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    媽媽三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-11 18:12:29 三年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的媽媽三年級(jí)作文常用【5篇】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的媽媽三年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的媽媽三年級(jí)作文常用【5篇】

    媽媽三年級(jí)作文 篇1

      在講課前,我們先來(lái)分享兩位媽媽的喜報(bào):

      濟(jì)南-翔媽:孩子在學(xué)校春燕杯作文大賽獲得一等獎(jiǎng)。

      北京-依依媽媽:匯報(bào)一下,周末帶女兒親子的作文,得到優(yōu)+3星,還在班上讀了好句子。呵呵,我之前要求孩子天天寫(xiě)一篇日記,但是效果不好,后來(lái)跟著老師學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己放手太早,要求太高。

      特別要說(shuō)明的是:北京-依依媽,入群聽(tīng)課可能不到一個(gè)月的時(shí)間,但觀念轉(zhuǎn)得很快。觀念轉(zhuǎn)得快,行動(dòng)就快。還是那句話“知行合一”,知而不行,等于不知。知行合一的“知”,是要真明白、真相信。不是簡(jiǎn)單地停留在腦子里明白。腦子里明白了,但沒(méi)有轉(zhuǎn)化為行動(dòng),最多是個(gè)知識(shí),而非知“道”。

      群里有媽媽常問(wèn):怎么辦?怎么辦?回答是:先“親”起來(lái),先行起來(lái),先做起來(lái)。如果不做起來(lái),不行起來(lái),不“親”起來(lái),一堆問(wèn)題在腦子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還是于事無(wú)補(bǔ)。當(dāng)下我們的教育光講“知”,不講“行”,這是有害的。我們?cè)凇蹲魑,多大點(diǎn)事兒—基礎(chǔ)篇》里講過(guò),媽媽進(jìn)步一小步,就是孩子成長(zhǎng)的一大步,希望更多的媽媽,像依依媽一樣,真正轉(zhuǎn)變思想,行動(dòng)起來(lái)。

      下面,我們就進(jìn)入到正文,先來(lái)曬一下孩子的作文,也是一個(gè)喜報(bào):

      媽媽感言:我是21群江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送給我的“三八”節(jié)禮物,正好小記者網(wǎng)站有征文活動(dòng),于是就投稿,沒(méi)想到就上報(bào)了。能結(jié)識(shí)非常老師和群里的這些媽媽們,是我的慶幸,我從中受益匪淺,孩子也從中受益。非常老師的書(shū),則是孩子最愛(ài)看的作文書(shū),謝謝非常老師無(wú)私的付出,看著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,心中無(wú)比高興!

      我們?cè)賮?lái)看一下,孩子的原文:

      伴隨著三月的到來(lái),三八婦女節(jié)也隨之即將來(lái)臨,這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對(duì)了,就要媽媽您看看,我筆下的您,我心目中的您吧。

      媽媽不高的個(gè)子,一頭烏黑的披肩卷發(fā),國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子,紅潤(rùn)的嘴唇,說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”講個(gè)不停。

      媽媽是我的“健康小衛(wèi)士”。每當(dāng)我的身體出現(xiàn)一點(diǎn)小狀況,媽媽總會(huì)第一時(shí)間為我采取措施,結(jié)合物理治療、藥物治療,把病毒扼殺在搖籃里。有時(shí)病毒來(lái)勢(shì)洶洶,我身體的安全防護(hù)大軍全軍覆滅,媽媽這時(shí)就只能求救醫(yī)生這一“殺毒大師”了,送我去醫(yī)院接受醫(yī)生的治療。看到我健健康康的,媽媽就喜笑顏開(kāi)。

      媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學(xué)前,媽媽總會(huì)問(wèn):“今天有什么東西要帶嗎?”每天臨睡前,媽媽總會(huì)不厭其煩地問(wèn):“該做的作業(yè)都做了嗎?該準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好了嗎?”……考試前,媽媽又要嘮叨了,“記得寫(xiě)名字、看清題意,不要急于答題,做完要檢查”……媽媽的嘮叨像唐僧念經(jīng),但正因?yàn)閶寢尩膰Z叨,我才能一次次高質(zhì)量地完成老師留的作業(yè),一次次在考試中取得好成績(jī)。這一切都離不開(kāi)我的“唐玄奘”。

