三年級小學作文4篇（實用）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級小學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學作文 篇1
我最喜歡吃西紅柿炒雞蛋了，這也是媽媽的拿手好菜。今天，我準備在媽媽的指導下學做西紅柿炒雞蛋。
先備好材料：兩個西紅柿和兩個雞蛋。我把洗好的西紅柿放在菜板上，小心翼翼地拿起菜，媽媽讓我把西紅柿牢牢地按在菜板上，先一分為二，再把兩瓣切成四瓣，一個西紅柿切成十二瓣就切好了。照這樣我又切好了第二個，然后，把它們放進盤子里。要打雞蛋了，媽媽教我先將雞蛋在碗邊磕兩下，慢慢用勁掰開，打完雞蛋，我用筷子甩打碗里的雞蛋，甩打了十幾下，碗里就成了黃黃的雞蛋汁了，我又在里面加了一點點鹽。
媽媽告訴我：“先炒雞蛋，再炒西紅柿�！笔紫�，媽媽幫我往鍋里倒了一點油，并告訴我，油冒煙了就把碗里的雞蛋慢慢地倒進去。這個時候要開小火，聽到滋啦啦的.聲音，我捂住了耳朵直往后退，媽媽笑著扯住了我。這時，我看見雞蛋慢慢鼓了起來，媽媽提醒我要翻炒幾下，否則就焦了。我急忙用菜鏟翻炒了幾下，有些地方已經(jīng)焦了！我把雞蛋盛到盤子里。在把西紅柿倒入鍋里，用大火翻炒了一會兒，加了一點點水蓋上蓋子燜幾分鐘。西紅柿汁出來了，媽媽說可以把雞蛋倒入鍋中了，學著媽媽的樣子加了一點點鹽、糖、調(diào)料和味精，接著又炒了一會兒。我關掉火，把菜盛入盤子里。
看著這一盤色香味鮮的西紅柿炒雞蛋，心里開心極了。
三年級小學作文 篇2
我家的小狗是黑色的毛兒，兩個黑葡萄一樣的眼睛十分可愛，鼻子濕漉漉的！
小狗是一個叔叔送給我的，它非�？蓯郏∧翘焱砩�，我剛到家，爸爸就故作神秘地對我說：“家里多了一位家庭成員，你猜是誰？”我沒發(fā)現(xiàn)家里多人啊！爸爸從屋子里抱出小狗，我又驚喜又激動！爸爸說：“送給你！”我抱過它，仔細端詳它，胖乎乎的.，就給它起個“肥冬瓜”的名字吧！
有一次，我生病了，“肥冬瓜”也不見了，我非常傷心難過。爸爸出去四處尋找也沒有找到！我的病情又加重了，我非常想念它！因為它已經(jīng)成了我最好的朋友！
忽然，有一天，我家門口有一個熟悉的黑影，它很熟練地把我家的門打開，哇！讓我驚喜萬分，竟然是“肥冬瓜”回來了，我一高興，病也全好了！我把“肥冬瓜”抱起來，它直盯盯地看著我，似乎也在說：“小主人，我想死你了！”
我家的“肥冬瓜”可愛吧！你們家的小寵物是什么樣的呢？也和大家一起分享一下吧！
三年級小學作文 篇3
我從小在姥姥身邊長大，她是我最熟悉的人。從她的身上我總能學到許多。她個子不高，身子胖胖的，留著男式短發(fā)，是個十分普通的老太太。她的手很粗糙，也很靈巧。這雙手可以做出豐富的.美食，讓我大快朵頤；這雙手可以做出精美的盒子，令人愛不釋手。她是舅舅首飾包裝生意的高級顧問。
有一次，一位外國客人帶著兩把古香古色的寶劍來做包裝盒。客人要求必須用象征中國的紅色錦緞。因他兩天后要回國，所以工期僅有兩天。因為時間太短，姥姥打算推辭�？赏鈬嗽偃埱螅牙堰�是接了下來。您和兩位工人立刻忙了起來，量尺寸、刻模子、剪布料�？蓻]想到由于盒子太大，家中的布料不夠了。您趕緊聯(lián)系布料廠，請他們趕快寄布料。因為是急件，費用高出許多。舅舅著急地說：“您這樣成本太高，還怎么掙錢？解釋一下，用現(xiàn)有的不行嗎？”可您斬釘截鐵地說：“不行!做生意要講信用。答應了，就要做到。咱可不能讓外國人說中國人不講信用。”兩天里，您頂著高溫一道工序一道工序有條不紊地忙碌著。汗水從額頭直往下流，衣服被汗水浸濕了一大片。我心疼地說：“這么熱的天您怎么不開空調(diào)呢？”“空調(diào)可不能開�！崩牙堰叢梁惯厯u著頭說，“這次盒子太大，抹膠的面積也大。空調(diào)一開這邊抹的都吹干了，那邊還沒抹呢！做完的盒不結實�！薄肮芩Y實不結實，外表又看不出來。把您熱壞了怎么辦？”我著急地說道。姥姥慈祥地笑著說：“咱這手藝活看得見的是做工，看不見的是良心。有我孫子心疼我，比吹空調(diào)還涼快。”
姥姥就這樣頂著酷熱、熬著夜，終于在規(guī)定時間趕制完工。當客人看到做工精美、顏色鮮紅的禮品盒時，稱贊道：“太美了!太美了!”您那滿是血絲的眼睛里充滿了笑意。
這件事，讓我又一次從姥姥身上學到了信守承諾，明白了踏實做事老實做人的道理。這就是我的姥姥，一個我既熟悉又敬佩的人。
三年級小學作文 篇4
感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命，我該感謝他們……
你要說我最想感謝誰？我會先感謝我的老師。雖然她不是我的.媽媽，但我感覺媽媽就仿佛在我身邊。
是她教育了我，是她教會了我怎么做人！
記得有一次，我絞盡腦汁地在想一道語文題，可我怎么也想不出來。段老師輕輕地走了過來。問：“你怎么了？“我就把事情的原因對她說了一遍，她點了點頭，給我認真地講起了這道題。直到我搞明白為止。
段老師還非常有耐心。有一次我把一個花盆打破了，她就問是誰把花盆打破的。我承認了自己的錯誤。老師沒有批評我，而是提醒我下次注意一點。我覺得段老師不但負責任，而且有耐心。
我覺得：雖然段老師不是很漂亮，但在我的心中是最美的！
段老師，感謝您對我三年以來的培養(yǎng)教育！
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