[優(yōu)]難忘的三年級(jí)作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的三年級(jí)作文 篇1

　　一年一度的圣誕節(jié)就要到了，這讓我又想起了圣誕樹。

　　圣誕樹是用松樹做成的，彎曲的松枝，碧綠的松針，再加上五光十色的彩燈，還有那可愛的圣誕禮物，真讓人喜愛極致。每年的圣誕節(jié)，我都希望有圣誕老人給我送來驚奇的禮物，然而更多的卻是在夢(mèng)中。圣誕樹上掛滿了圣誕禮物，明明知道并不屬于自己，可欣賞著那一樹的節(jié)日飾品，心中同樣是充滿了快樂。

　　有時(shí)我在想，為什么要選擇松樹來做圣誕樹呢?聽著《鈴兒響叮當(dāng)》，想著平安夜的漫天飛雪，我一下子明白了：常青的松樹是代表健康與快樂的祝愿!

　　是呀，松樹不管歷經(jīng)多少磨難，忍受多少欺凌，它依然是頂天立地，從不低頭折節(jié)。四季常青的枝葉更能給你以希望與激勵(lì)，看來用松樹做圣誕樹是再合適不過了。

　　圣誕樹的身上不僅有可愛的`禮物，更有一種可貴的品質(zhì)，這讓我更加喜愛圣誕樹了。

　　聽，鹿鈴又響起來了，圣誕的腳步更近了，我在盼望著能從圣誕樹上摘到自己心愛的禮物……

難忘的三年級(jí)作文 篇2

　　今年暑假，爸爸帶我去開封玩。開封是八大古都之一，很多朝代在這里設(shè)都，有夏朝、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)、宋朝等。我們游覽了開封市的很多景點(diǎn)，我最難忘的是游“開封府”的經(jīng)過。

　　我們來到開封府，展現(xiàn)在眼前的是一座城樓一樣的'建筑，城門上掛著一個(gè)牌子，寫著“開封府”三個(gè)大字，很多游客在這兒拍照留念。開封府里真熱鬧，從外面往里看，人頭攢動(dòng)。開封府分左府和右府。右府是司馬光在審閱賦稅案牘，左府是蘇軾在審閱刑案案牘。

　　我和爸爸往前走繼續(xù)參觀大廳，大廳里有三口大鍘刀：狗頭鍘、龍頭鍘、虎頭鍘，是用來給懲罰犯死罪的壞人的。一會(huì)兒，大廳的表演開始了。就在這時(shí)有人喊，“上朝！”“威武！”一下子上來了六個(gè)士兵，站在門邊一動(dòng)不動(dòng)，還有幾個(gè)帶刀侍衛(wèi)也上來站在兩旁，包青天坐在大堂上，一臉嚴(yán)肅。這時(shí)有幾個(gè)農(nóng)民來了，他們跪下來哭著說：“包大人幫幫我，我的弟弟被趙大人殺害了。”包大人說：“有證據(jù)嗎？”農(nóng)民說：“有，弟弟的衣服上有‘趙’這個(gè)字，是用血寫的。包大人幫幫我吧！”包青天走下來扶起那位農(nóng)民，安慰他不要哭。

　　包大人用計(jì)策把趙大人“騙”來，一拍驚堂木，大聲說：“趙大人，你殘害百姓，貪得無厭�！壁w大人開始不承認(rèn)有罪，后來包青天把他所有罪狀全部列出，趙大人終于伏法！

　　開封之行深深印在我的腦海里。我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理。

難忘的三年級(jí)作文 篇3

　　星期天，我早上很早就起床了，因?yàn)榘嗌细慊顒?dòng)，我很興奮。我和爸爸跟戴應(yīng)行媽媽拼車一起去旗峰山集合。

　　到了旗峰山，我看見我一些同學(xué)都已經(jīng)到了，我趕緊下車，跟我的朋友們抱在一起了。我們等唐老師來，唐老師來了以后我們簽到，簽完到以后我們分為了五組，分別有，藍(lán)組，綠組，粉組，紅組，黃組，藍(lán)組的'口號(hào)是藍(lán)組藍(lán)組永遠(yuǎn)不�。∥揖驮谒{(lán)色那一組。藍(lán)色那一組有我，伍家祺，戴應(yīng)行，劉旭靖，陳欣研，藍(lán)堃，潘駿銓。戴應(yīng)行是隊(duì)長(zhǎng)，藍(lán)堃是副隊(duì)長(zhǎng)。我們是最早走的，是最晚回來的，我們差不多走了兩個(gè)小時(shí)，在中途中，我的隊(duì)友伍家祺不小心摔倒了，看到她的傷口我很心疼，但是我們還是給她加油繼續(xù)走，最后我們終于走到了！我在集合地點(diǎn)看到了很多美食，我飛快的跑過去。開始吃起來，我們吃完?yáng)|西，以后就開始介紹，自己的家人。介紹完以后，就開始頒獎(jiǎng)了，先發(fā)了參于獎(jiǎng)，然后發(fā)了一等獎(jiǎng)，再發(fā)二等獎(jiǎng)，最后就發(fā)了三等獎(jiǎng)。

　　這一次活動(dòng)很開心，我感覺團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)很重要，期待下一次的活動(dòng)。

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