jīng)笑了起來。就在同時(shí)，一個(gè)壞的主意在我腦子里亮了起來，便告訴了姐姐，姐姐不同意，說：“ 老師教我們要尊老愛幼，特別是老奶奶老爺爺……”我心想：哼，你不干，我自己干。于是，我說干就干，從草叢中撿了一根長長的樹枝，學(xué)著老爺爺?shù)臉幼樱耗弥�拐杖，馱著腰。一邊學(xué)一邊“哈哈哈 哈——”的笑，我心里可開心了，老爺爺看了看我，心里十分難過，但是我卻把別人的痛苦建立在自己的快樂，旁邊的鄰居們也責(zé)怪我“你怎么這樣啊……”，我回家后還要被爸爸媽媽輪流罵。

　　咳，如果那天我聽姐姐的話，尊重那個(gè)老爺爺說不定還會有表揚(yáng)呢，咳，我真的很后悔。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我家有一個(gè)“活寶”叫金虎。

　　他是一只金毛犬！ 他有一身純金色的毛；雪狼般的氣質(zhì)；老虎一般的神氣；豹子一樣的速度；構(gòu)成了我家神威的金虎。我家金虎今年1歲了。但長的額外的大。他是我大舅帶回來的。他剛來的時(shí)候怕人，我一走過去他就躲我。好像我成了惡魔一樣。但在往后的日子里他就和我很熟了。我走那他跟那，但是他有個(gè)毛病就是怕人。我?guī)�他出去的時(shí)候看到我的好朋友就躲別人像摸下他都不給。有一次特別好玩，我手里拿這個(gè)橘子，剛一剝好他跳起來，一口給我咬了下來，氣的我火冒三丈。他居然不怕我還追這我叫。肯定在說：“你這個(gè)主人你真小氣，就一個(gè)橘子嘛，用到那么小氣嗎？小氣鬼�！痹谝院蟮�'日子里我們都叫金虎叫“守嘴婆”但是他也答應(yīng)。我們一叫他就跑來。你說我家的小“活寶”好玩嗎？我是很喜歡他。在以后的日子里我要照顧你成為一只神勇無比的金虎。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　大家好，我叫xxx，今年10歲。在呂梁市第一小學(xué)讀三年級。爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，以后能夠光宗耀祖，就給我取了這個(gè)名字馬榮耀。

　　我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來很精神。生氣的時(shí)候眉毛向上挑起來，形成尖尖的眉峰。高興的時(shí)候，眼睛瞇成了一條線。而我的鼻子像一條火車隧道，嘴巴紅紅的像一個(gè)小櫻桃似的.。我的耳朵可靈了，什么聲音都能聽得見。同學(xué)們送給我一個(gè)“順風(fēng)耳”的稱號。

　　我也是個(gè)貪玩的孩子。有一次，媽媽要出去逛街，臨走前不放心地對我說：“你的作業(yè)還沒有寫完，我走之后你可能玩電腦啊！”我嘴里連連說不會的，讓媽媽放心。可媽媽走之后，便開始不安分起來，心想：我就玩一會兒，一會兒再寫作業(yè)也不遲。于是，我迫不及待地奔向了電腦。

　　這一玩兒就沒了盡頭，等媽媽回來的時(shí)候，我還在電腦跟前趴著。媽媽生氣了，走過來直接把電源拔了。我意識到大事不好了，低下頭趕緊回房間寫作業(yè)。最后還是免不了媽媽的一頓數(shù)落。

　　這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　說起“女漢子”（當(dāng)然，也包括我），我們班可藏了許多呢！我今天要講的“女漢子”嘛，當(dāng)屬我們班的章藝瓊，要論起“女漢子”的風(fēng)采，她可比我厲害多了，踢腿踢得比我還高，撅耳朵比我還用力，瘋起來打起架那是一打一個(gè)準(zhǔn)，出手準(zhǔn)贏。由于我跟她玩的很好，所以她就做了我的“保鏢”。

　　有一次，我去找方則盈玩，她正好被胡志磊惹得生氣了，于是悄悄對我說：“真是個(gè)壞小子，快幫我把他趕走”！我趕緊下達(dá)命令，章藝瓊立刻大喊：“胡志磊，你犯了方則盈的法則，惹她不高興，應(yīng)開啟跑步刑”，說完，她就硬是追著胡志磊繞學(xué)校操場跑了三大圈，居然還沒有一點(diǎn)累的`樣子。

