三年級(jí)作文[精選5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文 篇1

　　如果有人問(wèn)：什么東西才是你真正的朋友？我會(huì)回答：是書(shū)！為什么書(shū)是我最喜愛(ài)的朋友呢？因?yàn)闀?shū)像一座寶藏，取之不盡，用之不竭。它不僅告訴我許多知識(shí)，還教會(huì)了我很多做人的道理，我和書(shū)是分不開(kāi)的好朋友。

　　有一次，我正在看《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，深深被小主人公的命運(yùn)所擔(dān)憂(yōu)，媽媽喊了我三次吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到看完，才深深地舒了一口氣，從書(shū)中醒來(lái)。

　　每到周末，我都喜歡待在圖書(shū)館里，迫不及待的捧起一本本書(shū)，入魔的大看起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走，我從不會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而產(chǎn)生倦意，就算一個(gè)下午不吃不喝，也沒(méi)關(guān)系。

　　讀書(shū)成了我生命中的一部分，在書(shū)的世界里，我感受到了快樂(lè)。

　　像好看《灰姑娘》這本書(shū)，使我懂得了對(duì)于任何事情都要有希望、有夢(mèng)想，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功�！恫荒苷f(shuō)話(huà)的.十二歲》讀后心里感到酸楚，紅軍小戰(zhàn)士傅小滿(mǎn)，為了圓滿(mǎn)的完成任務(wù)，竟然喝藥使自己變成啞巴，真是太不可思議。書(shū)中有另一個(gè)世界，它更博大、寬廣。

　　書(shū)是人類(lèi)成功的導(dǎo)航，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，一起在書(shū)海中遨游吧！

三年級(jí)作文 篇2

　　“嘩啦啦”，“嘩啦啦”……天上下起了傾盆大雨，小草們一個(gè)個(gè)都低頭彎腰，像是被大雨屈服了。

　　“呼呼”，“呼呼”……一陣陣狂風(fēng)刮過(guò)，小草們就更不行了，它們一個(gè)個(gè)都倒在地上，像是被狂風(fēng)擊倒了。

　　風(fēng)雨過(guò)后，小草已經(jīng)垂頭喪氣，它們被狂風(fēng)和大雨折磨得奄奄一息了，在這生命處于最低谷時(shí)，奇跡發(fā)生了：小草頑強(qiáng)地挺起了身軀。草葉上晶瑩的雨珠在陽(yáng)光的'照耀下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草輕輕地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著這頑強(qiáng)的小草，我不由自主地發(fā)出了一聲贊嘆：

　　離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我們別看小草脆弱，但是它很頑強(qiáng)。

三年級(jí)作文 篇3

　　這個(gè)寒假，我和媽媽來(lái)到了泰州福利院中心，看望那些福利院兒童。福利院的環(huán)境很好，有著溫暖色調(diào)的墻，能讓孩子們感受到家的溫暖。大廳的前臺(tái)上擺放著孩子們的照片，笑意在他們的臉上輕輕漾開(kāi)，無(wú)處不體現(xiàn)出孩子的稚嫩和天真。

　　媽媽帶了許多零食，孩子們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些零食，護(hù)理員便叫一個(gè)5歲的小女孩去和活動(dòng)室里的伙伴分享。小女孩興沖沖地跑了進(jìn)去。三四個(gè)小孩子，圍站在一起，女孩拿著零食袋子，大家有序的依次從中拿取零食。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去爭(zhēng)搶?zhuān)�更別說(shuō)會(huì)占為己有了。大家吃吃笑笑，吃完了，便又乖乖去玩了。我很好奇，這些孩子看上去都十分健康、活潑，可現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)哪兒還有父母會(huì)把健康的孩子丟棄呢？便去問(wèn)了護(hù)理員阿姨：“阿姨，這些孩子不是很健康嗎，而且每個(gè)都生的十分俊俏，你們是從哪兒發(fā)現(xiàn)這些孩子的？”護(hù)理員阿姨笑說(shuō)：“是啊，這些孩子看起來(lái)都很健康，可他們?cè)诒慌沙鏊�送�?lái)之后，經(jīng)過(guò)檢查和治療，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么大問(wèn)題了，但還是有些小小的后遺癥。其實(shí)所有福利院的孤兒都是帶有疾病的，不然哪家父母舍得丟棄啊�！焙髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，孩子們身上的確還有些后遺癥，走路時(shí)會(huì)一瘸一拐的。

　　其中，令我印象最為深刻的，是一個(gè)大約兩周歲的小女孩。她的那雙眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，又長(zhǎng)又密的睫毛將眼睛的水靈呈現(xiàn)的淋漓盡致。小女孩正在床上玩著一個(gè)有些破舊的'毛絨玩具，她總是點(diǎn)著玩具的眼睛，可能那里面有童話(huà)在吸引著她。當(dāng)護(hù)理員阿姨替她換尿片時(shí)，她就像得到了指令一般。放下了手中的玩具，乖乖躺在床上，常常與護(hù)理員阿姨笑笑，真是個(gè)可愛(ài)的小天使。后來(lái)，護(hù)理員卻說(shuō)，這個(gè)小女孩兒患有先天性心臟病，目前還不能醫(yī)治。

