三年級的作文精華（9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
大家好，我叫盧文成，是大洋小學(xué)三（2）班的學(xué)生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，微微上翹，彎彎的、淡淡的眉毛下面，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，看上去精神抖擻。我還有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻梁高高的，下面還長著一張小小的`嘴巴，嘴里長著一排排整齊的牙齒。
我還是一個做事執(zhí)著的小男孩呢！
去年暑假，我和我的朋友楊嘉昊，跟他的爸爸去游泳館游泳。我們換好泳衣，做好熱身運(yùn)動，準(zhǔn)備開始游。我由于第一次游泳，心中有些恐懼。我看他們都下去了，我也懷著忐忑的心情下了水。果然，出師不利，剛下水就滑到了，還嗆了幾口水，這滋味真難受。好不容易站穩(wěn)了�，F(xiàn)在，叔叔教我憋氣，我便猛吸一大口氣，潛入水中。誰知，當(dāng)快要成功的時候，快要浮出水面的時候，身體居然來了一個180度的旋轉(zhuǎn)，又灌進(jìn)去了好幾口水，真不舒服。我繼續(xù)冒著嗆水的危險練習(xí)著。雖然每一次都嗆了不少水，但我、并沒有氣餒，仍然練習(xí)著。久而久之，我學(xué)會了游泳，同時，也克服了心中的恐懼。同學(xué)們，你們說我是不是一個做事執(zhí)著的孩子呢？
三年級的作文 篇2
從小到大，我看過很多目光，但因為時間的飛逝，記憶中有很多的目光都消失了，唯一能記住的就是母親的目光。
母親的目光是無形的，其實它就是母愛。說起母愛呀，小的時候我一直有個問題，就是：母愛是什么？母親的目光是什么樣的？這些問題都在我一次生病時解答了。
一年冬天的晚上，窗外大雪紛飛。出門時雪能沒過膝蓋，風(fēng)呼呼的刮著，吹得樹都搖來搖去。我正巧得了感冒，爸爸媽媽讓我上床睡覺，我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著，我怕爸爸媽媽擔(dān)心，就閉上眼睛假裝睡著了。后來我聽見了爸爸媽媽的說話聲，就下了床，原來是媽媽在給我找藥。忽然，媽媽來到了我的'房間，我趕緊爬上床假裝睡過去，頭上冒出了幾滴冷汗，只見媽媽吻了我一下，就出去給我買藥了！
媽媽回來了，她對爸爸說：“我走了五家藥店才買到這種感冒藥。”我的眼淚流了下來，我躲在被子里，頭幾乎都被蓋住了。我不想哭，但我還是忍不住，我小聲地低吟著，眼淚“嘩嘩”的往下掉。我下了床，看了看母親，她頭上身上滿是白雪，都快成了雪人。黑發(fā)變成了“白發(fā)”。從那以后，我就知道了母親的目光是慈愛溫暖的。至于母愛是什么？可就復(fù)雜了，因為母愛可以包涵好多東西。
母愛是一根針線，母親坐在房間里縫衣服，那溫暖質(zhì)樸的衣裳穿在游子身上。破了又縫，縫了又破，縫啊縫啊，一件衣裳，母親縫了一輩子。從細(xì)雨到大雪，從青絲到白發(fā)，縫啊縫啊，那根針線，永不放下。直到母親在土里，我在地上。只有那慈愛，永留人間。
母愛是一把雨傘，風(fēng)驅(qū)急雨，云壓輕雷。我獨(dú)自走在路上，雨傘擋住了雨，雨停了，我一點(diǎn)也沒濕，但雨傘卻渾身是水，掉落的雨滴匯成了一個小池塘。
