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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-11-22 09:47:36 三年級(jí)作文 我要投稿

    (熱門)三年級(jí)的作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    (熱門)三年級(jí)的作文

    三年級(jí)的作文 篇1

      晚飯后,刷洗完畢,我拿起一本書,習(xí)慣性地?cái)Q亮床頭燈,準(zhǔn)備與書香為伴?墒钱(dāng)那柔和的光線照在書上時(shí),忽然勾起了我對(duì)燈光最溫馨的記憶。

      上初中的時(shí)候,無(wú)論冬夏,每天都要跑二里地到學(xué)校上晚自習(xí),放了晚學(xué),便和同村的伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑地回家。推開(kāi)院門,習(xí)慣性地叫一聲“媽”,總能看到屋里透出的燈光,總能聽(tīng)到母親親切的應(yīng)答:“妞,回來(lái)了?”答應(yīng)一聲,跑進(jìn)屋里,溫暖已經(jīng)溢滿全身。有時(shí)想到母親勞累了一天,晚上還要熬夜等我,真有點(diǎn)于心不忍,就勸她不要等了,可母親總是說(shuō):“你不回來(lái),我睡不著。等著你,我還可以順便做點(diǎn)針線活!笨粗潜K簡(jiǎn)陋的煤油燈發(fā)出微弱而又昏暗的亮光,照著母親疲憊而安詳?shù)哪橗,我無(wú)言以對(duì)。我知道那是一盞為愛(ài)點(diǎn)亮的燈,怎么說(shuō)它都不會(huì)熄滅。我只能用勤奮努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)母親,讓她的心靈得到一點(diǎn)慰藉。

      我上了鄭州師范以后,母親不用每天等我了,可那盞燈依然每晚亮著,因?yàn)樗珠_(kāi)始在燈下等兩個(gè)妹妹放學(xué)歸來(lái)。

      多少年來(lái), 那盞破舊的煤油燈以及它發(fā)出的昏暗光線,在我心里揮之不去。因?yàn)槟鞘且槐K為愛(ài)點(diǎn)亮的燈,是年少時(shí)的我關(guān)于母愛(ài)最深刻的記憶。

      等到結(jié)婚以后,我有了自己的家,也慢慢學(xué)會(huì)了愛(ài)人,學(xué)會(huì)了等待。丈夫常常因貪玩不回家,我便會(huì)像以前媽媽在燈下等我一樣,亮著一盞燈,捧起一本書,靜靜地等未歸的他。漸漸地,就成了一種習(xí)慣。盡管他經(jīng)常說(shuō)讓我先睡,不必等他,可無(wú)論多晚,我都不會(huì)先他而睡下。無(wú)論多晚,我都會(huì)讓客廳里的那盞燈亮著。慢慢的,丈夫晚回家的次數(shù)在逐漸減少,因?yàn)樗兰依镉幸槐K燈為他點(diǎn)亮,有一份愛(ài)在為他等待。

      如今,丈夫到離家較遠(yuǎn)的學(xué)校工作,忙碌的他常常要到很晚才能回來(lái)。我無(wú)法為他減輕負(fù)擔(dān),只能重新亮起那盞燈,用默默地等待支持他。我只希望,在千家萬(wàn)戶都已經(jīng)入睡的`深夜,丈夫拖著疲憊的身軀走到樓下,抬頭看到家里那隱隱約約的燈光時(shí),能有一種溫暖襲上心頭,能感知到有人牽掛有人等待的那份幸福。

      小小的一盞燈,幸福了回家的人,溫暖了等待的人。愿心中有愛(ài)的人,都能為愛(ài)點(diǎn)亮一盞燈。

    三年級(jí)的作文 篇2

      今天早上,爸爸帶我去奧數(shù)班,因?yàn)槭穷^一次來(lái),所以我十分好奇地打量著身邊的一切事物。我背著小背包,邁著歡快的步子走進(jìn)教室的大門。

      老師根據(jù)名單清點(diǎn)了人數(shù)后,關(guān)上大門開(kāi)始上課。第一節(jié)課是找出規(guī)律,并填上數(shù)字。我在心中暗暗地想:老師會(huì)不會(huì)哪條筋搭錯(cuò)了呀?這可是我們小學(xué)二年級(jí)學(xué)的呀,也真是天助我也!這么簡(jiǎn)單,肯定好學(xué)!

