三年級的作文集合（7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
當一個人默默坐在草地上，望著那廣闊的藍天時，總會不由問自己：愛的真諦是什么？終有一日，一句古語的浮現(xiàn)，解開了困擾我多日的問題�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”從此，我明白：愛的真諦是奉獻……
冰雪為容玉做胎
永遠忘不了這樣的一幕，公路旁，一位年輕的女子在危急關(guān)頭將學(xué)生推開，自己卻被撞飛在地，噴涌而出的血在水泥地上留下蜿蜒的痕跡……
張麗莉，一個平凡的教師，卻用自己的行為為孩子們上了人生最美麗也是最悲壯的一課。在貨車沖向孩子們時，在危險悄然而至?xí)r，她憑直覺。更憑一份對孩子們真摯而無私的愛將危險“扛”在自己瘦弱的肩上。一幕幕場景快速地演放著，點點滴滴彰顯純正的師德，處處幕幕透露著無私的奉獻。人生沒有彩排，她用自己一雙腿的代價，用自己挺身而出的行為告訴我們：愛的真諦是奉獻，是老師對學(xué)生的奉獻。
能受天磨為鐵漢
南沙群島上，永遠有這樣一個背影：堅挺瘦削，迎著日出，伴著風(fēng)浪，注視著遠處天空中一抹鮮艷欲滴的紅……
“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅也沒什么好后悔的�！边@是李文波曾說過的一句話，樸實且透著熱情，真實且震撼人心。他在南沙群島上堅持了三十余年，海浪侵襲，風(fēng)吹日曬，直到皮膚已不在光滑如初，直到青絲也變成了斑斑白發(fā)。位卑未敢忘憂國，大浪孤膽守海疆。張文波，一位普通的守礁人，他用自己三十年的青春年華，用自己對炎黃大地一生的熱情，告訴我們：愛的真諦是奉獻，是對祖國大好河山的奉獻。
何處春華無月明
在病床上，永遠有這樣一個笑容：樂觀堅強，眸中閃現(xiàn)著對世間的'留戀與希望
在我們正值花樣年華時，一位名叫何玥的姑娘卻已悄然離開人世。在檢查出患有腦流時，她悲傷過，也嘆息過，為何命運是如此的殘酷與無情，但隨之而來的，是她未來日子中所表現(xiàn)的樂觀和堅強。她走了，永遠地走了，只留下一句遺語：在我死后，將我還健康的器官捐給那些需要幫助的人……很難想象，一個只有十二歲的少女，在對未來的渴盼中，已坦然面對生死，捐出自己，救助他人。她如枝頭點點花朵，被風(fēng)散落，卻留得滿地清香。她如一位純潔的天使，來到這個世上，將自己的一半生命以另一種方式留在人間。她用自己的一片赤子之心，她用自己對這世界的美好期戀告訴我們：愛的真諦是奉獻，是對需要幫助的人伸出援助之手。
結(jié)語
因為有了太陽的奉獻，我們這個世界如此的亮麗；因為有了藍天的奉獻，我們這個世界如此的美麗；因為有了小草的奉獻，我們這個世界如此的多彩……讓愛的奉獻成為一縷陽光，照亮我們灰暗的世界；讓愛的奉獻成為一滴雨露，滋潤我們干涸的心靈；讓愛的奉獻成為一捧泥土，為我們輸送營養(yǎng)，使我們成長得更加健康茁壯！
愛的真諦是奉獻。
三年級的作文 篇2
著名物理學(xué)家居里夫人曾說過，“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子�！笔茄�，老師們甘當蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們用最無私的愛，溫暖著每個孩子的心靈。在我的心目中就有這樣一位好老師，她就是我的語文老師兼班主任—崔老師。