      媽媽還是一個(gè)“大偵探”。電腦游戲的魅力是無(wú)窮大的,可我的眼睛又不爭(zhēng)氣,媽媽嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時(shí)間。有時(shí),我總想趁媽媽不在家,多玩一會(huì)兒。一次,做完作業(yè)以后,我就上網(wǎng)玩游戲,在媽媽回來(lái)之前,我就把能看見(jiàn)的蛛絲馬跡都?xì)缌,可是媽媽還是知道了。原來(lái)媽媽在瀏覽歷史中發(fā)現(xiàn)了。第二次,我吸取上次教訓(xùn),把瀏覽歷史上的記錄都刪除了,我暗暗地想:“嘿嘿,看媽媽這次怎么發(fā)現(xiàn)!笨墒俏业娜缫馑惚P(pán)又打錯(cuò)了,還是被媽媽察覺(jué)了,媽媽說(shuō):“我摸了摸電腦,發(fā)現(xiàn)電腦是熱的喲,還有從你的神情,說(shuō)話言語(yǔ)中,我就能得知!卑,誰(shuí)叫我做賊心虛呢,還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金晴”。

      這就是我的“健康小衛(wèi)士”,我的“唐玄奘”,我的“大偵探”,我那可愛(ài)可親的媽媽。

      這是一個(gè)三年級(jí)孩子寫(xiě)的作文。初步統(tǒng)計(jì)一下,大約七百五十個(gè)字。從媽媽的感言中,我們可以看到,這位媽媽是21群的。想必聽(tīng)課有半年之久了,孩子能有這樣的進(jìn)步,離不開(kāi)媽媽的堅(jiān)持。昨天有新進(jìn)群的媽媽在問(wèn):親子作文,輔導(dǎo)孩子會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴性?想必這位媽媽的感言與孩子的進(jìn)步,能回答親子作文會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴性的問(wèn)題。

      剛才,我們還收到一位爸爸的感言:

      廣州-晴爸:喔,我家妹子也是全班上評(píng)讀,謝謝非常老師。大半年前買(mǎi)的書(shū),實(shí)操只是給孩子講解了前面的對(duì)稱,已收到好的效果,昨天加的群,今后會(huì)抓緊些。

      還有一位媽媽的感言:

      山東-悅悅媽:這個(gè)群“不好”,剛加入時(shí)是“好好學(xué)習(xí),天天上當(dāng)”,現(xiàn)在成了“好好學(xué)習(xí),天天上癮”,每天不看,像少了點(diǎn)啥。

      實(shí)在的講,我們沒(méi)有必要擔(dān)心孩子是不是懶,要擔(dān)心的是在這里學(xué)習(xí)的媽媽、爸爸懶。

      下面,我們來(lái)具體講評(píng)一下全文。

      第一,本文的第一個(gè)大特點(diǎn)就是:帶帽、穿衣、套鞋。什么叫帽?帽有什么作用?帽子——說(shuō)白了,就是一個(gè)段落的主題。一篇文章只能有一個(gè)主題。同理,一個(gè)段落也只能有一個(gè)主題。什么叫主題?說(shuō)白了,就是您想表達(dá)的東西,就是您最想告訴別人的東西。帽子是主題,帽子也是提綱。

      我們?cè)凇蹲魑,多大點(diǎn)事兒-基礎(chǔ)篇》中,打過(guò)一個(gè)形象的比喻。一個(gè)人出門(mén)約會(huì),最先收拾打扮的是什么?是頭。所以這個(gè)頭也好,這個(gè)帽子也好,是第一位的,是起領(lǐng)導(dǎo)作用的。帽子定好了,主題明確了,再用衣服來(lái)配,衣服配好了,再配上一雙合適的鞋!懊币滦笔且粋(gè)整體,而帽子是標(biāo)準(zhǔn)、是起點(diǎn)。要想保證作文不散不亂,帽子不能少。( )

      在我們的'書(shū)里,每一篇講評(píng)文的后面,都有一個(gè)思維導(dǎo)圖。這個(gè)思維導(dǎo)圖就是帽子的圖形化。所以我們?cè)俅_認(rèn)一下,帽子是主題,也是提綱,也是思維導(dǎo)圖。這三樣?xùn)|西是一體的,只是表現(xiàn)的形式不一樣罷了。我們常講“段落沒(méi)有帽,送您當(dāng)被告”。這句話似乎讓人有些不理解。如果我們講“寫(xiě)作要有提綱”這句話,似乎有些人就理解了;我們?cè)僦v“寫(xiě)作要有思路”,這句話恐怕反對(duì)的人不多。其實(shí)“帽子”就是提綱的具體表現(xiàn),是思路的具體表現(xiàn)。

