實(shí)用的小學(xué)三年級作文(匯總6篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　我最喜歡夏天了，因?yàn)�，夏天可以穿漂亮的裙子，還可以游泳。我最喜歡去游泳，因?yàn)橛斡竞芸鞓贰?/p>

　　今年夏天，我和爸爸也去游了好幾次，我太高興了。我還記得第一次游泳的情景。那一次，我去游泳，我和爸爸說好了，爸爸扶著我，可是爸爸在我游泳的`時(shí)候松了一下手，讓我喝了一大口的水。我生氣了，爸爸說：“霓霓，不要生氣，做任何事情都要經(jīng)歷困難”。我下定了決心，這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　不知從什么時(shí)候起，我迷上一種非常好玩、考人智力的玩具——魔方。

　　魔方，顧名思義，一種能讓人著魔的方塊。我一開始接觸的是三階魔方，起頭我認(rèn)為復(fù)原三階魔方是根本不可能的`，因?yàn)槲壹乙呀?jīng)有好幾個(gè)三階魔方打亂后一直無法復(fù)原。可是，這次我沒有放棄，決心攻克這個(gè)難關(guān)。這不，我花了一個(gè)星期去研究、查資料、看教學(xué)視頻，總算把三階魔方給還原了。還原魔方的那一刻，我興奮得一躍而起、手舞足蹈。這次的成功使我信心倍增，于是我反復(fù)練習(xí)，一有空就拿起魔方研究。終于，功夫不負(fù)有心人，我復(fù)原三階魔方的速度達(dá)到了49秒！爸爸都自嘆不如，說他自己永遠(yuǎn)也還原不了；媽媽也說：魔方這么難，簡直不是人玩的，外星人才能完成吧。我邊笑心里暗暗在說：拜托！沒有那么夸張吧！

　　嘗到了復(fù)原三階魔方成功的甜頭，于是我趕緊讓媽媽幫我買了四階魔方。四階魔方一到手，我就迫不及待將魔方打亂，恨不得馬上復(fù)原（因?yàn)橄肟禳c(diǎn)感受完成后的成就感和喜悅）�？墒且淮騺y后，我就叫苦連天了，因?yàn)橛袀�(gè)步驟我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教學(xué)視頻。最后雖然教學(xué)視頻確實(shí)幫助我歡迎了四階魔方，可是有一個(gè)較長的公式我老是記不住，這讓我很苦惱……經(jīng)過一遍又一遍觀看對照視頻，我終于找出癥結(jié)所在：呵，少擰了一個(gè)步驟！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我一下子把那些魔方公式背得滾瓜爛熟、運(yùn)用自如。我對四階魔方一下子變得胸有成竹了，在家人和朋友面前經(jīng)常表演快速還原魔方，看到他們目瞪口呆，哈哈……

　　還原魔方最大的收獲并不是還原后的喜悅，而是在于過程中對魔方的探索和理解。這，才是我們還原魔方最大的收獲。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。我是多么的開心呀，為了慶六一，我校決定往光明影劇院演出。

　　那一天陽光明媚，我們坐著環(huán)城車興高采烈地來到了光明影劇院。

　　演出開始了，我們的節(jié)目是奶牛舞，也是這場演出的開場舞。伴著歡快的'樂曲聲，我們一群“小奶�！痹趫錾鲜治枳愕福瑘鱿虏粫r(shí)發(fā)出一陣陣掌聲，大家都好喜歡我們哦！接著，又有一群“小天使”飛過來。節(jié)目大約進(jìn)行了2個(gè)多小時(shí)才結(jié)束，真好看！

　　這次的六一兒童節(jié)，小伙伴們過得都十分開心，真盼看下一個(gè)六一早日到來。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　在我們每個(gè)人心中，都有一個(gè)或幾個(gè)令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如——他！下面我們來看看猜猜他是誰小學(xué)三年級作文，歡迎閱讀借鑒。

　　猜猜他是誰小學(xué)三年級作文1

　　我有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)活潑的小男孩，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個(gè)子，體育不會(huì)，但很聰明，他是一個(gè)助人為樂的'人。