她是樸素卻美麗的。在我的印象中，崔老師從不濃妝艷抹，她總是衣著樸素，從不刻意裝扮自己。但是在我的眼中，她卻是那樣的美麗。簡單的衣服穿在她的身上，總是顯得那么得體大方。因為她總是散發(fā)著只有老師才有的那種獨特的氣質(zhì)，是那樣的圣潔，那樣高雅！
她是嚴格卻慈愛的。我們的每一個小錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。每當我們犯錯誤的時候，她會嚴厲地批評我們并引導(dǎo)我們改正。她常說我們是正在生長中的小樹，需要有人扶持守護，否則就有可能會長歪。而她，就是這個小樹的守護者。老師，其實我們知道，您嚴格的背后是像媽媽一樣慈愛。您看到我們?nèi)〉枚↑c進步時露出的會心的笑，您知道我們受傷時那焦急的目光，您那時不時的“愛的撫摸”……這一切，都是您對我們的愛！老師，我們在您的呵護下漸漸長大，您的愛，我們都知道！
她是嚴肅卻可愛的`。別看她有時表現(xiàn)出嚴肅的樣子，可我知道，她那是為了更好的管理我們這群不省心的小調(diào)皮。三年來，我們給她添了好多麻煩，讓她操碎了心。其實，崔老師笑起來特別可愛。老師，我喜歡您在同學(xué)們生日會上的笑，喜歡您在元旦活動中的笑，喜歡您笑起來那對甜甜的酒窩！今后，我們一定好好學(xué)習(xí)，少惹您生氣，讓您每天都能開心地笑！
崔老師，我們成功時，您為我們高興；我們失敗時，您為我們打氣！為了我們的健康成長，您總是默默地奉獻著……您就是我心目中的好老師！老師，我愛您！
三年級的作文 篇3
我聽說，有一個星球中有遠古時代的恐龍，那里的花兒，草兒都會說話，十分美妙！我希望能去那里看看。就這樣，我做了一個“夢”。
睜開眼，咦？我怎么飛在天上，我扇動胳膊，才發(fā)現(xiàn)，我長了一雙潔白的翅膀。
我突發(fā)奇想，既然有了翅膀，那不如去宇宙瞧瞧吧！我飛呀飛，飛出地球。
太美了！到處是美麗的星球和星光點點，紅的，藍的，紫的，五彩繽紛，斑駁迷離。
我找啊找啊，終于找到了那個星球。
天上的鳥兒各種各樣，美麗極了！幾只鳥兒邊唱邊在天上跳舞，潔白的云彩伴著鳥兒左飄飄，右飄飄，展示他的.美麗，太陽公公擼著胡子，笑了，不時幾只翼龍也來湊熱鬧，天空顯得格外湛藍，這情景壯觀無比！
再往地上瞧，青青的草地上幾朵絢麗無比的花正聚在一起爭芳斗艷，還讓小草來評判誰最美，而小草卻左右為難，誰也得罪不得。
嘭嘭嘭，什么聲音？原來是霸王龍一家來散步了，高大威猛的霸王龍一家坐在草地上，圍成一個圈，交頭接耳，好像在說悄悄話呢！不一會兒，又排成一排，躺在草地上，望著天空，談天說地。
看到這樣的情景，我不禁笑了，這樣美麗的世界恐怕在宇宙中都找不出第二個了吧！
我看的入神，惟恐離開這人間仙境。
“吃飯了！”一種熟悉的聲音傳到我的耳邊，把我喚回地球去了，媽媽看著我，笑了。
三年級的作文 篇4
我爸姓劉，人也很牛。
常聽媽媽說我出生后，爸爸五天五夜沒合眼地照顧我們，在一起住院的室友都喊我爸“牛人”！
喝完酒后的爸爸一回家就說他能下個蛋。話音剛落，他就坐在一個西瓜上：“看，我下了個蛋，叫——西瓜蛋！”我跟媽媽頓時捧腹大笑，哈哈哈哈……誰家爸爸能下蛋？我爸就能，真牛！
每次面對考試我都顫顫發(fā)抖，可對于我爸來說那就是小菜一碟。太奶奶一提到她的狀元大孫子那叫一個能說，從早說到晚：“我那大孫子可是狀元啊，懂事著呢，聽話著呢……”哎呀，我要趕緊躲開，否則我的小心臟承受不了這樣的`壓力。爸爸也經(jīng)�？荚�，可他幾乎每次都是一百分，比賽也總拿第一名。有一個叔叔一看到我爸來參賽就說：“你咋又來了？快回去，給我留點機會吧！”我一聽這話捂著嘴巴偷偷笑。從爸爸手中接過獎杯，在家瘋跑了三圈，嘴里喊著“家有牛爸，考試不愁！”
