三年級(jí)的作文5篇（推薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)同學(xué)都有自己的故事書(shū)，它是我們的好朋友，我最喜愛(ài)的書(shū)名字叫《查理九世》，我和它之間有很多故事。我的故事書(shū)是媽媽給我買的，這是一本冒險(xiǎn)的書(shū)。這本書(shū)有二百多頁(yè)，里面有很多精彩的圖片，這本書(shū)的主人公叫查理，他和他的好朋友墨多多一起探險(xiǎn)，他們都是好人，做了很多好事。從這本書(shū)里面，我學(xué)到了很多漢字，還有很多知識(shí)。在學(xué)校，我做完作業(yè)后就會(huì)讀故事書(shū)，回到家也會(huì)讀，我想像書(shū)里的主人公一樣，做一個(gè)好人，幫助別人，做一個(gè)勇敢的人。書(shū)里的故事有的很嚇人，但是我還是要讀，因?yàn)槲乙雷詈蟮慕Y(jié)果�，F(xiàn)在我還沒(méi)有把書(shū)看完，我要堅(jiān)持讀下去，我認(rèn)為查理和墨多多一定會(huì)成功，他們都是勇敢的`好人。每當(dāng)我害怕的時(shí)候，我就會(huì)想到這本書(shū)，這時(shí)我就會(huì)變得勇敢，因?yàn)槲乙癫槔韺W(xué)習(xí)，什么都不怕，做一個(gè)男子漢。以后長(zhǎng)大后，我會(huì)像查理一樣，去幫助別人，不怕困難，克服困難，和伙伴團(tuán)結(jié)，做一個(gè)有用的好人�！恫槔砭攀馈愤@本書(shū)，讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，我非常喜愛(ài)這本書(shū)。
書(shū)是人們的好朋友，我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)，和書(shū)做朋友，要多讀有益的書(shū)。這就是我和書(shū)的故事。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，教室里來(lái)了一位新客人，名字叫紅掌花。它住在一個(gè)白色的雅致的花瓶里。
所有的花都有自己的花語(yǔ)，紅掌花的花語(yǔ)是：熱情、生命。
讓我們細(xì)細(xì)觀察它吧！它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，像綠色的筷子，直直的.、硬硬的，它的高度20厘米-30厘米。
它的葉很茂密，一片又一片，這數(shù)不清的綠葉是心形的，葉面是光滑的，顏色有墨綠、淺綠，它們大小不一。
它的花顏色火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的火紅的手掌，又像一片片火紅的云彩�；ㄈ锸屈S色和綠色，像個(gè)小柱子，還像個(gè)微型小蠟燭。它來(lái)自遙遠(yuǎn)的南美洲，它的葉片和花美得讓人不敢相信是真實(shí)植物。可是你仔細(xì)一摸，它的葉脈，似乎有溫度，就知道是真的了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅掌花像一個(gè)紅衣綠裙的小女孩。一陣風(fēng)吹來(lái)，它就翩翩起舞。
這么奇特又美麗的紅掌花，相信你們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！
三年級(jí)的作文 篇3
山?jīng)]有母親的愛(ài)高，水沒(méi)有母親的愛(ài)深，天沒(méi)有母親的愛(ài)遼闊，地沒(méi)有母親的愛(ài)包容，白云沒(méi)有母親的愛(ài)潔白，太陽(yáng)沒(méi)有母親的'愛(ài)溫暖，花朵沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛......
媽媽您辛苦了!以前，不管風(fēng)有多大，不管雨有多狂，您每天都在校門口等著我，有一天，我沒(méi)有帶傘，您也只有一把小小的鉛筆傘，我們一起撐，我發(fā)現(xiàn)，您把雨傘微微倒向我這邊，我知道斜著拿傘是非常累的，我看到您手指僵硬，手都紅了，再加上風(fēng)如此大，傘都快飛了�！鞍�!老天爺，快讓風(fēng)雨停了吧!”我小聲滴咕著。到了車上，我全身毫發(fā)無(wú)傷，可是轉(zhuǎn)身一看，媽媽左側(cè)全被那不留情的雨水打濕了。
世界上只有一種愛(ài)，只有付出，不求回報(bào)，媽媽，那就是您呀!媽媽，謝謝你，這些年你辛苦了!
