三年級(jí)的作文必備[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我回到家里，媽媽不在家，我做完作業(yè)，看見媽媽床上有很多衣服。我想，做點(diǎn)什么呢？還不如給媽媽一點(diǎn)驚喜。

　　我就把媽媽床上的衣服一件一件疊好，有一件衣服我疊不好，就把媽媽疊過的衣服拿出來看，不一會(huì)兒，我終于疊好了。

　　但是有一件大衣不知怎么疊好，平時(shí)我看媽媽都是把大衣掛著的'，我夠不著衣架怎么辦呢？于是，我就搬來一把凳子，小心地站到凳子上，便很順利地把大衣掛上去了。

　　正在這時(shí)候，我聽講見開門的聲音，可能是媽媽回來了。過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)臥室一看，她臉上露出了滿意的笑容，連忙夸獎(jiǎng)我長大了，我聽了心里非常高興。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我們都知道，山上的石頭棱角分明，而河里的石頭卻圓潤光滑。人也一樣，有的人敢于發(fā)表自己的見解，勇于批判不合理的現(xiàn)象，而有的人卻唯唯諾諾，八面玲瓏，從不言是非。

　　山上的石頭和河里的石頭構(gòu)成壯麗山河，而像山上石頭一樣的人和像河里石頭一樣的人，則構(gòu)成了大千世界。

　　或許你會(huì)說：“做河里石頭不是很好么?落得自己自在別人也逍遙�！�

　　可我不這樣認(rèn)為。做人，應(yīng)像山上的石頭一樣。

　　晏子是中國古代名臣，他的才智一直被人們所稱道�？删褪沁@個(gè)聰明絕頂?shù)年套訁s做了一件令人十分不解的事，把跟隨他三年從未做過錯(cuò)事的高潦給辭退了。周圍的'人奇怪極了，紛紛探問其究竟。

　　答曰：“我年老不中用，就如彎曲之木，需用規(guī)矩定方圓，用斧子削，刨子刨，方能成器，高潦與我相處三年，對我的過失不發(fā)一言，與我何用?”

　　歸根究底，晏子之所以辭退高潦，就因?yàn)楦吡饰茨芙o他“提意見”，對晏子沒有用處。

　　高潦就是一塊典型的河中石頭，自古以來“好好先生”是不會(huì)被真正的賢德之士所中用的。

　　遺憾的是，像這樣的“石頭”仍然屢見不鮮。君不見，有些人“是非面前不開口，遇到矛盾繞開走”。他們怕出風(fēng)頭，怕得罪人。更有甚者，他們當(dāng)人說人話，當(dāng)鬼說鬼話，溜須拍馬，阿諛奉承。

　　這種人，人際關(guān)系確實(shí)不錯(cuò)，甚至可以得到“領(lǐng)導(dǎo)”的“器重”，可是對于集體，對于社會(huì)，他們的用處又在哪里呢?

　　中華幾千年的文明史，有不少諸如魏征、王安石等敢諫之人，名垂青史;但也不乏李林甫、秦檜之流遺臭萬年。歷史不止一次向我們證明;不論在哪朝哪代，真正需要的還是如山上石頭那樣的人。

三年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我和爸爸去八境臺(tái)公園劃船。

　　到了公園，我發(fā)現(xiàn)湖面上有很多人在劃船。我覺得手劃船和腳踏船很費(fèi)力氣，所以我和爸爸選了一條電動(dòng)船。船啟程了，我高興得在船上搖來搖去，爸爸厲聲對我說：“不要搖！小心沉船！”爸爸拉下一個(gè)臉，又嚴(yán)肅地對我說：“這里的水有三米多深，兩個(gè)爸爸一樣高的人下去都看不見頭！”我這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，老老實(shí)實(shí)地坐在座位上看風(fēng)景。

　　終于輪到我駕駛船了。我擺出大船長的樣子，一邊開船，一邊看風(fēng)景。爸爸說：“袁船長，你可不能只顧看風(fēng)景，而忘記了自己的'航線��！”可我覺得這里的風(fēng)景太美了，不能不看啊！船速越來越快，發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲也越來越大，飛速前行的船把本來就不平靜的湖面沖出一條條浪痕。暖風(fēng)“唆唆”地從耳邊吹過，風(fēng)景不斷地擦肩而過，岸邊好像還不時(shí)傳來對我的加油聲，真是太洽意了！