母愛是荷葉，那我就是紅蓮。荷葉在雨夜為我擋住了雨，就為了讓我見到光明，才自己面對了黑暗。
母愛，更是生命之泉，她給了我雙手雙腳，讓我走遍世界；給了我鼻子，讓我聞到世界；給了我眼睛和耳朵，讓我看到、聽到世界；給了我一顆心和生命，讓我熱愛世界。母親啊！您的目光是多美好��！您的心靈是多美好��！
“誰言寸草心，報得三春暉。”一片天空遮不住母親的憂愁，一片大海淹不掉母親的操勞，一絲回報，頂不上母親的勞累。啊！我永遠(yuǎn)不會忘記您對我的付出，也忘不了您的目光，您那慈愛溫暖的目光。
三年級的作文 篇3
在我的眼里，書是知識的來源地，是金庫的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，書讓我們天天都在進(jìn)步。
我給你講講一個我和書的故事吧，在四年級上冊的時候我對書毫無興趣可自從我看了軍事書的簡介之后我卻愛上了軍事書。有一回我去超市里買東西時看見一本關(guān)于槍的軍事書我非�？释催@本書，可是我的錢不夠，于是我便到了提心吊膽地走到那本書前坐了下來我假裝成一副很急的樣子并隨口說起：唉，我爸爸怎么還沒來快要急死我了。收銀員信了，我不得不說我的演技很強(qiáng)。過了幾分鐘我偷偷的翻開了書的'一頁，兩頁我又高興又害怕。我才看了幾頁收銀員用她那惡浪般的眼睛看著我，我趕緊拿著書在書架旁躲了起來。我跟收銀員玩起了捉迷藏我拿著書邊跑邊看，我和收銀員折騰了半天終于把那本書看到一半了，可我還是不肯放手，終于我看完了。我以子彈般的速度跑了回去，并把書放回了書架。
書就像一滴水我們就像一群小草，書讓我們茁壯成長。
三年級的作文 篇4
20xx年1月6號，我的小弟弟“哇哇的”來到了我的世界。我的小弟弟他的個子不很高，大大的腦袋，大大的眼睛，黑黑的眉毛，說話的時候眼睛一眨一眨的很可愛。
他現(xiàn)在還不到三歲，但卻很聰明，他很愛拼裝玩具，又一次他拿著積木一塊一塊的拼，最后竟然拼成了一個小車，這時我覺得他好棒啊。但是我的'小弟還有很多淘氣的時候，他一吃飯就一會跑到這，一會跑到那，他說話還不清楚，他總是把哥哥叫成“得得”，我教他叫哥哥，他還是叫“得得”，弄得我哭笑不得。還有一次，媽媽出去買菜，我在做作業(yè)，小弟弟在一邊玩耍，一會的時間，突然聽見我的房里發(fā)出了：“砰砰砰”的聲音，再走進(jìn)一點(diǎn)聲音就愈來愈大聲。我打開房門一看，我頓時傻眼了，原本干干靜靜、整整齊齊的房間就被這小弟弟給毀了，我睜大眼睛瞪著他，他非但沒有害怕，還甜甜地沖我笑，好像這里面的一切都與他無關(guān)似的。你說他是有多可愛��！
在弟弟沒出生之前我跟媽媽說不想要弟弟，因為我怕他出來后給我搶吃的搶玩的，我怕爸爸媽媽不再愛我了。但是現(xiàn)在我看到他這么可愛聰明的樣子，每天都陪著我玩耍，我還教他學(xué)走路，學(xué)說話，我特別有成就感，而且有了他我們家每天都很熱鬧，以后我們還要一起快樂長大，現(xiàn)在我覺得有個弟弟多好呀！
三年級的作文 篇5
在我的床邊，擺放著一個美麗的音樂盒，是它陪伴我度過了三年時光，陪伴我解決了煩惱。它，就是守護(hù)的代名詞。
音樂盒的底盤是天空的淡藍(lán)色，就像一塊藍(lán)色的大圓石。上面點(diǎn)綴著許許多多的白色小花，整齊地排列著，中央黃色的花蕊也更引人注目。底盤中還刻著一個愛心，愛心上面寫著guardyou，意思是：守護(hù)你。底盤上方有一個水晶球，水晶球是圓形透明的，中間有一個小天使。她的頭發(fā)是齊耳短發(fā)，看起來活潑可愛；兩只眼睛瞇成了彎彎的月牙兒，小嘴向上翹著。她身穿一條潔白的裙子，端坐在藍(lán)色的草地上，兩只手交叉放在膝蓋上，身后還有一對藍(lán)色的翅膀和一朵花，把她襯托得更為動人。