      前幾段時(shí)間老師給了我們幾道練習(xí)題,我每一次都做得既快又對(duì),而我的字寫得既整潔又工整,因此常常受到老師的表?yè)P(yáng),我還偷偷地在暗地里笑呢。可我漸漸地笑不出聲音來(lái)了,這是怎么一回事呢?原來(lái),老師又講到了一些我壓根都沒(méi)有想到過(guò)的類型,當(dāng)時(shí),我立刻傻眼了。但是聽(tīng)到老師為我們講解時(shí),我那分散的目光立馬聚攏在一塊了。突然,我覺(jué)得在我的知識(shí)庫(kù)中又出現(xiàn)了不少我沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。

      哦!奧數(shù)班你讓我獲得了新的'知識(shí),奧數(shù)班你讓我知道了自己原有的知識(shí)是多么的微不足道。

    三年級(jí)的作文 篇3

      她淡淡的眉毛,挺直的鼻梁上架著一副紫色的無(wú)框眼鏡,一雙炯炯有神的`眼睛,雖然不大,但是卻“會(huì)說(shuō)話”呢!高興時(shí),里面盛著笑;生氣時(shí),里面裝著冰。她和藹可親,平易近人,臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑,就像早晨的太陽(yáng)。這就是我們的語(yǔ)文老師李老師。

      記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí),我又很膽小,上課不敢發(fā)言,李老師看見(jiàn)了,經(jīng)常叫我起來(lái)發(fā)言,有的時(shí)候我不知道該怎么回答,李老師就會(huì)用和藹的口氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,坐下來(lái),慢慢想!蔽一卮疱e(cuò)了,漲得滿臉通紅,慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思,慢慢地走過(guò)來(lái),用雙手輕輕地?fù)崦业念^。是李老師給了我自信和勇氣,上課的時(shí)候,當(dāng)我回答老師提出的問(wèn)題時(shí),李老師會(huì)用贊美的語(yǔ)言鼓勵(lì)我。慢慢地在李老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,我變得膽大起來(lái)了。

      時(shí)間飛逝,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,李老師不但教給我知識(shí),還教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、謙虛向上的好學(xué)生。

      這就是我最敬愛(ài)的李老師。

    三年級(jí)的作文 篇4

    尊敬的駕駛員叔叔阿姨:

      你們好!我是大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生,在平時(shí)的學(xué)習(xí),生活以外,我還是十分關(guān)注現(xiàn)如今的交通狀況的。

      目前,交通涌堵已不再是困繞人們的大事了,交通的'發(fā)達(dá),車輛的普及已讓人們的出行變得迅速而便捷,堵車的現(xiàn)象在各個(gè)城市都已屢見(jiàn)不鮮了。天氣漸漸變暖,夏季很快到來(lái),在這里我想提醒各位駕駛員叔叔阿姨,夏季是個(gè)事故多發(fā)的季節(jié),因?yàn)橄募咎鞖鈵灍,容易讓人產(chǎn)生困倦,使頭腦反應(yīng)遲鈍,加上夏季的雨水較多,路面容易產(chǎn)生積水,車輛因?yàn)榇蚧苿?dòng)失靈,非常容易造成事故。另外,天氣炎熱,也會(huì)使人們產(chǎn)生疾病,如:中暑、腹瀉、嘔吐、頭痛等身體不良反應(yīng)。所以,夏季應(yīng)多喝開(kāi)水,盡量避開(kāi)中午高溫的時(shí)間段出車。要保證充足的睡眠,確保安全駕駛。

      另外,我還注意到一個(gè)現(xiàn)象,就是酒后駕駛。酒后駕駛最大的問(wèn)題就是使人頭腦興奮但反應(yīng)遲緩,處理道路險(xiǎn)情的能力大大降低,往往會(huì)造成無(wú)法估量的大事故。其實(shí)酒后駕車不僅是對(duì)別人的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自己對(duì)家人的不負(fù)責(zé)。所以,我非常真切的希望駕駛員叔叔阿姨們,為了您和他人的安全,請(qǐng)不要酒后駕車。

      最后,我想對(duì)廣大的駕駛員叔叔阿姨們說(shuō):“每個(gè)人的生命只有一次,請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的生命吧,為了你、我、他,請(qǐng)謹(jǐn)慎駕駛吧!”