      我們?cè)凇痘A(chǔ)篇》中講道,對(duì)稱有四個(gè)表現(xiàn):對(duì)稱詞、對(duì)稱句、對(duì)稱塊、對(duì)稱段。什么叫對(duì)稱?對(duì)稱就是角度,就是從不同的方面來(lái)寫(xiě)一個(gè)東西。在本文中小作者重點(diǎn)是以三個(gè)對(duì)稱段的形式來(lái)寫(xiě)媽媽的。這三個(gè)對(duì)稱段就有了三個(gè)對(duì)稱的帽子:“健康小衛(wèi)士”、“唐玄奘”、“大偵探”。用三個(gè)對(duì)稱段來(lái)寫(xiě)媽媽,帽子也好,對(duì)稱也好,這是本文的第一個(gè)大特點(diǎn)。

      第二個(gè)特點(diǎn),就是本文中運(yùn)用了“移花接木、張冠李‘代’”的技法。媽媽不是媽媽了,媽媽變成了“小衛(wèi)士”,變成了“唐玄奘”,變成了“大偵探”。這個(gè)技法我們?cè)凇短岣咂返谄哒掠邢到y(tǒng)的介紹。需要提醒大家注意的是:移花接木的“花”與”木”,總要有一定的相關(guān)性,才能有“移”的可能;張冠李戴,姓張的與姓李的,如果不認(rèn)識(shí),就把帽子戴來(lái)戴去,那是要吃官司的。就好比這兩天深圳發(fā)生的一起撞車(chē)案,真正的肇事者跑了,讓一個(gè)不相干的人來(lái)戴這個(gè)帽子,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),叫頂包——這會(huì)讓明白的人貽笑大方的。

      我們回到正文上來(lái)。總體上講,借代要有相關(guān)性。從本文中媽媽是:衛(wèi)士媽媽、唐僧?huà)寢、偵探女菠蘿(波羅)。這些都是與媽媽的性格行為有相關(guān)性的。這是本文的第二個(gè)特點(diǎn),小作者的這一個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn),讓本文增加了許多的趣味。

      當(dāng)然,第三個(gè)特點(diǎn),不太容易為大家所發(fā)現(xiàn),那就是前后文的呼應(yīng)。在原文中小作者寫(xiě)到了媽媽的樣貌,分別寫(xiě)道:國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子,紅潤(rùn)的嘴唇,說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”講個(gè)不停。這是一個(gè)總體上、形象上的描寫(xiě)。那么我們后面看到的對(duì)稱段中,媽媽像“偵探”一樣的火眼金睛,還有媽媽像“唐僧”一樣的“噼哩啪啦”,都在有意無(wú)意地呼應(yīng)了這個(gè)形象。前后文的呼應(yīng),讓全文的總體線路、思路保持了一貫性。這就體現(xiàn)了作文的不散不亂、不拉不扯、不離不碎。所以我們要講:不夸不行!總的來(lái)說(shuō),孩子確實(shí)寫(xiě)得很好。

      我們的點(diǎn)評(píng)提升,并不是否認(rèn)孩子的成就。點(diǎn)評(píng)提升的目的,是為了讓大家看到,技法運(yùn)用的背后所展現(xiàn)出來(lái)的變化。

      先來(lái)看第一段:

      伴隨著三月的到來(lái),三八婦女節(jié)也隨之即將來(lái)臨,這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對(duì)了,就要媽媽您看看,我筆下的您,我心目中的您吧。

      剛才也看到了,孩子在刊物上的作文,編輯把這一段刪除了,這是有一定道理的。這一段寫(xiě)的是作文的背景、目的,這與我的“媽媽”這個(gè)主題的關(guān)聯(lián)度并不是很高,所以,刪去有一定的道理。但是小作者好不容易寫(xiě)出百把十個(gè)字,痛下殺手于心不忍。我們可以簡(jiǎn)單處理一下,把這一段當(dāng)成是一個(gè)題記來(lái)處理:

      三八節(jié)來(lái)臨之際,用我筆下的您,表達(dá)我心中的您,算是我在媽媽節(jié)日時(shí),送給您的小禮物——題記。

      我們來(lái)看第一個(gè)自然段,媽媽的樣貌:

