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三年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的三年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
隨著科技的發(fā)展,一些特殊的人群開始砍伐樹木,建起了一座座高大的樓房和工廠,馬路上到處都是汽車,非常擁堵。那些特殊崗位的.人們卻把保護環(huán)境的責(zé)任給忘了一干二凈,不斷的砍伐樹木,破壞森林。
這時,森林里傳來了大樹爺爺和啄木鳥的對話。大樹爺爺說:“再這樣下去,整片都會被人類砍了的!弊哪绝B聽后說:“是的呀!再這樣下去我們啄木鳥包括所有生活在這片森林里的小動物們,都沒有辦法生活了。這可怎么辦呀?大樹爺爺!本驮谶@時啄木鳥提議:“要不,我們搬家吧!”大樹爺爺說:“可是,我又不會走路,又不會飛,那我怎么搬呀?”于是,啄木鳥說到:“這好辦!讓大象叔叔來幫助你!本瓦@樣在大象叔叔的幫助下大樹爺爺和這片森林里的所有動物、植物么一起搬到了一個無人居住的森林。開始了新的生活,不知道多久以后會不會再次被毀滅家園……
因此,我們要保護環(huán)境,不用一次性筷子!不亂砍伐樹木。給動物們一個美麗的家園,這樣才能使我們?nèi)祟惖目諝飧忧逍隆?/p>
三年級作文300字 篇2
我原本是一只生活在森林的小狗,只是在一次覓食中,我下了山,被別人夸為很漂亮的狗狗,之后則就迷迷糊糊的被帶到了別人的家里,用鏈子將我捆綁住。
我曾三番幾次的掙脫,但不僅沒起到效果卻又在身上添了幾道傷痕,每當(dāng)我看到身上的疤痕又想起了往日的森林生活,我想回到自然中和我的家人團聚,他們不能沒有我啊
你成天讓我吃狗糧,有時甚至是強迫我吃,可是你卻不曾知道,我想要自由。
都說人類和狗心靈相通,可是你的鞭子在我的.身上肆意放蕩,你知道我有多么的痛,當(dāng)你在無聊的時候,會隨意的擺弄我,那么請問我是否在閑聊時與你賽跑呢
我生是大自然的一員,死也是大自然的鬼。
請您為我好的話,就把我放生吧,也請您放生所有的同類,不然,你們必將接受到大自然的懲罰。
三年級作文300字 篇3
這天我和伙伴正在玩游戲,我們休息時,隨著迷人的桂花香,像“中了魔”似的來到了一棵院子里最大的桂花樹旁,不由自主的.湊到桂花前,用鼻子嗅了嗅。便馬上進入幻境中。
睜開眼睛,許多小小的、金黃的桂花出現(xiàn)在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹)用粗壯的樹干,用茂密的枝葉保護著它們,替它們遮風(fēng)擋雨。
桂花樹的樹干,差不多有一條大水管那么粗。在高處伸出不同形狀的枝條。
最引人注意的就是桂花。金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的非常美。
桂花只有一粒米那么大,有四片花瓣兒,在樹上藏了很多,密密麻麻的,地上掉的也隨處可見。而這派景象讓我想起一首歌:“八月桂花遍地開……”
我們站在樹底下,一陣微風(fēng)吹過,許多桂花都落到我們的身上,就像下起了桂花雨。我剛準(zhǔn)備說話,兩朵桂花跑到了我的嘴里,差一點兒就又跳進了我肚子里。
我愛桂花,也愛桂花樹!
三年級作文300字 篇4
自從孫悟空大鬧天宮后,天庭的人非常恨他。于是讓28星宿追蹤。唐僧師徒闖到盤絲洞,28星宿也追到,28星宿用最大力氣打網(wǎng),想不到這是彈力網(wǎng)。直接把28星宿打回天宮。玉帝很憤怒,派天宮所有人去,唐僧師徒到了火焰山,把天兵全部燙死了,鐵扇公主用芭蕉扇一扇把天將全部刮上了天。
孫悟空的火眼金睛看到了天兵天將又到天宮走了一圈。發(fā)現(xiàn)天兵損失了一大半。
二郎神怒了知道玉帝控制的`不好,他把整個天庭霸占了,于是唐僧師徒準(zhǔn)備登天救帝。
大鬧天庭解救玉皇大帝,穿梭時空捕抓青龍靈寵。腳踩七彩筋斗云,棍掃十萬天兵將。勇闖九九八十一關(guān),凌霄寶殿、兜率宮、玲瓏塔、海底龍宮、截教天境,西游經(jīng)典場景再現(xiàn)!西游記,一段驚天旅程開啟了。
三年級作文300字 篇5
桔子的味道酸酸的,西瓜的味道甜甜的,幸福的味道是什么樣的呢?那就快跟我去嘗一嘗吧!
今天又是我們“清雅”家園的快樂分享日,同學(xué)們一大早就興沖沖地趕到學(xué)校,想看看張老師又會給我們帶來什么驚喜。但是,一上午張老師好像沒有什么動靜,同學(xué)們都感到很疑惑。
終于捱到了下午的午讀時間,張老師若無其事地走進了教室,順手拿起了一本書,又給我們讀起了故事,讀完故事,張老師猛一抬頭,“現(xiàn)在我們該干什么?”“快樂分享!”教室里立刻沸騰起來。
只見張老師調(diào)皮地笑了笑,然后緩緩地打開電腦柜,一包、兩包、三包,整整三大包黃燦燦的蛋糕。教室里立即彌漫著濃濃的奶油香味兒,頓時,同學(xué)們兩眼放光。
開始發(fā)蛋糕了,張老師一邊發(fā)一邊對每個同學(xué)說著不同的話,“最近你的`字寫得很漂亮,繼續(xù)努力!”“你要加油哦!”當(dāng)我們樂呵呵地品嘗著美味的蛋糕時,張老師又說話了,“什么味道?”“香香的!”“甜甜的!”“又香又甜!”“幸福的味道!”……
是的,我喜歡這幸福的味道。
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