三年級作文9篇（優(yōu)）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
“哐啷哐啷”，聽那是鍋與鏟之間親密的對話；“嘩啦啦”，看，那是水與蔬菜之間快樂的游戲；“啪”，聞，那是油與熱氣激發(fā)出的智慧火花呢！我聽著美妙的廚房交響曲，走進(jìn)了那演奏樂曲的“樂池”。
“吱嘎”門向我問好。走進(jìn)廚房一看，哈，原來是媽媽在準(zhǔn)備晚餐呢！只見媽媽飛快地?fù)]舞著那把刀，“嚓嚓嚓”，清脆的切菜聲響起。一看，那菜被刀工甚好的媽媽切成的不是絲兒狀，就是片兒狀。放進(jìn)油鍋反復(fù)翻炒，加入適量的調(diào)味料后，再反復(fù)翻炒，一道美味的佳肴就誕生了。
接下來做得是我最愛吃的可樂雞翅。雞翅洗凈，蔥姜切片。鍋內(nèi)燒開水，放入雞翅再次煮滾撈出，瀝干水分。鍋內(nèi)放少于油，燒熱，放入雞翅煎至兩面泛黃。倒入可樂、老抽，加入姜蔥，鹽，料酒轉(zhuǎn)開小火至湯汁濃稠即可。當(dāng)媽媽打開液化氣時，那藍(lán)藍(lán)的'火舌盡情地舔著鍋底，發(fā)出的“滋滋”聲，仿佛是鍋在抗議火燒灼它。媽媽裝盤了，那雞翅味道鮮美，色澤艷麗，肉質(zhì)鮮嫩，還保留了可樂原有的香氣。
最后是做湯。把白菜洗凈，掰成一整條的，將雞蛋拌勻，在鍋中加入自來水燒開，再把白菜和雞蛋倒入鍋中，燒熟即可。
所有的菜已準(zhǔn)備完畢，碗筷也準(zhǔn)備完畢�？粗@些美味的菜，我垂涎三尺。不過要等爸爸回來才能吃。哎，希望爸爸早點回來吃飯吧，我的肚子已經(jīng)開始“咕咕”叫了！
三年級作文 篇2
草地尋寶即將開始了，大家生龍活虎，摩拳擦掌，都撅起了小屁股。我已經(jīng)躍躍欲試了，心理想：“我一定要多撿些金豆，為我們班爭光�！�
開始了，大家都像一根離弦的箭跑了出去。我用木棍在泥土里戳來戳去，可還是沒找到，我不管三七二十一，猛的往地上一抓，攤開手，呀！怎么是條蜈蚣��！于是，我趕緊扔掉蜈蚣，向另外一個方向跑去。這時，我發(fā)現(xiàn)了一顆黑豆，連忙抓起黑豆，高興地叫起來：“哈哈，我撿到黑豆啦！”“我都撿到五顆了！”旁邊的小伙伴卻說。咦，那邊一堆草從里怎么金光閃閃。哦，原來是一顆金豆在睡覺呢！我環(huán)顧了一下四周，沒人，于是趕緊伸手去撿。突然，一個人跑了過來跟我搶起了金豆，我們罵了起來，最終，那顆金豆還是成為了我的俘虜。
這時，陸老師大聲喊道：“還有一分鐘了，大家快找��！”可我們的楊老師卻悠閑地在那里聊天，可真讓人著急��！咦，小伙伴的腳底怎么鼓鼓的，“你把腳移開讓我看看�！蔽覍π』锇檎f�？伤�是不把腳移開。我急得像熱鍋上的'螞蟻一樣，硬要把他推開，他這才移開了。哇，他的腳底竟有三顆金豆。我興奮地?fù)炱饋�，把它們這三個跟我玩捉迷藏的調(diào)皮蛋給放到了老師的大馬夾袋里，它們再也神氣不起來了。
雖然我們是最后一名，但我們這一天過的很充實、快樂，這就是我們最大的收獲。
三年級作文 篇3
星期六，我與爸爸、媽媽一起到江心洲采葡萄。
葡萄園里的葡萄可真多啊，有巨峰、美人指、馬奶、京秀、紅提、紅地球、玫瑰王子等等，品種繁多，令人目不瑕接。
走進(jìn)葡萄園，首先看到的就是一排排葡萄架，一棵棵葡萄樹攀爬在葡萄架上，可精神了。那些葡萄樹根部粗粗的，上部越來越細(xì)，肥肥的葉子，一串串葡萄掛在葡萄架上隨風(fēng)飄擺。此時正是葡萄成熟的.季節(jié)，細(xì)心的農(nóng)民伯伯們用一個個白色的紙袋將一串串葡萄包住，這是為什么呢？我好奇地問著爸爸，這時候，農(nóng)民伯伯說：“小朋友，我們套這個紙袋是為防止蟲子、小鳥偷吃葡萄，有了紙袋的保護(hù)，葡萄就不用擔(dān)心受蟲害了�！编�，原來是這樣。