    三年級(jí)的作文 篇5

      我的太婆有一頭灰白的頭發(fā),小小的眼睛,土黃色的皮膚,滿是皺紋的臉和細(xì)長(zhǎng)的手,年級(jí)已過(guò)花甲,待人和藹可親。

      那時(shí)候,我還不懂事。當(dāng)時(shí)我在太婆家睡覺(jué),醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已不見(jiàn)了蹤影,又發(fā)現(xiàn)身邊空無(wú)一人,便大聲哭了起來(lái),“嘭嘭嘭”太婆連忙趕了過(guò)來(lái)。

      “別哭了,乖,我給你糖吃!碧藕宓。可我并沒(méi)有停下來(lái),反而繼續(xù)喊道:“我要爸爸媽媽,我要爸爸媽媽!”太婆實(shí)在不忍心聽(tīng)我哭,只好帶著我走上坎坷的山路。

      太婆牽著我的手,一步一步地走在彎彎曲曲的'山路上。走到半路,豆大的汗珠順著太婆的臉頰流到她的前胸,她累得上氣不接下氣,艱難地邁著腳步,可我絲毫沒(méi)有覺(jué)察到,繼續(xù)開(kāi)心地往前走著?吹竭@一幕,太婆只好努力地往前走。

      終于,我們找到爸爸媽媽了,我飛快的跑上去,抱住爸爸媽媽,甜甜地笑了。太婆也在一旁,對(duì)著我們一家微笑。

      面對(duì)年輕人都害怕的山路,我那年紀(jì)已過(guò)花甲的太婆都沒(méi)有退縮,現(xiàn)在想來(lái),我的心依然受到了深深地感動(dòng)。

    三年級(jí)的作文 篇6

      聽(tīng)媽媽說(shuō)石家莊開(kāi)了一家24小時(shí)不關(guān)門的書店,我很好奇!周六上午我讓媽媽帶我來(lái)到了這家位于省圖東北角的“呈明書店”。

      一進(jìn)門,我就被眼前大大的竹簡(jiǎn)吸引了。這是一面用竹簡(jiǎn)圍成的弧形墻,正中間是一個(gè)鏤空的河北地圖。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)真竹簡(jiǎn),對(duì)它感到很新鮮。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)竹簡(jiǎn)和古代的竹簡(jiǎn)不太一樣。古代竹簡(jiǎn)上的.字是用刀刻上去的,而這上面的字卻是激光雕刻的。

      竹簡(jiǎn)右側(cè)是一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯,上面是兒童閱讀區(qū)。在這里,我看到了許多種圖書,有繪本書、歷史書,還有探險(xiǎn)書。這里“頂天立地”的藍(lán)綠色書架很是吸引人。我選了一本《虎克大冒險(xiǎn)》,挑了一個(gè)舒服的座位,津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著,我聽(tīng)到有人在說(shuō):“這個(gè)小朋友讀書好專注!”原來(lái)是書店的工作人員在考察情況,我聽(tīng)到他跟媽媽說(shuō),這里的書有三萬(wàn)多冊(cè),是教授們從十幾萬(wàn)冊(cè)書中精心挑選出來(lái)的。我心里一驚:“哇,可真多。 蔽疫聽(tīng)到這位叔叔說(shuō),晚上也有人在這里讀書!

      書店環(huán)境優(yōu)美,還有咖啡和奶茶喝,這里可真舒服啊,怪不得有這么多人在這里讀書。我也喜歡讀書,總有一天,我要讀遍這里的每一本書!