　　記得有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，突然，一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路，正當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，你悄悄地來到了我的背后，看著我垂頭喪氣的樣子，問我：“怎么了，是不是遇到了什么難題？”點(diǎn)點(diǎn)頭。他便細(xì)心地讀起題目，用筆在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，不一會(huì)兒就想出來了，對我說：“哦，這道題要從這里入手……”我仔細(xì)地地聽著，可是還是沒有聽懂，他沒有不耐煩，反而更加詳細(xì)更加耐心地又給我講了一遍，直到我懂為止。

　　怎么樣，通過我的描述，你猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰小學(xué)三年級作文2

　　我們每個(gè)人都有自己熟悉和喜愛的人。

　　我熟悉的人雙眼皮，烏黑的眼睛又大又圓。乍一看沒什么特別！你仔細(xì)看，他的眼睛還會(huì)“發(fā)光”、“說話”呢！

　　當(dāng)我在玩電腦過久時(shí)，他的眼睛總是緊緊地盯著我，似乎在不斷地提醒我：“別玩太久，視力會(huì)下降的�！�

　　當(dāng)我遇到難題做不出時(shí)，他的眼睛總是在默默地支持我，鼓勵(lì)我，我終于做出來了，他就用贊賞的眼光看著我，使我攻克下面的'難題信心百倍了！

　　當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí)，我從他的眼神中看出，他想對我說：“你真棒”。正是這種鼓勵(lì)，我天天努力著，進(jìn)步著。

　　我喜歡這樣的眼睛，他究竟是誰？那就請你們猜一猜吧！

　　猜猜他是誰小學(xué)三年級作文3

　　我有一個(gè)好朋友，他戴著眼鏡，長得比我高，臉長長的，發(fā)起火來可真好玩。

　　他愛畫畫，尤其畫的'變形金剛可逼真了！是全班最好的！他也是個(gè)玩具收藏家，他這的玩具差不多全是變形金剛，數(shù)不勝數(shù)。

　　他平常學(xué)習(xí)不太好，考試一考不好就嘆氣，我都為他著急。他高興的時(shí)候愛學(xué)怪樣，我們都能被他逗笑。我有時(shí)候他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我來了，就悄悄地躲起來，我一走近，他就起來嚇我一跳，我追他，他就跑到別的地方去躲起來。

　　他就是我的好朋友，你知道他是誰嗎？那就猜猜吧！

　　猜猜他是誰小學(xué)三年級作文4

　　“胡逸韜，快來玩我設(shè)計(jì)的游戲，你”，那催促的聲音每當(dāng)下課鈴響后都會(huì)響起，然后我就情不自禁地跑過去，跟他興奮地玩了起來。

　　他的個(gè)子高高的'、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他總是穿一件藍(lán)色的襯衫，戴著一副眼鏡，講話總是慢條斯理的，常常意味深長地告訴我一些道理。

　　他的數(shù)學(xué)很好，常常受到老師的表揚(yáng)。他很喜歡電腦，喜歡創(chuàng)造各種各樣的游戲，讓大家一起玩。有時(shí)候他上課會(huì)不專心，會(huì)做些小動(dòng)作，但我還是很喜歡他。

　　他還是我的小老師呢！有一次我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，左思右想都不得其解，突然想到了他，于是他就告訴我這道題的解法，為什么這樣做，經(jīng)過耐心地講解我終于弄懂了這道題。

　　每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，就是我們最快樂的時(shí)間。我們有時(shí)候散散步，有時(shí)候聊聊天，有時(shí)候在操場上東奔西跑，操場上灑下我們一串串快樂的笑聲。

　　猜猜他是誰，他就是我的好朋友——徐文韜！

　　猜猜他是誰小學(xué)三年級作文5

　　在我們班有一個(gè)十歲的男孩，他有一張胖乎乎的臉，一雙明亮?xí)�說話的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，最有趣的是，他的后腦勺上有一條又細(xì)又長的'小辮子，足足將近長三十厘米呢！

　　他有三大優(yōu)點(diǎn)：第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他酷愛音樂，擅長打爵士鼓，他四歲就開始學(xué)打爵士鼓，由于他長期刻苦訓(xùn)練，所以獲得了臺(tái)州市爵士鼓大賽金獎(jiǎng)呢。

　　第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他的班隊(duì)課主持能力很強(qiáng)，普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，每次他主持的班隊(duì)課都很成功，贏得了同學(xué)們的喜歡。