      媽媽不高的個(gè)子,一頭烏黑的披肩卷發(fā),國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子,紅潤(rùn)的嘴唇,說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”講個(gè)不停。

      我們可以本著為主題服務(wù),有詳有略的原則來(lái)調(diào)整:

      媽媽個(gè)子不高,一頭烏黑的披肩卷發(fā),永遠(yuǎn)透著精干利落。媽媽有一雙明亮的大眼睛,好像風(fēng)吹草動(dòng)、蛛絲螞跡,都逃不過(guò)她的雙眼。她說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中,那個(gè)放鞭炮的,準(zhǔn)是我媽。

      在點(diǎn)評(píng)文中,我們刪掉了一些與后面的呼應(yīng)無(wú)關(guān)的樣貌,這樣也是為了把作文的一條線路表達(dá)得更清楚。所以,我們就把一些邊邊角角的地方去掉,這是要補(bǔ)充的第一點(diǎn)。

      第二點(diǎn),我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)文中,增加了一句話:她說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中,那個(gè)放鞭炮的,準(zhǔn)是我媽。一是為了體現(xiàn),有詳有略,突出媽媽的語(yǔ)言,二也是一個(gè)借代的技法。

      我們?cè)凇短岣咂分薪榻B過(guò),借代的技法,最常用的是“先喻后借”。我們?cè)侔堰@個(gè)“喻”借過(guò)來(lái),用來(lái)代替媽媽的講話。所以就有了:在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)群中,那個(gè)放鞭炮的,準(zhǔn)是我媽。在本文中“那個(gè)放鞭炮的”并不是確切的指放鞭炮,而是借過(guò)來(lái)指媽媽講話“噼哩啪啦”。這樣一喻一借,一借一代,就有了趣味。

      今天上午我們就講到這里,下午再講,謝謝大家!

    媽媽三年級(jí)作文 篇2

      記得在一個(gè)中午,媽媽正在廚房炒菜,我坐在沙發(fā)上看我喜歡的節(jié)目,一集看完了,回頭一看,看到媽媽辛苦的神情,媽媽還有這么多家務(wù)要做,我想:我也長(zhǎng)大了,是該幫媽媽做事了!可是幫媽媽干什么呢?我絞盡腦汁地想,有了,昨天晚上洗澡剩下的衣服不是還沒(méi)有洗嗎,媽媽今天已經(jīng)夠忙了,那就讓我來(lái)幫媽媽洗吧!

      于是我說(shuō)干就干,先放一盆清澈的'水,把衣服放進(jìn)去,再把肥皂涂抹在衣服上面,接著用手揉搓,或用刷子用力刷,然后翻一面繼續(xù)揉搓,前面一堆泡沫已經(jīng)堆得像山一樣高了,最后,用清水沖干凈,用力揉搓即可。

      我把衣服晾到陽(yáng)臺(tái)上,媽媽看見(jiàn)了我洗得干干凈凈的衣服,擦擦我臉上猶如黃豆般的汗水,不停地夸我真能干!媽媽夸我:“熔熔,真能干!”我想:媽媽夸我的這一天也有!我和媽媽都笑了。

    媽媽三年級(jí)作文 篇3

      母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是無(wú)價(jià)的,母愛(ài)是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的!每當(dāng)我看到“母愛(ài)”二字,我就會(huì)想起古代大詩(shī)人孟郊的詩(shī)句:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”

      記得有一次我感冒了。晚上我很不舒服,媽媽一摸我的`額頭“呀!好燙呀!”媽媽趕緊幫我穿好衣服,打開(kāi)電視說(shuō):你先看電視,我出去買(mǎi)藥!暗咸旌孟癯尚脑诟鷭寢屪鰧(duì),不但附近的藥店都關(guān)門(mén)了,天還下著小雨。媽媽顧不了這些,冒著小雨給我倒老遠(yuǎn)的一家藥店去買(mǎi)藥。要買(mǎi)回來(lái),一進(jìn)門(mén)就忙著給我泡藥,還不停的問(wèn)我好點(diǎn)了嗎?看著媽媽忙碌的樣子,我有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。藥泡好了,我一嘗:”好苦呀!“媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):“良藥苦口嗎!”于是我閉上眼睛喝了下去。我看著滿頭大汗的媽媽心里有點(diǎn)難受,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你歇會(huì)兒吧!我好多了”。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):“只要寶貝兒不難受,媽媽累點(diǎn)苦點(diǎn)沒(méi)關(guān)系!”第二天我看見(jiàn)媽媽有點(diǎn)疲勞、有點(diǎn)憔悴,我心力非常難受。