這時候我又提出，用袋子包住葡萄怎樣才能知道葡萄是不是成熟了呢？這時候農(nóng)民伯伯又耐心地對我說：“小朋友，我們只要看葡萄的根部發(fā)黃了，就說明葡萄已經(jīng)成熟了。”照著農(nóng)民伯伯教給我們的方法，我們用剪刀一串一串地采著成熟的葡萄，一會兒就采了一大筐。采完了葡萄，農(nóng)民伯伯就用紙箱子把一串串新鮮的葡萄裝起來，以便我們好帶回家。
采到了好吃的葡萄，我們離開了江心洲，高高興興地回家了。
三年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——紹興，是一個擁有5000年歷史的老城，它有許許多多風(fēng)景優(yōu)美的地方和聞名中外的名人，今天，我給大家介紹一處著名的風(fēng)景區(qū)----東湖。
東湖被譽為“放大了的山水盆景”，那里的山就像被大斧頭劈過似的，山上到處都是懸崖峭壁，但風(fēng)景很美。東湖里面還有許多千奇百怪的洞。仙桃洞像一個大仙桃，回音洞里，如果你大喊一聲，四面八方就會傳來一模一樣的叫聲。東湖的最深處有很多很多奇形怪狀的石頭，有的像一只只活潑機靈的小猴子；有的像一只大公雞；有的像一匹匹正在奔跑的馬兒；還有的像一只展翅飛翔的雄鷹。
最美的`景色要算湖了。那里的湖水綠得發(fā)亮，似乎是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水又是那樣清，清得能看見水底的小魚小蝦。湖面上一艘艘烏篷船在水面悠閑地游蕩著，船上劃船的老爺爺頭上都戴著烏氈帽。
這就是美麗的東湖，這就是我家鄉(xiāng)的東湖！
三年級作文 篇5
你們知道嗎？習(xí)慣有兩種，我告訴你們吧，一種是好習(xí)慣，另一種是壞習(xí)慣。我告訴你們我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣吧。
好的習(xí)慣是作文寫得很好。記得有一次老師讓我們寫一篇《我學(xué)會了什么》的作文，我寫的是《我學(xué)會了打乒乓球》。老師看后說我寫的很具體，句子寫的很通順。還告訴我們一個道理，老師表揚了我。
我的壞習(xí)慣是把物品亂放。一旦放學(xué)回家，我把東西到處亂扔就出去玩了。記得有一次，放學(xué)回家把書包扔到地上就出去玩了。晚上我回到家的時候，媽媽批評我沒有整理好書包就出去玩了。我傷心的哭了，我在哭的時候突然想起，我每次放學(xué)回家都是這樣的。我對媽媽說我會改掉這個壞習(xí)慣的.。又過了一星期我終于改掉了這個壞習(xí)慣。
通過這兩個關(guān)于習(xí)慣的事情，我知道了壞習(xí)慣不是改不掉，只要下決心就會改掉。好習(xí)慣可以讓人進(jìn)步，會影響我們的一生。我們都要從小培養(yǎng)一些好習(xí)慣，我開始行動了，你們呢？
三年級作文 篇6
“沙沙、沙沙……”“咦!我好像聽見了樹葉的聲音�！蔽以俚皖^向下看，嚇得心dou要蹦出來了!我冷冷地打了一個哆嗦，奇怪地自言自語說道：“我!我怎么會在天上!”我再轉(zhuǎn)過身往后一看。呀!真是又驚又喜，我長出了一對又大又白的翅膀。那是一對長了滿羽毛，像天使一樣純潔的翅膀!開心的我大聲喊到：“哈哈，我這是成了小飛人!”
