三年級的作文精華4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

　　貓的眼睛不是一種形態(tài)的。早上它的眼睛是圓形的，逐漸變成了橢圓形，中午的時(shí)候，它的眼睛幾乎變成了一條直線。不知到底是直線還是橢圓形;晚上的時(shí)候，它的眼睛又變成了圓形，但比早上大，比早上亮一些。也許是用來抓老鼠的吧!我們可以根據(jù)貓的眼睛的變化，來判斷現(xiàn)在是什么時(shí)間。

　　這只小貓還特別愛清潔。無論什么時(shí)間，每當(dāng)它醒來的時(shí)候，要做的第一件事就是洗臉。貓洗臉的過程大概是這樣的`：“先用舌頭舔“手”然后再用“手”去洗臉”。但貓洗臉時(shí)最特別的還是它用左手洗左半邊臉，用右手洗右半邊臉。在不洗臉的時(shí)候，它還會(huì)用舌頭舔身子和其他部位，真有趣!

　　這只小貓最讓人討厭的地方還是它休息的時(shí)候了。自從見到這只貓的時(shí)候，它給我的第一感覺就是很懶。它晚上從來為睡覺，就算睡覺也是快亮天的時(shí)候了，大概上晚上要捉老鼠吧，可現(xiàn)在沒有老鼠呀!它經(jīng)常白天睡覺，在我的印象里，它白天可以做的兩件事就是吃與睡，從來都不陪我玩兒。但它睡醒的時(shí)候還會(huì)伸懶腰呢，樣子特別可愛!

　　這只小貓什么都怕，就是汽車的喇叭聲它都要抬頭看看。但它被人欺負(fù)的時(shí)候也不甘示弱，會(huì)用爪子撓別人。

　　我太喜歡這只小貓了，希望它能長期和我生活在一起!

三年級的作文 篇2

　　星期五，陽光明媚。我們的校園在多功能報(bào)告廳里組織了一次有趣的科普活動(dòng)。

　　我們剛進(jìn)報(bào)告廳里，就驚喜萬分地跑來跑去，第一個(gè)看到的`是“電乒乓”。里面有兩個(gè)乒乓球球拍，中間掛著一個(gè)乒乓球，按一下左下角的按鈕，就會(huì)有靜電，靜電會(huì)讓乒乓球在兩個(gè)球拍之間上躥下跳，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響。

　　第二個(gè)是“駐波”。在一個(gè)長長的管子里有許多泡沫球，左邊是駐波發(fā)射器。只要按一下開關(guān)，駐波發(fā)射器就發(fā)射“駐波”，泡沫球一碰到駐波就一個(gè)個(gè)都站了起來，好像一面面墻似的。駐波就仿佛是一位神奇的魔術(shù)師一般。

　　這時(shí)，我聽到了“啪！啪！”的聲響，就連忙走了過來。一看，這不是“靜電發(fā)射器”嗎？里面有兩根長長的短棒。像只蝸牛的觸角，每隔十秒按一下開關(guān)，兩根鐵棒的中間就會(huì)出現(xiàn)靜電，再按一下，“啪！啪！啪！”真是好玩。

　　最后一個(gè)是“九環(huán)”。九環(huán)是中國古代的一種益智游戲。非常有趣兒，我玩著玩著，就暈頭轉(zhuǎn)向了�？戳藙e人玩過之后，我悟出了道理就是：哦！玩什么都要有規(guī)律，不能亂玩兒……

　　真是一次難忘的科普活動(dòng)。

三年級的作文 篇3

　　待寒潮降臨，草木凋零之后，大地得到休憩；歲月輪轉(zhuǎn)，萬物榮枯，溫暖的季風(fēng)攜著雨水濕潤滋長著萬物，此時(shí)我們迎來了二十四節(jié)氣之首“立春”。“立春”便意味著春天的到來，春是溫暖，春是生機(jī)，也是一年的開始；從這一天起，白晝變長了，太陽也變暖了，春天也就到來了。

　　春天的到來，草地上的小草不知不覺地慢慢變綠了，小樹苗吐出嫩綠的芽兒。去年我種的那顆小樹，今年已經(jīng)長的比我還高。漫山遍野的花兒爭相開放，有桃花、梨花、櫻花、油菜花……一座座青山被染成緋紅色、白色、粉紅色、黃色……遠(yuǎn)看像一幅幅色彩斑斕的水彩畫，顯得格外美麗。

　　“咔擦……啪……”這是什么聲音呢？哦！原來是一只只小鳥從蛋殼里破殼而出，又一個(gè)個(gè)小生命誕生了。

　　而此時(shí)，農(nóng)民伯伯們在春天播種下了秋收的種子，希望秋天能有好的收成；而老師們在春天播下知識的種子，這些種子在小朋友心里生根發(fā)芽；小朋友們在春天播種下學(xué)習(xí)的種子，希望能汲取更多知識，鍛煉好身體，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　春天是生命的氣息、春天是植物的'露水，春天是小朋友們的游樂園。啊！美麗的春天，我愛美麗的春天！

三年級的作文 篇4

　　周五放學(xué)前老師對我們說要布置一份有趣的作業(yè)，我聽后心生疑惑，同學(xué)們也都在下面竊竊私語起來，這時(shí)老師才說道：“這份有趣的作業(yè)就是做一份以花瓶為主題的剪貼畫，內(nèi)容不限制，但從構(gòu)思到完成必須要自己動(dòng)手。”聽到老師這么一說，同學(xué)們立刻炸開了鍋，有的已經(jīng)躍躍欲試了起來。

　　回到家后，我找來了鉛筆、卡紙、剪刀和膠棒，一切準(zhǔn)備工作就序了，但是怎么做呢？我突然沒了主意。我需要求助，這時(shí)媽媽對我說：“你想想看，花瓶是什么樣子的？里面插著什么？周圍的環(huán)境和布局是什么樣的`？”哦，我突然有了靈感，要做的剪貼畫也在腦海里有了大概的模樣。我先是用鉛筆畫了一整張卡紙大小的窗框，然后沿著畫好的痕跡剪下來，最后涂上膠水仔細(xì)地貼在天藍(lán)色的卡張四周，作為整張剪貼畫的邊框，我用同樣的方法依次畫出花瓶、花、樹葉，再把它們剪下、粘好。

　　一張完整的剪貼畫終于獨(dú)立完成了，雖然膠水把我的手指弄的粘乎乎的，粘貼的樹葉也有些歪歪扭扭的，但是看著自己完成的“作品”還是非常高興的。

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