火車要提速啦！為了讓人們享受快速安全的鐵路交通，鐵路人日夜加班，很多新的火車站的開通都是爸爸親自指揮。當然了，故障搶修、抗洪搶險，他也奮不顧身。我清楚地記得去年夏天到處漲洪水，而爸爸就在抗洪現(xiàn)場沒日沒夜地搶險。二十幾天后，見到他的時候，他全身一塊塊地脫皮。我心疼地幫他擦著藥膏，心里默默地對他說：“為人民服務(wù)我挺你！有這樣的‘牛’爸我驕傲！”
這個“�！卑�，恐怕要在我們班上出名啦！
三年級的作文 篇5
我4歲時，爸爸給我買了一個地球儀，它伴我度過了4年，我非常喜歡它。
地球儀分為三個部分，球體、地軸、底座。地球儀小的像皮球，大的像足球，地球儀底部有一個小喇叭和一個黑色的圓錐臺。你瞧，那像月牙兒的東西，從0到90度，“地球”上還有經(jīng)度。地球儀遠看像一盞臺燈，近看像一個圓球包圍了一半。地球儀上，花花綠綠、五色斑斕。有亞洲、非洲、南極洲、南美洲、非洲、大洋洲、歐洲，還有四大洋，分別是：印度洋、太平洋、北冰洋、大西洋等，還有許多國家……我仔細看了看地球儀，上面寫著：綠色的是草原、森林，土黃色的是沙漠，淡藍色的是一望無際的'泫洋和河流，淡黃色的是一條條山脈。多彩的地球儀真是千奇百怪、各種各樣。
摸著摸著，我覺得地球儀變小了，我變成了一個大巨人，站在宇宙上看見山水在流動……
�。c評：這篇文章構(gòu)思巧妙，語言生動活潑，結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了自己真實的感情，有力地表達了主題。）
三年級的作文 篇6
我有一個好朋友名字叫小驛，他不僅僅是我的好朋友也是我的榜樣。
他和我在幼兒園就是好朋友，經(jīng)常一起游戲。他跟我一樣瘦弱，有一雙黑珍珠似的大眼睛，又濃又密又長的眼睫毛。他學(xué)習(xí)很好，是實實在在的尖子生總考第一，并且在李家街小學(xué)被評為“三好學(xué)生”。他跟我一樣愛讀書，心地善良，關(guān)心同學(xué)，但他比我強在遇事冷靜，注意力集中，這一點我要向他學(xué)習(xí)。
我們住的雖然遠，可是我們互相關(guān)心、想念。有時周六他來我家住，一起學(xué)習(xí)、看書、討論《三國》、并也一起踢球、看電影，非常地快樂！雖然我們之間也有一些小沖突，但是很快化解。我希望我們是永遠的.好朋友，把他身上的優(yōu)點都學(xué)來，一起進步！張烜熙
三年級的作文 篇7
每次看到媽媽做香噴噴的饅頭，我也想體驗一下，經(jīng)過再三請求今天媽媽終于同意我和她一起做饅頭。整個過程讓興奮極我了。
開始啦！首先：泡一杯大約35攝氏度的溫水，然后再往水中放入酵母。再把酵母水，牛奶、雞蛋倒入面粉中，然后把它滾成一個大大的圓球。接著我和媽媽不停的揉搓面粉，媽媽說：“捏久一點原料混合物就會更勻稱”。最后就是我大顯身手的時刻到啦！當留下一部分的時候我連忙跑過去搶走了。我對媽媽說：“這些就給我做創(chuàng)意吧！”媽媽答應(yīng)了。我首先做了一個小人，后來我用兩個饅頭疊起來了。媽媽見了我的制作就把一個饅頭拿走了說：“這不是個烏龜嗎？”我見了高興極了。連忙拿起剪刀在龜殼上刻了一些花紋。我做的第2個饅頭是一張笑臉。我先把饅頭變成一副臉，再用剪刀刻上眼睛，一個鼻子，一個嘴巴。就成了一副笑臉。我還做了餅，漢堡，杯子等等。
捏好這些小面團，然后讓它發(fā)酵一段時間就開始蒸了。蒸15分鐘的`樣子就出鍋。。。。。。哇，香噴噴的小饅頭讓我吃得回味無窮。
這些都是我做的，今天做饅頭的事讓我領(lǐng)悟到了一個道理：有些事看起來容易可做起來很難。但是這個過程讓我感受到在實際操作中成長的快樂！
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