飛行途中，我很快就掌握了飛行技巧。當(dāng)我經(jīng)過森林時，大樹和小鳥對我招手說：“你好!”當(dāng)我經(jīng)過大海時，小魚躍出海面為我祝福：“一路順風(fēng)!”當(dāng)我飛過城市時，小朋友從高樓探出腦袋，對我高聲喊：“下次再來玩!”
我飛呀飛呀，又飛進(jìn)了童話世界。在美妙的.童話世界里，我背著賣火柴的小女孩開心地飛了一圈。放下賣火柴的小女孩，我又拉著美麗善良的灰姑娘，和她玩一起玩游戲，我們玩了木頭人、小飛鷹說你畫我猜……游戲玩得我們滿頭大汗。
我們開心地笑著，互相擦著臉頰上的汗水。忽然，耳邊傳來了一陣叮叮聲，隨著鈴聲我飛出了童話世界，睜開了雙眼，我的飛行夢也畫上了圓滿的句號!
三年級作文 篇7
小黑是我爸爸買回來的，那天事情是這樣的：我剛從學(xué)�；氐郊依�，就發(fā)現(xiàn)媽媽蹲在地上剪什么�！鞍。⌒」�！”我從小最喜歡小動物了�？赡苁俏遗d奮的尖叫聲把小狗嚇著了，它站了起來，用它那水汪汪的眼睛望著我。我給它起了個名字叫小黑。
它全身的毛烏黑烏黑，在水靈靈的眼睛下方鑲嵌著一個小鼻子。
我們慢慢地成了好朋友。小黑要是高興的話，一刻都不會老實；但它要是不高興的話，就會懶洋洋地趴在地上，除非用火腿腸來討好它，它才會歡快起來。
每當(dāng)我放學(xué)回家，只要叫一聲“小黑”，它就會迅速地跑到門外來迎接我。
就是這樣可愛的`小黑，媽媽還是把它送人了，我哭了好久才慢慢地從悲傷中緩過來。小黑剛送走的那陣子，我的腦海里全是我和小黑那快樂的美好時光。每當(dāng)有人提到小黑，我的眼淚就嘩嘩地流下來，我想對它說：“小黑，你現(xiàn)在餓不餓？有沒有受冷？過得還好嗎？”不管怎么樣，我都愛你！小黑——你是我的第一只狗。
小黑雖然被送走了，可我每天都在想念你��！
三年級作文 篇8
11月18日，星期六，雨轉(zhuǎn)陰，氣溫8度，東北風(fēng)3-4級。
你見過過苔蘚嗎？我想你們都見過，但是你真的了解苔蘚嗎？你親自去采集和觀察過苔蘚嗎？今天，我參加了一個苔蘚主題的自然觀察課程，實地采集和觀察了苔蘚。
今天天氣有點陰冷，不過我們還是挺高興地跟著大齊老師在寶石山山腳到山腰處采集苔蘚。我們沒有像平常那樣沿著石階往上走，而是走陡峭的小路尋找苔蘚。據(jù)說全世界苔蘚大約有兩萬多種，分為苔類、蘚類、角苔類，其中角苔類非常罕見。苔蘚一般生長在黏土、腐殖土、巖壁、卵石、樹根、枯木、倒木等基質(zhì)上。我在濕滑的路上摔了幾次，在有點開始腐爛的枯葉堆里、在樹木的樹干上、黏黏的泥土里、潮濕的石頭上、佛像邊的巖壁上，我們發(fā)現(xiàn)了大概五種苔和蘚，還在水渠邊找到了一種親水的匍燈蘚，可惜始終沒有發(fā)現(xiàn)角苔。
