三年級(jí)小學(xué)作文（經(jīng)典4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)朋友，她其它都好，就是有兩個(gè)小毛病——不該笑的時(shí)候笑和說(shuō)話聲音很惡心！
她有兩只小眼睛，櫻桃似的小嘴，高高的鼻子，你說(shuō)，她長(zhǎng)得挺漂亮吧。
我為什么說(shuō)她不該笑的時(shí)候笑呢？請(qǐng)繼續(xù)往下看。
有一次，下課了，我和朋友去走廊上聊天。
“菁菁，我跟你說(shuō)，我的媽媽和爸爸離婚了�！彼椭^說(shuō)。
“那你媽媽和爸爸是怎么離婚的呢？”我好奇地問(wèn)。
“我爸爸和媽媽整天為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而吵架，而且吵得不可開(kāi)交。這樣每天吵架，能不離婚嗎？”她邊說(shuō)邊笑，而且笑得很開(kāi)心似的。我心想：她說(shuō)這句話時(shí)為什么要笑得這么開(kāi)心呢？不過(guò)，我看見(jiàn)她笑得這么開(kāi)心，我也跟著笑了起來(lái)，但心里總覺(jué)得怪怪的。
她不僅在不該笑的'時(shí)候笑，有時(shí)候說(shuō)話聲音很惡心，娘娘腔呢！
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我在排隊(duì)，準(zhǔn)備做操。我那朋友排在我后面。她用手碰我的肩膀，然后聲音非常尖銳地說(shuō)：“菁菁……”我聽(tīng)了之后，感覺(jué)很惡心，真想吐啊。
“XX……”我也用非常尖的聲音跟她對(duì)話。我雖然覺(jué)得很惡心，但也挺有趣的，所以我經(jīng)常這樣跟她對(duì)話。
你們想知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是我的朋友吳夢(mèng)露！雖然她有這兩個(gè)小毛病，但是她還是我最親密的朋友！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
每天清晨，它總是要用一聲聲清脆的“懶蟲(chóng)起床、懶蟲(chóng)起床”把我從睡夢(mèng)中叫醒。它就是我的好伙伴——鬧鐘“小狗可愛(ài)”。“小狗可愛(ài)”全身呈淡紅色，它的身體胖胖的，穿著一件黑色的小衣服，它的眼睛很大，像兩粒黑色珍珠似的晶瑩透亮；它的鼻子往上翹，像安了一顆“黑寶石”；嘴巴微微的抿著，好像微笑一樣;一對(duì)小耳朵像兩把小扇子，豎在圓溜溜的腦袋兩旁，好看極了。
"小狗可愛(ài)“的胸部是一個(gè)圓圓的表盤(pán)，表盤(pán)上12個(gè)數(shù)字的顏色各不相同。它的時(shí)針和分針是黑色的，秒針是紅色的，秒針走動(dòng)的聲音也很好聽(tīng)。“小狗可愛(ài)”的定時(shí)開(kāi)關(guān)在頭上，我把它定到早上六點(diǎn)鐘。每天晚上睡覺(jué)前，我都要在它頭上按一下，第二天清晨它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的叫“懶蟲(chóng)起床”了。
每天放學(xué)回家，我都把“小狗可愛(ài)”抱起來(lái)，對(duì)它說(shuō)班里的'事情，它也仿佛在認(rèn)真的聽(tīng)著�！靶」房蓯�(ài)”成了我的寶貝。它走動(dòng)的聲音和“懶蟲(chóng)起床”的提醒聲伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，我也該邁進(jìn)三年級(jí)的學(xué)校大門(mén)了。
九月一日那天早上，我背著書(shū)包去上學(xué)。到了學(xué)校，我先把暑假作業(yè)交給老師，然后等著老師發(fā)課本。發(fā)課本了，我發(fā)現(xiàn)新增了兩門(mén)課：英語(yǔ)和信息。英語(yǔ)課是個(gè)女老師給我們上的，她不讓我們喊她“周老師”，而讓我們喊她“Miss Zhou”，我覺(jué)得英語(yǔ)課很好玩，所以漸漸喜歡上了英語(yǔ)課。教我信息課的老師是個(gè)男老師，他姓王，叫王老師。他上課的時(shí)候不允許任何一個(gè)小朋友說(shuō)話，否則，后果不堪設(shè)想。等上過(guò)這兩門(mén)課以后，我才知道，其實(shí)這兩門(mén)課并不難，只要認(rèn)真學(xué)就能學(xué)會(huì)。
最令我高興得一件事就是：我的.語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師都是教學(xué)水平高的老師。雖然剛開(kāi)始老師很?chē)?yán)厲，可是后來(lái)我覺(jué)得這兩位老師其實(shí)挺和藹的。
從今以后，我再也不像在二年級(jí)的時(shí)候那樣散漫、淘氣了(因?yàn)槲乙呀?jīng)升入三年級(jí)了)，我要做一個(gè)努力學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取上進(jìn)、人人夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
在歷史的長(zhǎng)河里，曾爆發(fā)過(guò)許多戰(zhàn)爭(zhēng)，奪去了成千上萬(wàn)人的生命。那些生命就那樣在每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，永眠于黑暗潮濕的地底下，獨(dú)留地上的人兒哀悼、懷念。幸存的人還要繼續(xù)同殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)斗爭(zhēng)，呼喚和平的到來(lái)。在那么多戰(zhàn)爭(zhēng)中，我最深感同情與悲憤的是南京大屠殺。
1937年日本軍隊(duì)強(qiáng)攻入南京，留下了一場(chǎng)震驚全世界心靈的大屠殺。那一場(chǎng)屠殺受害者有30多萬(wàn)人！這是多么駭人聽(tīng)聞的數(shù)字啊，30多條生命就那樣被殘暴無(wú)情到幾乎喪失人性的日本鬼子活活屠殺。死法及其殘酷，有槍斃的'，有被刺刀刺死的，還有被活埋了的。那一場(chǎng)大屠殺在歷史上留下了永不可磨滅的痕跡，令后人談之咬牙切齒，恨不能將日本鬼子剝皮抽筋。但是記住這段慘無(wú)人道的大屠殺歷史，并不是為了延續(xù)仇恨，而是希望后人以此為戒，更加熱愛(ài)和平。
如今這個(gè)世界表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則波濤洶涌，仿佛孕育著一場(chǎng)高級(jí)機(jī)密的毀滅性的火山，隨時(shí)可能爆發(fā)。為了世界的和平，我們應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一心，一致反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，全力呼吁和平。不要忘記歷史上每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的致命后果，不要忘記每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們身心的極度痛苦。
反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁和平。讓和平永駐世間，讓歡笑充滿(mǎn)每個(gè)角落，讓我們心連著心，奔向美好未來(lái)，不再有淚水，不再有痛苦。
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