三年級家鄉(xiāng)的作文3篇【通用】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的三年級家鄉(xiāng)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級家鄉(xiāng)的作文 篇1
我現(xiàn)在住在鰲頭,我覺得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市,在新舊交替間,所有的老文化正被慢慢侵蝕,讓人有點惋惜。但相對的,現(xiàn)在鰲頭科學園區(qū)卻讓經(jīng)濟慢慢的起飛,究竟新和舊孰是孰非?
在這里也住了三年,感覺鰲頭人都非常有幽默感,那是因為這里住了非常多天性爽朗樂觀的居民,大家都是為了拼經(jīng)濟而從家鄉(xiāng)遷移過來,因此感情特別融洽。
在學校我參加了許多本地居民相關的活動,其中舞蹈團最能表現(xiàn)本地的精神,和激勵人心的力與美;詩歌朗誦隊則重現(xiàn)本地居民的'生活作息及戲劇創(chuàng)意;最后就是熱情洋溢的鼓隊了,這是我最喜歡的一項活動,因此我常會讓自己完全融入整個團體中,當我一步一步跟著 節(jié)奏、旋律自由擺動身體,那感覺好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的隊伍一路向前,精神無比振奮,看著大家快樂的表情,我也打從心底感到快樂!
在我們的活動里,大家都很努力的表現(xiàn)出獨具特色的舞蹈,并藉此將文化代代傳承,大家圍著一圈又一圈,彷佛將力量都凝聚在一起,令人感動。以前的活動不讓外人隨便加入,屬于封閉式的節(jié)慶活動,但是現(xiàn)在卻敞開心胸,不但開放媒體進行拍攝,也歡迎各地朋友一起同樂,讓更多人認識本地居民的文化,并學會相互尊重及扶持,因為,我們都是鰲頭的快樂居民!
老師評語:
雖然忘了寫上名字,但輕松中有組織的文字卻讓我不得不注意這篇作品,以第三段為例,當鼓隊緩緩行進,我的心也隨著你的敘述和步伐輕盈起來,而第四段描寫活動的凝聚力,也有相同的感染力,那是褪去華美修辭的包裝后,依然動人的質(zhì)樸力量。
三年級家鄉(xiāng)的作文 篇2
星期天我在家里寫作業(yè),寫著寫著我就睡著了,遇見一位白雕,它熱情地問:“小朋友你想去未來的家鄉(xiāng)嗎?”我點了點頭。
白雕像風一般的速度“呼”的一聲,穿梭到未來的家鄉(xiāng)。我像劉姥姥一樣,好像來到一個充滿好奇又陌生的家鄉(xiāng),什么都不認識了。還好有白雕陪伴著我,做我的小小導游,我既開心又興奮。
未來家鄉(xiāng)的交通很方便。馬路變成五顏六色的,紅色是小汽車行駛的;黃色是自行車和人們使用的;藍色是公交車行駛的。只要小汽車行駛超速的話,它會讓小汽車停駛;如果酒后駕駛的話,它會讓小汽車自動駕駛送你回家。紅綠燈就更有趣了!只要哪輛汽車闖紅燈,它會讓時間靜止,讓你回到原來地方。交通工具千變?nèi)f化,有時路上堵車如果有急事,就按白色按鈕,將小汽車變成飛機在空中飛;有時還可以變成潛水艇在海上滑行?,多有趣!
未來家鄉(xiāng)的環(huán)境清新,建筑物可以走路,比如房子聽說過兩天會有地震,它會帶你到安全的地方。建筑物的'功能還有很多:變形、跳舞、表演……千姿百態(tài)。垃圾桶變得更神奇了,它可以自動收垃圾,圓圓的身體分為兩部分:一部分是回收可利用垃圾,可以變成新的物品,再次使用;另一部分是回收不可利用垃圾,它可以轉換成能量,變成電。還有這里的小草小花分三部分:一是凈化空氣,二是調(diào)節(jié)溫度,三是播放優(yōu)美的音樂?,神奇吧!
突然,一只巨大的手拍醒了我,我想白雕呢!原來是場夢啊!我說:“這個夢可能真會實現(xiàn)呢!”
三年級家鄉(xiāng)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在遵化市侯家寨鄉(xiāng),雖然不大,但同樣迷人,尤其是在春天。
清晨,我沐浴著溫暖的陽光,來到小鎮(zhèn)郊外,體驗春天的美麗。
今天,風和日麗,空氣是那樣清新,天空是那樣明朗,小燕子在空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上,一陣春風吹過,小草跳起歡快的.舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,這是婀娜多姿;牛兒在草地上角對著角,好像一群天真活潑的孩子在玩耍。在地里,長滿了一壟壟黃燦燦的油菜花,油菜花的花香清香迷人,一群群蜜蜂在花中采蜜,它們也在盡情的享受春天的快樂。在田里,農(nóng)民伯伯正忙著播種,一年之計在于春,看著他們忙碌的身影,我好像看到了秋天農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。
桃花姑娘也綻開了笑臉,粉嘟嘟的小臉蛋多可愛呀!
杏花那白色的連衣裙上沒有一點污垢,在樹枝上翩翩起舞呢!
柳樹上也長出淡淡的嫩芽,像剛出殼的小雞,滿樹都有。
你看我春天的家鄉(xiāng)多美呀!
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