　　船很快回到了終點(diǎn)，可我卻不舍得下船！

三年級(jí)的作文 篇4

　　今天正在玩微信的時(shí)候，遠(yuǎn)在廣州的大姐給我發(fā)過來一條語音，我點(diǎn)開一聽，大姐問我我穿多大的鞋子，我一聽樂壞了，那肯定要給我買鞋子穿了啊，我急忙把我的鞋號(hào)給她發(fā)過去了。但是過了好久也沒有回信了。

　　到了大約下午的時(shí)候，大姐終于給我回了一條信息，原來是姐夫買的鞋，結(jié)果他穿上太小了，所以大姐就想到了我，問問我的鞋號(hào)，不過我知道了還是很開心，因?yàn)楫吘故且粋�(gè)新鞋子，我趕忙量了一下自己的腳長，然后給大姐說一說。

　　大姐收到我的信息后，說我的鞋號(hào)正好可以穿，我說你怎么給我呢，她說要通過快遞給我寄回來，我很開心，然后我把自己的電話給了她，我就靜靜的期待著我的新鞋子的到來。

　　過了大約三天，我終于收到了，我開心的打開盒子，看到了我的.新鞋，是一個(gè)暗紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，看起來也很漂亮，我給大姐回了一條信息，說我已經(jīng)收到了，感覺真的挺好的。

三年級(jí)的作文 篇5

　　人人都說世上只有媽媽好，可我認(rèn)為還有一位不是媽媽卻勝似媽媽的人——那就是我的班主任老師。剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很害怕，因?yàn)槲页３Ｂ牬笕苏f：老師很厲害，表現(xiàn)不好就會(huì)打人的。可是經(jīng)過幾天的學(xué)校生活，我發(fā)現(xiàn)老師并不是令人害怕的，而是使我們感到和藹可親的。老師非常關(guān)心我們。

　　記得有一次，上學(xué)后不知道什么原因我的脖子很痛，不太敢轉(zhuǎn)動(dòng)，我也沒有告訴老師，是同班同學(xué)在收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的異樣，告訴了老師。老師一聽，連忙來到班級(jí)，關(guān)切地問我：“你怎么了？痛不痛��？要不要給爸爸媽媽打個(gè)電話啊？”聽了老師焦急的話，我感覺像見到了媽媽一樣，眼淚忍不住的流了下來。老師一看我的樣子，趕緊給爸爸打電話，一直陪我到爸爸來了，并且告訴爸爸趕快帶我到醫(yī)院去檢查一下，不要擔(dān)心課程，她會(huì)給我補(bǔ)上的。不過，老師也有發(fā)火的時(shí)候。上一次在課堂上，老師正在上數(shù)學(xué)課，講長度單位的變換，而我和同桌在繼續(xù)著我們課間的話題“宇宙星神”。正在

　　講得高興的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲，我倆抬頭一看，老師正站在我們面前，我倆頓時(shí)傻了眼，心想：“這下完了�！崩蠋煂⑽覀儌z狠狠地訓(xùn)了一頓。一直到現(xiàn)在我都記得老師說的話：日日行，不怕千萬里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬卷，從那次以后，我上課的時(shí)候再也不溜號(hào)了。

　　相信在以后的人生道路上，我們將會(huì)在老師的引領(lǐng)下，揚(yáng)帆起航，暢游在知識(shí)的海洋里！

【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)二三年級(jí)作文01-11

精選作文的三年級(jí)作文07-02

餃子三年級(jí)作文300字-三年級(jí)作文04-12

三年級(jí)作文07-04

三年級(jí)的作文07-03

歡慶六一三年級(jí)作文03-25

慶六一三年級(jí)作文03-23

快樂的六一三年級(jí)作文07-12

三年級(jí)的作文11-05

六一三年級(jí)優(yōu)秀作文11-06