三年級(jí)的作文常用（4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。人們都說(shuō)老師是靈魂的工程師，所以我一直感恩我的老師。
我要感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師就像母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。記得有一次，我們?cè)谛@里參加學(xué)校召開(kāi)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。天忽然陰了下來(lái)，一會(huì)兒刮起了冷風(fēng)。雖然外面的氣氛很熱鬧。但是穿著單薄衣服的.我們還是在這樣的溫度下被凍得瑟瑟發(fā)抖。于是老師趕緊讓我們躲到室內(nèi)取暖。但是，為了不影響參加比賽同學(xué)的斗志，老師一個(gè)人留在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為他們加油吶喊。盡管老師的雙手凍得通紅，身上也在不斷地打著冷戰(zhàn)。老師就是這樣，既心疼我們，又鼓勵(lì)我們，希望我們能健康又堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)。
老師的愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表示的，老師的愛(ài)是無(wú)法用文字記載的。師恩如山，師恩如海。感謝您，老師！您就是蠟燭默默燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。
三年級(jí)的作文 篇2
有人說(shuō)，老師是畫(huà)家，點(diǎn)綴了祖國(guó)最亮麗的風(fēng)景線；有人說(shuō)，老師是指針，指引我們走向成功的大門(mén)；有人說(shuō)，老師是歌唱家，讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；有人說(shuō)，老師是雕塑家，塑造著一批批青年人的靈魂。老師，一個(gè)普通的名字，卻孕育著多少人的夢(mèng)，這顆最閃亮的星光將是我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)的伴侶！
在我的心目中，好老師是辛勤的，在我的腦海中，珍藏著一個(gè)微笑，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)、溫暖著我的心田。一個(gè)個(gè)老師的影子不停的閃現(xiàn)在我的面前，那辛勤的汗水灑在我們的心田，是何等的溫暖，何等的燦爛！讓我們的.心靈不再枯涸，而充滿了歡聲笑語(yǔ)。老師們像園丁，回想起幼時(shí)的我是那樣的淘氣，老師的教導(dǎo)都是耳旁風(fēng)，但每當(dāng)我學(xué)會(huì)一件新事物的時(shí)候，老師們都會(huì)寬慰的笑著，額頭上卻布滿了汗水，那時(shí)的我，第一次學(xué)會(huì)了愧疚。
在我的心目中，好老師是無(wú)私的，老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹(shù)苗們；老師又像一朵嬌艷的花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉；老師更像一棵大樹(shù)，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。是啊，人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T，說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己，永遠(yuǎn)也忘不了她們的諄諄教誨，更忘不了的是她們那無(wú)私奉獻(xiàn)得精神。他們諄諄教誨我們，用智慧啟迪我們的思想，來(lái)喚醒我們沉睡的靈魂！
在我的心目中，好老師是善解人意的，我們的心情牽動(dòng)著她們的思考，每當(dāng)我們?cè)谕纯嗯c苦悶的海洋中苦苦掙扎之時(shí)，她們便用非凡的智慧化解我們心中的煩惱，那平易近人的微笑是對(duì)這智慧的最好詮釋，他們擦去我們心靈上的灰塵，抹平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，為我們枯涸的心靈帶來(lái)甜美的溫泉，讓我們走出陰影，迎來(lái)光明。她們用善意的眼光看待事物，教會(huì)我們?nèi)松牡览�，她們用手中的�?huà)筆點(diǎn)亮了我們的星空，我們的世界。