　　那時(shí)，我的內(nèi)心盡管談不上心如刀絞，卻也又一番苦楚的滋味。誰(shuí)讓這世上的事情總是不如人意呢。

　　通過(guò)這次走訪(fǎng)，我更加深刻地理解到了孤兒內(nèi)心的那份孤單和無(wú)助，同時(shí)他們又是活潑開(kāi)朗的，他們并沒(méi)有抱怨上天對(duì)他們的不公，以及父母對(duì)他們的殘忍傷害，而是努力且樂(lè)觀的活著。那么，我們這些有家有愛(ài)的孩子更要珍惜現(xiàn)在的美好生活了，不能抱怨學(xué)習(xí)的苦累，不能總向父母提出物質(zhì)要求。要像福利院兒童那樣，一切都必須靠自己的努力，要盡最大的努力去讓自己樂(lè)觀快樂(lè)的活著，要讓周?chē)�的的人感受到你的那份暖。最后，我也希望有更多的�?ài)心人士來(lái)關(guān)心這類(lèi)特殊群體，讓孩子們感受到這社會(huì)的溫暖。

三年級(jí)作文 篇4

　　“媽?zhuān)�我的衣服臟了，幫我洗了�！薄鞍�，我的被子還亂著呢，快幫我疊（ｄｉé）了……”這是我早已習(xí)以為常的幾句話(huà)，直到有一天，我才明白……

　　那天，我放學(xué)回家，正當(dāng)我要脫鞋的時(shí)候，看到那雙已經(jīng)被我弄得臟乎乎、臭烘烘的襪子，我急忙對(duì)媽媽喊：“媽?zhuān)�快幫我洗洗這雙襪子，明天我還等著穿呢！”媽媽聽(tīng)了，卻把我拉到衛(wèi)生間說(shuō)：“多大啦，還不會(huì)洗襪子，以后如果離開(kāi)媽媽?zhuān)�你怎么生活？”說(shuō)罷，便開(kāi)始手把手地教我。

　　首先，媽媽拿出一個(gè)漂亮的小盆，接滿(mǎn)水后，把襪子放浸在水里，等完全浸透后，又麻利地拿出肥皂在襪子上涂抹，然后又用力的揉（ｒóｕ）搓起來(lái)，還不忘告訴我：“這幾個(gè)容易臟的地方要特別用力地搓才能洗干凈�！敝�后，媽媽又把襪子放進(jìn)水中漂洗，邊漂邊搓，最后把襪子洗得潔白如雪，用夾子夾上，放到陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上晾曬。隨后，媽媽把一雙襪子遞給我，讓我自己來(lái)洗。我學(xué)著媽媽的樣子，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，搓洗起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮�，我洗得筋疲力盡，也沒(méi)能洗好。而那些頑漬（ｚì）似乎在和我作對(duì)，死死地附在襪子上。最后，我簡(jiǎn)直是腰酸背疼腿抽筋，搓得雙手發(fā)紅，而且又熱又疼，我猛地把手浸泡到到冷水中，感受到一股鉆心的疼痛。我這才體會(huì)到平日里媽媽的.辛苦，天天又是做飯，又是洗衣服，還要打掃衛(wèi)生，媽媽都任勞任怨地為全家人服務(wù)，卻沒(méi)有絲毫怨言，再想想自己，整日又懶又笨，真是天壤之別。

　　通過(guò)這件事，我真正的感覺(jué)到：人不能只依賴(lài)別人去生活，自己的事情自己干，還要樂(lè)于幫助別人做一些力所能及的事，只有這樣，才能自立自強(qiáng)，生活得更加幸福美好。

三年級(jí)作文 篇5

　　我的爸爸叫梁小平，他長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，一個(gè)大大的鼻子，還有一張大嘴巴。

　　我的爸爸有時(shí)很兇、有時(shí)又很溫柔。兇起來(lái)的時(shí)候瞪著個(gè)大眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)喉嚨本來(lái)就很響，再加上很生氣，簡(jiǎn)直就好像要吃了我一樣；溫柔時(shí)就對(duì)我可好啦，一會(huì)兒跟我講講笑話(huà)，一會(huì)兒又跟我講講他小時(shí)候的.事，那時(shí)候的他，臉上時(shí)時(shí)刻刻都帶著笑容。

　　我爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，但是在我遇到困難的時(shí)候，他總是很耐心的幫我分析問(wèn)題，解決難題。有一次，我考試考砸了，爸爸知道了之后并沒(méi)有打我、罵我，只是問(wèn)我這些錯(cuò)了的題有沒(méi)有還不會(huì)做的，然后再一道一道的給我講解，直到我懂了為止。

　　我爸爸他經(jīng)常帶我出去玩，去觀賞一些祖國(guó)美麗的風(fēng)景，了解一些地方的民族風(fēng)情……在他的帶領(lǐng)下，我去過(guò)宋城、方巖、黃山……學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。

　　這就是我的好爸爸，等我長(zhǎng)大了，我一定要好好的孝敬他。

【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)二三年級(jí)作文01-11

精選作文的三年級(jí)作文07-02

餃子三年級(jí)作文300字-三年級(jí)作文04-12

慶六一三年級(jí)作文03-23

歡慶六一三年級(jí)作文03-25

【精選】三年級(jí)的作文08-10

（精選）三年級(jí)作文08-10

【精選】三年級(jí)作文11-01

[精選]三年級(jí)作文09-05

三年級(jí)的作文[精選]09-05