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小學(xué)三年級(jí)的作文300字(經(jīng)典4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
在去年的一天，記得外面下著很大的雨，爸爸有點(diǎn)感冒，但是我執(zhí)意要爸爸給我買一本我喜歡的書，于是爸爸頂著雨，生著病幫我買回那本我夢(mèng)寐以求的書。
那一天，我正在看電視，電視播放的節(jié)目里看到了一本我期盼了好久的書，于是我就想讓爸爸去買。我來到爸爸的.房間，爸爸正在睡覺，我不顧一切地推醒了爸爸：”爸爸，我要買書！“爸爸朦朦朧朧睜開眼睛，用輕聲的話語回答我：”爸爸頭很暈，下次吧！“”不要，下次就沒有了！“爸爸耐不住我的撒嬌，終于穿上衣服，答應(yīng)幫我買書。
過了一會(huì)兒，天空陰沉了下來，緊接著，一陣傾盆大雨就下了起來，可爸爸還沒有回來，我的心也隨之提了起來，就在我焦急萬分時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是爸爸嗎？那個(gè)身影越來越近，真的是父親！我懸著的心終于放了下來，可是爸爸全身濕透了，咦，爸爸的外套呢？這是，爸爸從自己濕透的那件襯衫里拿出了外套，從外套里拿出一本書，”我買來了，你拿去，這雨下的可真大��！幸好書沒濕······“聽了爸爸的話，我的眼眶濕潤(rùn)了······
雨不停的下著，可我的心里暖洋洋的，因?yàn)橛幸槐K燈在心中不停的亮著，亮著·····
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)忍不住哈哈大笑……
7歲那年過年回老家。有一天上午，陽光明媚，因?yàn)樽蛱焱砩舷铝艘粓?chǎng)大雨，蚯蚓都出來透氣，奶奶照例把鴨子都放出來，讓它們自己去覓食。一個(gè)小時(shí)后再將它們趕回去。鴨子們快活極了，像是剛寫完很多作業(yè)出來玩的小孩子，又蹦又跳……
不知不覺，蚯蚓被吃完了，鴨子們有的坐著，有的散步，還有的在田地里嬉戲。這時(shí)有兩只鴨子同時(shí)看見了一條蚯蚓，它們一起走了過去。它們兩個(gè)都想吃這只蚯蚓，于是，它們倆就開始打架。
最后，一只的'后背被抓破了，倉惶而逃了。另一只吃到了蚯蚓，自得意滿。我看見了，趁爸爸他們不注意，我從糧袋里掏了一把米，想重新挑起它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)�？伤鼈兙褪遣淮�，我急了，就打它們兩個(gè)的屁股，它們急了，反身想咬我，我嚇得哇哇大叫，奶奶見了，連忙把它們趕回了鴨圈……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一想起這件事我還會(huì)偷著樂。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
我叫眉毛，長(zhǎng)在眼睛上方。眼睛好比心靈的窗戶，那我就是心靈的窗框，下面就允許我自我介紹一下吧：
我是一個(gè)小矮子，每天只長(zhǎng)0.16毫米，壽命只有2個(gè)月左右，如果停止了生長(zhǎng)，幾天就會(huì)脫落，但很快就會(huì)長(zhǎng)出新的來，真可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。雖然我的長(zhǎng)度無法與頭發(fā)相比，但是我的`作用可不少啊。大家知道我是身體鍵康與否的標(biāo)志嗎？仔細(xì)觀察我的變化可以診斷出某些疾病。如甲狀腺機(jī)能減退的人，我的外側(cè)脫落；有白癜風(fēng)的人，我的根毛首先變白；斑禿的病人，我就會(huì)在短短的一夜脫落……由此可見，你們一定要保護(hù)好我，特別是那些愛美的女士，為了美麗，常�！靶蘩怼蔽�，將我的同伴一根根拔掉，可殘忍了，千萬不要這樣，長(zhǎng)此以往，對(duì)健康很有害的。記住了，你們一定要“憐香惜玉”般地呵護(hù)我哦。
我更是一位“表演大師”！“眉清目秀”的小朋友多么可愛，“眉開眼笑”的小朋友多么燦爛，“眉飛色舞”的小朋友多么激動(dòng)，“眉來眼去”的小朋友多么調(diào)皮……
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
他是誰？
他長(zhǎng)得真機(jī)靈可愛。黑黝黝的皮膚閃爍著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時(shí)常骨碌碌地轉(zhuǎn)著，似乎總有鬼主意在他心頭跳動(dòng)。小巧玲瓏的嘴巴一張，就流出一連串的調(diào)皮詞。一張神采飛揚(yáng)的臉，總是洋溢著燦爛的.微笑，似乎永遠(yuǎn)也沒有什么煩惱讓他憂心。
他很特別。
課間，教室里最活躍的就是他了。瞧，他嘴巴像開了閘似的，清脆的聲音立即傳遍整個(gè)教室。聽，他竟在哩哩啦啦地唱著一首最流行的歌曲，所有同學(xué)的目光一下子全都集中到了他的身上，可他卻渾然不知，依然沉浸在自娛自樂的世界，甚至還邊唱邊舞了起來，用“手舞足蹈”來形容他一點(diǎn)兒也不過分。
上課，他卻換了副模樣。隨著悅耳的音樂鈴聲響起，他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無影無蹤了。瞧，他時(shí)而專注地盯著老師，仿佛不愿漏掉老師講的每一個(gè)字；時(shí)而高舉右手，嘴里還不停地“嗯嗯”叫著，嚷著“我來！我來！……”就怕老師叫不到他；時(shí)而雙手捧起書本，搖頭晃腦地讀著，似乎完全忘記了周圍的一切。
現(xiàn)在，你知道他是誰了嗎？不用我說，你一定已經(jīng)猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。
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