      。寢屓绱藧(ài)我關(guān)心我,我要努力學(xué),報(bào)答媽媽如絲的愛(ài)。

    媽媽三年級(jí)作文 篇4

      是誰(shuí)為我無(wú)私的付出?是誰(shuí)讓我們有每天豐富溫飽的三餐?她就是仁慈、偉大的媽媽。

      我的媽媽,是一位認(rèn)真的人,她為了我,就算廢寢忘食,也要將我顧得好好的,因?yàn)樗龘碛幸活w對(duì)我呵護(hù)倍至的心,對(duì)我的好,絕不輕意罷休。有一年,我的眼睛因?yàn)殚L(zhǎng)期用不正確的方式看書(shū)近視了,我的媽媽因此費(fèi)盡心思的尋找補(bǔ)救的方法,她不管多少錢(qián)她都出,有這個(gè)負(fù)責(zé)、疼愛(ài)我的媽媽,是我八輩子修來(lái)的福氣。

      我的媽媽,她最疼愛(ài)我。每當(dāng)我熬夜讀書(shū)時(shí),她總是會(huì)榨一杯冰涼的西瓜汁給我提神,讓我有力氣繼續(xù)努力的讀書(shū)!有句話說(shuō):“在成功的小孩后面,一定有一位辛苦的媽媽。”我的'媽媽正是如此。媽媽無(wú)私的疼愛(ài)我,因?yàn)樗菫榱宋覍?lái)的成就著想,絲毫不松懈,讓我成為最好的。

      媽媽是最疼愛(ài)我的人,每當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí),她總是不眠不休的陪在我身邊,讓我感到放心不已,使我能勇敢的面對(duì)病魔,早日康復(fù)。這一切,都是媽媽對(duì)我的疼愛(ài),可是,我卻曾經(jīng)對(duì)這一切視為理所當(dāng)然,把媽媽的疼愛(ài)當(dāng)成是一種嘮叨,還認(rèn)為我是一個(gè)不幸福的小孩,整天抱怨,真是身在福中不知福!

      直到某一天,我看見(jiàn)我的同學(xué),他沒(méi)有媽媽,凡事都得要自己做,我才發(fā)覺(jué),原來(lái)有媽媽的疼愛(ài),我是多么的幸福。∷秊槲腋冻鲆磺,而我卻對(duì)她冷眼相對(duì),使我感到非常的愧疚。所以往后的日子,我一定要努力的補(bǔ)償,也要疼愛(ài)媽媽,給媽媽幸福,就如她給我的一切。

      我發(fā)現(xiàn)媽媽是最疼愛(ài)我的人,我變得更珍惜媽媽,并且也學(xué)會(huì)感恩,感恩所有對(duì)我好的人。希望我的媽媽永遠(yuǎn)陪著我,讓我報(bào)答她對(duì)我的疼愛(ài)。

    媽媽三年級(jí)作文 篇5

      今天發(fā)試卷了,我懷著緊張的心情想:這次應(yīng)該考得不好。但試卷發(fā)下來(lái)一瞧,我居然考了95分,及格了!我興奮得要跳了起來(lái),媽媽以前總說(shuō)我考不好,今天我一定要“戲弄”一下她。

      放學(xué)了,我心中暗自高興。媽媽來(lái)接我了,媽媽笑著說(shuō):“浩罡你考了多少分?”我低下頭慚愧地說(shuō):“我考了85分!眿寢岊D時(shí)暴跳如雷,眉毛被擰成了麻花,眼睛瞪得都要凸出來(lái)了,臉色一下從晴轉(zhuǎn)陰,她生氣地說(shuō):“你真是太讓我失望了!”我心中暗暗高興,哈哈,看來(lái)我的戲演得太逼真了,媽媽中計(jì)了!

      回到家,媽媽剛一拿起棍子,我連忙說(shuō):“媽媽你中計(jì)了,我考了95分!薄澳憧剂95分?”媽媽睜圓了眼睛問(wèn),“當(dāng)然!”媽媽說(shuō):“你真是太棒了!”此時(shí),她像換了個(gè)人似的,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴笑彎了像月亮一樣,媽媽用那溫柔的手撫摸著我的`頭,讓我感覺(jué)無(wú)比甜蜜。

      我以后一定要每次考更高的成績(jī),讓媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)我。

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