三年級的作文(精華5篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
在我們生活中，有很多令人感動的事，這些事都像在大海里一顆顆閃亮的珍珠。今天，就讓我拿出一顆閃亮的珍珠給大家看看吧！
我和徐婷一直以來就是非常要好的朋友，我們倆一直從幼兒園玩到五年級，平時，徐婷如果被別人欺負的話，我會主動出面幫她解決；如果她帶東西或沒帶錢的話，我會主動借給她，而且還不用她還；如果徐婷有不會的題，我會主動告訴她答案，并且和她一起分析這個答案是怎么得出來的
可是，有一天，我有一道數(shù)學題不會，而且橡皮也沒帶。
當時我第一個想到的就是徐婷，于是我就去問她數(shù)學題了，徐婷，基礎訓練的第三題怎么做？你給我講講吧？ 徐婷看了我眼說：真笨！連這種題都不會，告訴你吧答案是66。 可是，這是怎么算的呢？ 我委屈的說。走開走開，別來煩我！ 徐婷不耐煩地說。那你能不能給我借一下橡皮？ 徐婷什么也沒說，白了我一眼就走了。
當時，我心里一陣辛酸，不是因為她沒給我講題，也不是因為她沒給我借橡皮，而是因為我們之間的`友誼天使走了
回到家之后，我怕媽媽擔心，所以就不準備和她說這件事了，可是不說心里又憋得難受，于是我就裝出一副若無其事的樣子和媽媽說起了這件事，可是說著說著，我還是忍不住哭了起來哭著哭著媽媽說：孩子，你付出的太多了，所以才會這樣，我相信徐婷也不是故意那樣的，下午，你去和她好好說說。我表面上點了點頭，可心里卻一直重復著：我再也不要交朋友了，我再也不要交朋友了
下午我一去學校就坐在自己的座位上看書，突然徐婷笑嘻嘻的說：你過來一下！
我本想說不，但又想看看她葫蘆里賣的什么藥，反正她也吃不了我，我走過去，徐婷給了我一張紙說：等我走遠了你在看！
我打開一看紙上密密麻麻的大約寫了八百多個對不起，每一個對不起都工工整整的，當時我鼻子一酸又一次因為她而哭了起來，不過這一次是感動的淚水。
當天下午，我也給徐婷寫了一張密密麻麻的沒關系。
友誼是陽光的聲音，是朋友的約定，是美妙的歌曲，友誼天使又架起了我和她之間的友誼橋梁。
真棒！
三年級的作文 篇2
童年就像一條奪目耀眼的項鏈，穿起的珠子就是那些搞怪、悲傷、感動的事，它留給我們最浪漫的，最溫馨的回憶。
春風吹綠了大地，吹醒了萬物，柳樹冒出嫩芽桃花笑咧了嘴，小草在與春風共舞；春風越過田野，小麥朝他招手，春風渡過小溪，小溪開心的蕩起了漣漪。溪邊的草地上傳來一陣歡笑聲，那是我與小伙伴的聲音，草地的毯子上一堆食物散發(fā)著香氣，這是在干嘛？噢，原來是在野餐吶！“冉冉，吃完飯后還有什么節(jié)目？”廢話，當然是刷碗了！“？”可不可以不刷了？“”不可以才怪，告訴你吧，是放風箏�！吧�，你再說一遍！”“不！”開始了，放風箏。一共有三個風箏，我們有六個人。一個人拿線拐，一個人拿風箏。“起飛！”隨著我的.一聲令下，三個風箏一齊飛翔。太陽公公要和大家說再見了，我也是時候和小伙伴們說再見了。我想起了一位詩人的詩句“夕陽無限好，只是近黃昏�！闭嫦Ｍ惶煸匍L一些�。�
看，這就是我的童年。
三年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是洪澤湖畔上的最璀燦的一顆明珠——盱眙，那里不但風景優(yōu)美，山清水秀，還歷史悠久呢！歷史悠久就不說了，讓我們來談談風景優(yōu)美吧！
春天，你跑在路上，路旁的小草露出了頭，高大的柳樹抽出了嫩綠的芽。你來到都梁公園，那兒的花爭奇斗艷地開放著，真是花園錦簇，姹紫嫣紅呀！
夏天是我們最值得驕傲的季節(jié)。我想大家都知道盱眙有一個一年一度的龍蝦節(jié)，每到這時，各個地方的人都會來參加。如果你到了那兒，那紅彤彤的`龍蝦，保證會讓你的“口水直流三千尺”！
秋天，你來到明祖陵，那兒的楓葉紅了，遠望，像起火了似的。
冬天，雪花紛紛揚揚的落下來，遠看，就像白銀撒落到地上，可美啦！你伸出手，一些雪花便會路在你的手上，又迅速不見了，化成水，涼冰冰的，涼爽極了！你一早起來，會看到雪花畫的“畫”，有的像小馬，有的像小燕子，有的像綿羊……花樣繽紛，可有趣了！
有這么美的景色，做為一個盱眙人，我非常驕傲！
三年級的作文 篇4
秋天到了，一陣風吹過，路邊落下了第一片樹葉，它告訴我們，秋姑娘邁著輕盈的步伐走來啦。
秋天是什么顏色的？看，群山是金黃的，大樹是金黃的，田野是金黃的，就連草坪也變成了金黃的。哦！我找到了秋天的顏色，它是金黃的。
那么秋天的聲音又是什么樣子的呢？聽秋雨落在地上，這是秋天的.歡快聲，聽農(nóng)民伯伯收稻谷的聲音，這是秋天的喜悅聲，聽孩子們嘻嘻哈哈，這是秋天的笑聲，哦！我也找到了秋天的聲音，秋天的聲音是悅耳動聽的。
�。∥覑圻@美麗的秋天！
三年級的作文 篇5
從前，一個獵人捕捉到一頭小豬和一頭小牛，覺得它們很可愛，便把它們收養(yǎng)起來�？墒切∨�子大，吃得又多獵人就讓它到田里干活。漸漸地，小牛個子越來越大，活也干得越來越好了，獵人慢慢喜歡小牛了�？墒切∝i個子比較小，天天吃了睡睡了吃，小豬也慢慢越來越壯了。獵人讓豬去干活，小豬還沒開始干活就累得睡著了，獵人很生氣，便把小豬殺了吃肉，后來�？偸丘B(yǎng)來干活的，豬是養(yǎng)來吃肉的。