　　第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他的學(xué)習(xí)很好，在考試中我們班很多人都不會(huì)做的題目，而他都會(huì)做對了，他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且非常謙虛，能幫助同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這位同學(xué)還擔(dān)任我們班級的班干部呢。

　　好了，我已經(jīng)介紹得很詳細(xì)了，大家一起來猜猜他是誰吧？

小學(xué)三年級作文 篇5

　　今天是11月13日，是華山小學(xué)媽媽的生日。校園內(nèi)外特別熱鬧。

　　校園外架起了一座拱形的充氣大門，大門上面紅底白字的寫著：“熱烈慶祝華山小學(xué)建校十周年”幾個(gè)大字。下面的充氣機(jī)也發(fā)出“嗚嗚”的聲音，仿佛也在為學(xué)校唱歌呢!充氣大門不但很粗，至少要有兩個(gè)人才可以抱得下，而且又長又高，就像一個(gè)巨人精神飽滿地站立在校門口迎接領(lǐng)導(dǎo)和我們這些小學(xué)生。這氣勢真不小啊!右邊一條條的長幅從四樓樓頂一直拉到地面上，這些都是兄弟學(xué)校們送我們的祝福。同學(xué)們和過路人都會(huì)情不自禁地回頭一望這拱形的充氣大門和長幅，投來驚喜的'目光，為我們的學(xué)校祝福。

　　教室里也很熱鬧，掛上了一條條的彩帶和一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球。同學(xué)們歡快地玩耍著：有的大聲地唱起了校歌，有的討論著今天怎么過有意義，有的認(rèn)真地寫著校慶祝福語。老師們也不責(zé)備頑皮搗蛋的同學(xué)了，就讓我們盡情地度過這難忘的一天。最有趣的是吃學(xué)校媽媽的生日蛋糕，老師一聲令下，同學(xué)們有的像餓狼吞食似的一口咬了大半，鼻子臉上都是奶油，自己卻還不知道，惹得我們哈哈大笑，直叫他們“大花貓”。有的慢條斯理地一小口一小口地細(xì)細(xì)品嘗，看得先吃完的同學(xué)直流口水。有的先把奶油吃完，再吃下面的蛋糕。雖然我們吃法各異，但是都在用不同的方式表達(dá)對學(xué)校的喜愛之情。

　　學(xué)校還在影劇院舉行了慶�；顒�(dòng)。當(dāng)時(shí)來了許多客人：區(qū)長、書記、全區(qū)校長等，說也說不完。最讓我感到自豪的是我們班的節(jié)目，聽著范王乾泓嘹亮的歌聲，看著勵(lì)菁舞著國旗在他身后翩翩起舞，會(huì)場上響起了熱烈的掌聲。

　　校慶在快樂的歌聲與微笑中結(jié)束了。我們深深地祝福學(xué)校“生日快樂，永遠(yuǎn)年輕”!

小學(xué)三年級作文 篇6

　　昨天，我們一家去北山玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，滿山五顏六色，美麗極了！

　　我們剛進(jìn)大門就看見草坪上有無數(shù)的蜻蜓在飛，我一下就被這個(gè)情景吸引住了，我也和別的孩子一樣沖進(jìn)了草坪。這群孩子，有的拿著小網(wǎng)兜，有的拿著小樹枝，他們都在想辦法捉蜻蜓�？匆娝麄兪掷锏尿唑盐伊w慕極了，我心想我也一定捉一只，可它們飛的太高，太快，我跑得滿頭大汗，

　　還是一無所獲。這時(shí)一位阿姨對我說：“小姑娘我給你一只吧”。我連忙說了聲“謝謝！”，就興高采烈地跑開了。手里還輕輕地抓這只著蜻蜓，它有一雙透明的翅膀和一條長長的`紅尾巴，可真美麗呀！

　　可是，就在這時(shí)我突然看見幾只蜻蜓在追趕一群小飛蟲，我一下意識到我犯了一個(gè)多大的錯(cuò)誤，蜻蜓是吃害蟲的，我不能讓我的蜻蜓死去，我輕輕的松開了手，看見它飛向了它的伙伴。我雖然一下子失去了它，可是我心里卻有說不出來的快樂

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