通過觀察可以看到，苔蘚一般都是一片一片地出現(xiàn)，基本上看不到單獨的苔蘚，而且不同種類的苔蘚在一起會協(xié)同生長得更旺盛。苔蘚的根扎得很淺，我先用粗粗的樹枝撬起一點，接著用手輕輕一掰，一大塊苔蘚就會剝落下來，尤其是長在石頭上比較濕的地方，就更容易掰下來。我們把大約5厘米乘以5厘米大小的一整片苔蘚，放進(jìn)采集袋里，并且在每個袋子上填寫好場地、基質(zhì)、群落范圍和生長狀態(tài)等信息。
然后我們拿著放大鏡和顯微鏡觀察苔蘚，我們看到了苔蘚的假根、假莖、假葉（苔蘚植物沒有真正意義上的.根，只有假根，主要起固定作用，在結(jié)構(gòu)上跟種子植物的根不同）。不同的苔蘚長得也很不一樣，在放大鏡和顯微鏡下，有些假葉像迷你型狗尾草，有些假葉像一片片迷你荷葉，有些什么也看不出糊成一團(tuán)……真是不看不知道，這微觀世界真奇妙啊。
通過這次戶外觀察課，我對“植物王國里的小矮人”——苔蘚，有了新的發(fā)現(xiàn)，比如苔蘚其實也是千姿百態(tài)長得各式各樣的、苔蘚是通過孢子傳播來繁殖、苔蘚雖然喜歡潮濕但也是需要陽光進(jìn)行化合作用的……。我期待下一次課在實驗室用顯微鏡進(jìn)一步觀察苔蘚。
三年級作文 篇9
今天上午，我和小新吵架了。因為今天我和她在英語老師面前背英語課文時，有的單詞她明明背的不正確，卻還要把聲音吼的很大，使人感到很不自在。
“喂，你有的單詞明明讀的不對，為什么還把聲音吼那么大，單詞讀準(zhǔn)了就可以�！蔽覍λf。
“知道了�！彼χf。
讀著讀著，她的聲音又漸漸地大了起來。簡直是吼。我火了，生氣地對她說：“背錯了單詞，還有什么得意的`！”
她不聽我說，還故意變得更大聲在那里背。我生氣地對她說：“我不和你玩了！”
放學(xué)后，我不理她，自己獨自回家。
她也沒有理我，各走各的。
原來，我倆家住在一個樓口，上學(xué)，下學(xué)都是一起走�；丶液�，我想了想，自己做得也不對，對她的態(tài)度有點不好，我再也憋不住了，便主動拿起電話。電話通了，我向她道了歉，并說以后還是要一起上下學(xué)。小新在電話的那頭高興地說：“太好了！我也不應(yīng)該那么大聲，以為大聲就可以把不會的單詞混過去，以后還是要把單詞記住，謝謝你！”
我放下電話，心情舒暢了，我又和小新和好了。
【三年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級作文01-11
精選作文的三年級作文07-02
餃子三年級作文300字-三年級作文04-12
三年級作文07-04
快樂的六一三年級作文07-12
三年級的作文07-03
三年級的作文(精選)09-17
(經(jīng)典)三年級的作文09-19
三年級的作文(經(jīng)典)08-18
[精選]三年級的作文08-18