　　其實(shí)平時(shí)呢，“女漢子”有時(shí)候也很可愛，章藝瓊就是這樣剛?cè)嵯酀?jì)。有一次，她跟我約好一起去天虹商場手工做餅干，她的手上沾滿了面粉，她還開玩笑說：“呀！你看，我的手白得像白雪公主呢”！我那時(shí)簡直笑地前仰后翻，肚子都疼的受不了。

　　這就是“女漢子”，這就是我們班可愛的“女漢子”！

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　說起鬼屋，大家應(yīng)該都不陌生吧？就在上次，我去了玉黛湖的鬼屋。

　　那是個(gè)星期天，我買了票后哆哆嗦嗦地走向了大門。導(dǎo)游已經(jīng)在門口等了好久，我剛剛踏進(jìn)大門，便聽到一陣陣凄慘的“鬼叫聲”。我被嚇得趕緊跑了回去，可是導(dǎo)游又把我拉了回去，我又跑導(dǎo)游又拉。這下子我慌了神，心想：完了，這下我只能進(jìn)去。于是我硬著頭皮進(jìn)了大門�；璋档臒艄�、瘆人的叫聲，讓人覺得毛骨悚然。

　　我慢慢地走了進(jìn)去，每一次都是步步驚心。

　　走著走著，我的腳下軟軟的，我不知道那是什么，也不想猜那是什么，只是緩慢地走著。

　　又過了一會，我的前方突然響起一陣尖叫聲，我仔細(xì)一聽，原來是前面的兩個(gè)大姐姐，可是我還是被嚇得半天不敢動彈。終于，我又鼓起勇氣向前走去，這時(shí)，我的左邊滑下了一個(gè)身穿白衣、頭發(fā)亂糟糟的`“鬼”，然后我連想都沒想就大聲尖叫起來。

　　就快到出口了，我的身邊依然站著一些“白衣服”，導(dǎo)游繼續(xù)拉著我的手往前走，當(dāng)有了亮光時(shí)，我一下子就掙脫了導(dǎo)游的手，沖向出口。

　　我想我可能要和鬼屋永遠(yuǎn)說拜拜了。

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　生活中，我們不免常常會發(fā)現(xiàn)有很多雙的眼睛在關(guān)注著我們，與我們形影不離。就在這眾多的眼神中，我體會到了愛的光芒。

　　嚴(yán)厲的眼神

　　“為什么這樣做？你難道不知道這是錯(cuò)誤的嗎？------在學(xué)校，我們經(jīng)常會聽到這樣的語氣。從這些話語中我們可以感受到被批評被斥責(zé)的感覺，這就是我們的老師。當(dāng)你面對老師那嚴(yán)厲的.目光時(shí)，也許心中會生出一種氣憤的感覺，也許你會討厭老師，不再喜歡他。但是，你是否注意到過：從老師眼中流露出來的是什么？是期望,是關(guān)切，是責(zé)任！老師的斥責(zé)對我們來說是一種疼愛，一種教育，一種長進(jìn)。

　　嚴(yán)厲的眼神，助我一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。

　　慈愛的眼神

　　兒時(shí)，我們蹣跚學(xué)步。當(dāng)不小心跌倒時(shí)的時(shí)候，父母會用他們那雙溫暖而有力的手將我們輕輕地扶起耳邊回響著“別怕，再試試，往前看，爸媽在這兒!”那時(shí)父母的眼神中，飽含著對子女的鼓勵(lì)和深愛。

　　慈愛的眼神，助我一步一步的成長。

　　自信的眼神

　　當(dāng)我們不高興時(shí)，是朋友幫我們走出低谷，重拾笑容；當(dāng)我們膽怯自卑時(shí)，是朋友幫我們鼓足勇氣，成就勇者；當(dāng)我們遇到挫折而放棄時(shí)，是朋友幫我們共度難關(guān)，找回自信。

　　自信的眼神，助我一生一世的自強(qiáng)。

　　每一種眼神，都代表著一種含義。當(dāng)你認(rèn)真用心體會時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)你自己的人生是如此的多姿多彩，充滿愛的陽光。

　　河南省方城縣小史店鎮(zhèn)一初中七一>韓冰 輔導(dǎo)教師宮國恒

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　親愛的老師：您好!

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對您的敬意與愛意。

　　您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動很慶幸。

　　歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘�。�?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的`人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!

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