小學三年級的作文必備（6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
分歲“祭祖”是中華民族過春節(jié)的重要習俗之一。
快要過年了，爺爺打算在家里做“分歲祭祖”。爺爺拿出電蠟燭、酒盅，奶奶把燒好的飯菜端上餐桌，我也不閑著，我拿起黃酒，在每個酒盅里倒上了酒。當我倒好了酒，爺爺讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜，我好奇地問爺爺：“為什么要拜呀？”爺爺耐心地回答我：“因為要向祖先行禮呀！”過了好一會兒，爺爺讓我再往酒盅里倒一點兒酒，因為我們要向祖先表示客氣。然后，爺爺叫我到門外去，只見門外有一個用不銹鋼制成的鐵盆子。爺爺從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”，把它們倒進鐵盆子里，用打火機將“銀元寶”點燃。不一會兒，鐵盆子就冒出了一大串火，爺爺向著火恭恭敬敬地拜了幾下，我也學著爺爺拜了幾下，表示尊敬�；氐郊�，爺爺讓我把酒倒回酒瓶子里。然后又換上了一桌新菜，準備迎接下一批“客人”—祖先。我們再次“點燃”電蠟燭，倒好酒，拜一拜。當爺爺再次叫我去門外的時候，我發(fā)現(xiàn)爺爺手上拿的不是用錫箔紙折的.銀元寶，而是兩只用紙折的桶！我問爺爺：“這個桶是用來干什么的？”“這是‘米桶’，你想，我們吃的米飯是要用一個桶來盛的呀！”爺爺說。爺爺將兩個“米桶”放入鐵盆子，在每個“米桶”上都點燃了一簇火，火馬上就是大了起來。接著，我和爺爺不約而同地拜了拜，又走進了家里。
分歲“祭祖”真有意思！
小學三年級的作文 篇2
我的課余生活可豐富了，有讀書、下棋、騎自行車等等。其中我最喜歡的就是騎自行車了。
別看那小小的自行車，它可給我?guī)砹瞬簧倏鞓纺兀∷?腳"大大的，"身體"寬寬的`，"脖子"長長的，可威武了。每當我騎著它的時候，我就覺得我坐在了高鐵上，因為它的速度非常驚人。有一次，我騎得飛快，一不小心摔倒了，我哇哇地大哭，但是我還是爬了起來，繼續(xù)騎。因為我不能放棄自己喜歡的事情。
這就是我最喜歡的課余生活，雖然它只是一輛小小的自行車，但是它鍛煉了我的身體。我非常喜歡它。
小學三年級的作文 篇3
每當上新課時，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。
宋老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的'孩子一樣關心和愛護。
最近，有一名同學生病住醫(yī)院了，開學到現(xiàn)在還沒來上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿，“愿你早日康復！早日上學”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們全班同學。
小學三年級的作文 篇4
俗話說：“團結力量大�！币馑季褪钦f只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達到共同的目標。
以學校生活為例，進行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當只有一個人時，就算花一小時的時間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個人一起分工的話，也許在二十分鐘內就完成了！這樣節(jié)省下來的時間就可以拿來做自己想做的事情了！
還有，做科學實驗的時候，同學間也需要攜手合作，這是因為自己一個人做實驗，會因為時間上受限制而導致實驗者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個人一起做實驗，大家一起實驗可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節(jié)實驗課就會覺得增添許多樂趣。
做美術的時候，也需要許多人的幫忙，拿做海報來當例子好了，一個人做一張大海報的'時候，需要多少時間呢?以我們小學生的身分來說，早上要上課，只有課余時間和放學后可以制作，不過如果多一些人手就可以縮短海報完成的時間，這樣也可以幫自己減輕一些負擔及壓力，如此群策群力讓海報上出現(xiàn)更多不同的風格，豈不是一舉兩得嗎?
世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對每件案子都努力的查出真相，但他不是一個人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當?shù)呐笥�，每件案子都會分工收集資料，不浪費任何時間，最后一起以收集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因為合作無間才能完成每件別人托付給他們的案件。
人是在和時間賽跑的，分工合作可以減少許多時間上的浪費，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學愛，去幫助需要幫助的同學，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無時無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！
小學三年級的作文 篇5
記得在去年暑假的一天，我和我姐姐去家門前的廣場玩耍、追逐，可是在那天我做了一件讓我后悔的一件事情。
正當我玩的開心的時候，迎面走來一位拿著拐杖，并馱著腰的老爺爺，我看到了那老爺爺?shù)幕鼧�，不�?jīng)笑了起來。就在同時，一個壞的主意在我腦子里亮了起來，便告訴了姐姐，姐姐不同意，說：“ 老師教我們要尊老愛幼，特別是老奶奶老爺爺……”我心想：哼，你不干，我自己干。于是，我說干就干，從草叢中撿了一根長長的樹枝，學著老爺爺?shù)臉幼樱耗弥照龋W著腰。一邊學一邊“哈哈哈 哈——”的'笑，我心里可開心了，老爺爺看了看我，心里十分難過，但是我卻把別人的痛苦建立在自己的快樂，旁邊的鄰居們也責怪我“你怎么這樣啊……”，我回家后還要被爸爸媽媽輪流罵。
咳，如果那天我聽姐姐的話，尊重那個老爺爺說不定還會有表揚呢，咳，我真的很后悔。
小學三年級的作文 篇6
我叫王語琦，今年十歲了，我的臉比較好看，大大的眼睛，鼻梁有點兒塌，我還長了一張?zhí)鹛鸬男∽彀�，整天叫“阿姨好、奶奶好”，看到誰都叫好。
我非常喜歡看書，只要一本好書到手，我就不管“天昏地暗”還是“天時地利”，上廁所看，吃飯看，甚至躲在被子里看。這不，鼻梁上架著那副“望遠鏡”，就算是“辛苦費”吧。
我還喜歡種花，記得有一次，媽媽帶我去生態(tài)去公園玩，我看見樹茵下有一叢鳳仙花。我走過去，把像小水滴一樣的外殼親親一捏，“啪”一聲，好多小種子落在我手心里。于是，我把種子帶回家撒在花盆里，我天天澆水施肥。在我的悉心照料下，終于露出了小嫩芽。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸給桃樹松土的情景。于是，我學著爸爸的.樣子，給小嫩芽松起土來，結果，嫩芽死的死，斷的斷，只有四棵嫩芽僥幸活了下來。
這就是我，一個敢想敢做的女孩兒。
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