在我的心目中，好老師是偉大的，他們?cè)谧鲋患椒驳墓ぷ鳎瑓s創(chuàng)造出屬于這個(gè)世界的奇跡，沒(méi)有什么職業(yè)能如此輝煌。還記得，我的幼兒園老師曾經(jīng)告誡過(guò)我，只要勇于擔(dān)當(dāng)，就一定是一個(gè)頂天立地的男子漢！這句話對(duì)我至今受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了做人的道理，還學(xué)會(huì)了怎樣做好我這個(gè)人。我應(yīng)該去頑強(qiáng)的拼搏，勇于奮斗，并有責(zé)任感，這是至關(guān)重要的。還記得汶川大地震嗎？有許多年輕的老師為此付出了自己的青春年華，自己短暫的生命。這些老師的情操是多么偉大啊！老師們的壯舉如同黑暗中頑強(qiáng)的一柱燭光，刺破了那殘酷的黑暗。災(zāi)難是無(wú)情的，可是老師們用他們的血肉之軀，譜寫(xiě)了一曲曲生命的壯歌！他們用生命告訴我們，什么才是人間真正的愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)！我們會(huì)永遠(yuǎn)把你們銘刻在心里！
好老師書(shū)寫(xiě)著我們每一個(gè)學(xué)生的傳奇，他們用自己的行動(dòng)去幫助我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們做人的道理，他們是整個(gè)夜空中最亮的星，他們閃耀著的光芒今生今世將陪伴著我們度過(guò)這一生！老師決定著我們的方向，老師用自己的力量，為我們鼓舞士氣，給予動(dòng)力，堅(jiān)定信念，幫我們?cè)谌松暮Ｑ笾袏^勇拼搏！
三年級(jí)的作文 篇3
我有好幾個(gè)舅舅，有幾個(gè)在老家工作，一個(gè)是警察，還有一個(gè)是縣領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)我的舅舅說(shuō)，咱們家有很多人才，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要有出息，舅老爺家的那個(gè)表舅說(shuō)是研究原子彈的，在 我的心了感覺(jué)那很自豪，我的舅舅也是上大學(xué)出來(lái)的，他是一名工程師，會(huì)給人家設(shè)計(jì)很多東西，他有一雙明亮的大眼睛，體態(tài)很胖很胖，看上去都有點(diǎn)臃腫，我對(duì)舅舅說(shuō)你要減肥，太胖身體會(huì)不健康 的，你要多鍛煉身體，我對(duì)他還說(shuō)我長(zhǎng)大了要當(dāng)市長(zhǎng)，我會(huì)一步一步努力的，舅舅說(shuō)有志向就行，一定要好好學(xué)，要有才干。臨走的'時(shí)候我去送了，我給舅舅姐姐，還有舅媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]揮手，嘴里說(shuō)道你 們路上注意安全，可眼里的眼淚在不停的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我舍不得他們走，舅舅他們一家每年回來(lái)一次，由于在外地工作，平時(shí)沒(méi)有閑暇時(shí)間，我大聲對(duì)他們說(shuō)放暑假了我去看你們。
三年級(jí)的作文 篇4
去年冬天，我們?nèi)液托【嗽诖笠碳疫^(guò)春節(jié)。小舅告訴我們：小舅媽?xiě)研殞毩�！我們高興極了。最高興的還是我的姥姥。我的姥姥已經(jīng)七十歲了，由于長(zhǎng)年累月為我們操勞，再加上年紀(jì)大了，額頭上刻著幾道深深的皺紋，頭發(fā)也是半灰半白。這每一條皺紋，每一根頭發(fā)都凝結(jié)著對(duì)我們的愛(ài)。
那幾天，一到上午，姥姥就顫著一雙小腳走進(jìn)大姨的臥室，過(guò)兩個(gè)多小時(shí)才出來(lái)。我從小就對(duì)一切新鮮事有著強(qiáng)烈的好奇心，這次也不例外。于是，一天上午，我悄悄走進(jìn)臥室，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)姥姥從一個(gè)牛皮紙口袋里取出一些柔軟潔白的.棉花，放在一大塊花布上，然后把花布對(duì)折。接著從身旁拿了一卷細(xì)線，拉出線頭，舔了舔，又拿出一根針，要穿針了。姥姥小心翼翼地拿起線頭，往針眼里插，可是她的手抖抖的，總也插不進(jìn)去，急得滿頭大汗，費(fèi)了九牛二虎之力，姥姥終于穿好了針，剪掉一部分線，在線的一端打個(gè)結(jié)。然后姥姥開(kāi)始縫花布。她先把針扎進(jìn)花布，隔了大約一厘米的距離，又拉出來(lái)，就這樣子大約兩個(gè)多小時(shí)，終于縫好了。姥姥布滿皺紋的額頭上早已聚集了密密細(xì)小的汗水，她草草一抹，就匆匆疊好被子，放在床頭。正當(dāng)姥姥準(zhǔn)備去做飯時(shí)，她看見(jiàn)了我，就笑著說(shuō)：“給你小舅的孩子縫個(gè)小被子。走，給你做紅燒肉去！”剎那間，我覺(jué)得滿面笑容的姥姥，顯得那么慈祥可親。
我的姥姥雖然老了，但仍默默地為下一代付出，讓我很感動(dòng)。
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