    三年級(jí)的作文 篇7

      小區(qū)里傳出“哈哈”的笑聲。是誰(shuí)呢?哦!原來(lái)是我和隔壁哥哥正在一起下象棋。

      我們正下得非常高興,不分勝負(fù),這時(shí)哥哥出了車,直接把我的炮打了。當(dāng)時(shí)我傻眼了,叫道:“。∥疫想下一步用炮打你的馬呢!”哥哥哈哈地笑起來(lái),現(xiàn)在我只能出馬了,我失落地走了我的馬,可是哥哥嘴上說(shuō):“完了,中計(jì)了!”我心里暗暗高興,哥哥一直到把炮亮出來(lái)時(shí),我又一次傻眼了,哥哥高興地用炮把我的將打了。

      第一次我失敗了。第二次我不能再失敗了。開(kāi)始我出炮,哥哥出馬,我生氣地出了我的馬,可是哥哥用炮殺了我的.馬,我只好用車殺了哥哥的馬,哥哥的兵一閃,殺了我的車,哥哥把炮放到中間,又一次殺掉了我的將。

      嗚嗚嗚……我又失敗了。

      第三次,我一定要贏過(guò)哥哥,開(kāi)始我又一次出了炮,哥哥又出馬,我心里非常高高興,又把他的小兵、士、象都引走,最后,又用炮把他的帥殺死。第三次我終于贏了哥哥,我高興地哈哈大笑起來(lái)。

      這一天,小區(qū)里充滿了笑聲。

    三年級(jí)的作文 篇8

      上午,陽(yáng)光明媚,我來(lái)到鹿池山休閑公園,聞到一陣清香。

      雖是初春時(shí)節(jié),春寒料峭,但這公園里的梅花卻開(kāi)了不少。梅花挨挨擠擠的,紅的似火,白的似雪,粉的似霞。有的才展開(kāi)兩三片花瓣,像個(gè)害羞的小姑娘。有的欣然怒放,向人們展示美麗的笑臉。有的含苞欲放,看起來(lái)馬上要破裂似的。

      這么多的梅花形態(tài)各異?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前滿樹的梅花看作一大幅活的'畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

      我忽然覺(jué)得自己是一朵梅花,穿著粉紅的衣裳,沐浴著和煦的陽(yáng)光。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò),我和其他梅花左搖右擺,跳起了“集體舞”。風(fēng)停了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我辛勤勞動(dòng)的快樂(lè);小鳥趕過(guò)來(lái),告訴我“梅花香自苦寒來(lái)”……

      過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是梅花,我是在看梅花呢。

    三年級(jí)的作文 篇9

      那是一個(gè)下雨的周末,本想去郊外燒烤的計(jì)劃泡湯了。但是媽媽說(shuō):“戶外活動(dòng)不方便進(jìn)行,我們可以去海洋館玩呀!”我樂(lè)得蹦蹦跳跳,與媽媽興奮地出發(fā)了。

      到了海洋館,沒(méi)想到下雨天,人還那么多,需排隊(duì)進(jìn)入。順著門口進(jìn)入?yún)⒂^通道,映入眼簾的是各種各樣的魚,好像是在通道兩側(cè)游來(lái)游去。人仿佛是在海底游覽一樣,我忍不住伸手向側(cè)壁的玻璃上摸了下。好多的魚,我都叫不出名字。發(fā)現(xiàn)最大的有一米多長(zhǎng),小的只有十幾厘米長(zhǎng);顏色也很多,有黑的,深灰的,紅的,花的。品種之多,令人驚嘆。

      在海洋館里,我們還看到了海獅、海豚、海龜......令我印象最深的是海獅表演。隨著訓(xùn)養(yǎng)員舞動(dòng)著指揮棒,海獅竟然和游客熱情地打招呼,直立、點(diǎn)頭;聽(tīng)著有節(jié)奏的音樂(lè),海獅扭動(dòng)身軀,跳出優(yōu)美的舞姿;還進(jìn)行了高難度的`頂球表演。贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。讓我覺(jué)得海獅更厲害的是會(huì)算簡(jiǎn)單的加減法,比如說(shuō):訓(xùn)養(yǎng)員用卡片擺出3+1=,海獅就會(huì)從旁邊的卡片中找到4,然后把卡片放到題的后面;訓(xùn)養(yǎng)員用卡片擺出4-3=,海獅就會(huì)從旁邊的卡片中找出1。真是太神奇了!我想:這訓(xùn)養(yǎng)員得付出怎樣的努力才能將海獅訓(xùn)練成這樣呀!功夫不負(fù)有心人?磥(lái)只要努力,沒(méi)有什么做不到的。

      那一天的海洋館之行,真是開(kāi)心的一天,精彩的一天。

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