三年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人愿望很多很多，可我最大的愿望是當(dāng)個(gè)作家。
在三年級(jí)時(shí)，老師開(kāi)始要求寫作文，其實(shí)剛開(kāi)始，我覺(jué)得寫作文很累，可是漸漸，我發(fā)現(xiàn)寫作文是一大趣事。他像一個(gè)朋友一樣，聽(tīng)你哭，聽(tīng)你笑。從那以后我就愛(ài)上了寫作文。
每天，我都要讀一個(gè)或半個(gè)小時(shí)的作文，每周都必須寫一篇作文。因?yàn)槲覍?duì)作文感興趣，而且寫得棒，我被老師和同學(xué)們稱為“小作家”，得到老師和同學(xué)們的掌聲和贊揚(yáng)！對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是多么大的榮耀啊？可我并不驕傲，因?yàn)槲疑钪疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。我并不覺(jué)得我的作文很棒，只覺(jué)得別人作文比我的好上十倍、百倍、甚至千倍，自己的作文還差得遠(yuǎn)呢！但我并不泄氣，我堅(jiān)定“功夫不負(fù)有心人，”只要我加油、努力，一定能把我的愿望變成現(xiàn)實(shí)。
如果我的愿望達(dá)到了，我要寫許多童話，讓孩子們有一顆純真的心。如果我的愿望達(dá)成，我要寫一篇作品，把家長(zhǎng)們對(duì)老師的誤會(huì)拋到九霄云外。如果我的愿望達(dá)成，我一定會(huì)把獲得的稿費(fèi)抽出一大部分，投入母校的建設(shè)。因?yàn)槟怯薪逃业腵老師，相信我們的領(lǐng)導(dǎo)們，和我朝夕相處近七年的校園？？
愿望是一個(gè)孩子最純真的希望，離我們說(shuō)近就近，說(shuō)遠(yuǎn)就遠(yuǎn)。我還是相信那句話“功夫不負(fù)有心人！”
三年級(jí)的作文 篇5
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人成了啞巴會(huì)很傷心、難受的，也會(huì)被別人的嘲笑�！碑�(dāng)時(shí)我很好奇啞巴怎么會(huì)難受呢？
星期一，老師決定讓我們當(dāng)一晚上啞巴，在晚上9：30之前不能說(shuō)話，體會(huì)一下啞巴的感受。
放學(xué)回到家后，奶奶就急忙地對(duì)我說(shuō)：“快洗個(gè)手，吃飯啦。”媽媽也興高采烈地說(shuō)：“李靖宇，吃飯了�！蔽覅s慢吞吞地走了過(guò)去，我本想說(shuō)“我在學(xué)校已經(jīng)吃過(guò)飯了，我要去寫作業(yè)�！笨墒俏也粫�(huì)手語(yǔ)，只能指著嘴巴再搖搖手，媽媽生氣地說(shuō)：“說(shuō)話！”但是我不能說(shuō)。我想著不理媽媽，直接去書(shū)房寫作業(yè)，但是剛走幾步，媽媽就暴跳如雷地說(shuō)：“站住，為什么不說(shuō)話？說(shuō)清楚再走。”我抓耳撓腮地想：“怎么辦？如果我說(shuō)話了就失敗了，如果不說(shuō)話的話就會(huì)被媽媽罵，到底該怎么辦？”我堅(jiān)持著，還是不說(shuō)話直接走到房間繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽則繼續(xù)不停的吼我：“一定要把這件事情弄的水落石出！”這時(shí)我的眼淚就吧啦吧啦的.流了下來(lái)。
就這樣，看著媽媽焦急的眼神，聽(tīng)著媽媽急促的追問(wèn)，一直保持到晚上9：30，我告訴了媽媽事情的原委，媽媽才露出了笑容，并向我道歉。
這次啞巴的扮演讓我知道作為一個(gè)啞巴是多么難受、多么的痛苦。以后我一定不能再嘲笑啞巴，要幫助他們，讓他們感到快樂(lè)！