音樂盒不僅美麗，還能慰藉我的心靈。
炎熱的夏天，蟬鳴聲聲。我根本無心寫作業(yè)，因為英語聽寫竟然錯了10個，媽媽勃然大怒，罰我關(guān)一天禁閉，把每個單詞抄寫50遍。白天好不容易勉強(qiáng)寫完了，我的手又累又酸，晚上躺在床上，我又生氣又委屈：為什么要寫那么多！不就是錯了幾個單詞嗎？這可是暑假，我為什么要這么辛苦？我一邊打開音樂盒一邊掉眼淚，我輕輕搖了搖音樂盒，水晶球便下起了鵝毛大“雪”。點(diǎn)點(diǎn)雪花在透明的水晶球里紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，旋轉(zhuǎn)，伴隨著丁冬如泉的音樂聲，我仿佛真正來到了夢幻一般的“天空之城”。胸中的`憤懣隨著音樂漸漸消逝，小天使對著我微笑，似乎在說：“傻姑娘，媽媽雖然罰得狠了點(diǎn)，可那也是為你好呀！你要明白真正的愛是什么！”
“叮咚”的音樂聲還在繼續(xù)，我不停地?fù)軇又l(fā)條，聽著音樂，仿佛漸漸明白了些什么，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
第二天，我已豁然開朗，以全新的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)。在贏得媽媽贊許的目光之余，也贏得了更科學(xué)的作息時間。我飛奔回自己的房間，再次旋轉(zhuǎn)發(fā)條，聽著熟悉的音樂聲流淌，我的嘴角不由輕輕勾起。
現(xiàn)在，音樂盒依然是我最好的朋友。哦，我親愛的守護(hù)神，我愛你雪花紛飛時夢幻般的美麗，我愛你悠揚(yáng)清靈的動聽樂曲，我更愛你給予我的快樂、平靜和滿足——那是心靈的守護(hù)。
三年級的作文 篇6
我的老師是鄧思寶，她是我們的語文老師也是我們的班主任。
有一次，我忘帶了語文書，她說了我?guī)拙�，便從手里拿出一本語文書。如果換成其他老師，就會讓我抄書�？墒撬粫�
當(dāng)我犯錯誤時，我們的.老師會讓我抄書，輕則為教育我?guī)拙�。換成其他老師，重則為不讓我上當(dāng)節(jié)課，輕則為讓我抄書。
他可真是我的好老師。
三年級的作文 篇7
萬物各有自己的特點(diǎn)，有人喜歡世界的色彩，有人喜歡聆聽聲音，而我卻喜歡四季的氣味。
春天的氣味在迎春花里。迎春花表面柔軟，卻有著堅強(qiáng)的性格，在乍暖還寒的風(fēng)里散發(fā)出淡淡的香味。她像一位堅強(qiáng)的小姑娘，身穿鵝黃色的裙子，朝著陽光微笑，迎接著春天。春天來了，桃花開了，粉紅的花瓣像一位害羞的少女，在綠葉間躲藏。她渾身灑滿香水，散發(fā)出誘人的氣味，綻放在春天里。
夏天的氣味在荷花里。荷花粉嫩的花瓣盡情盛開，像一位亭亭玉立的少女。風(fēng)吹來，她渾身左右搖擺，跳起了舞。碧綠的荷葉“沙沙”作響，像是少女的舞臺。在池塘里發(fā)出淡淡的清香，像在招引客人。夏天的氣味在大海里。蔚藍(lán)的大海像一塊巨大寶石在陽光下閃閃發(fā)光，波濤一陣陣拍打上岸，發(fā)出濃濃的'咸味，給了夏日一抹清涼。走到海邊的時候，腳踩在軟軟的沙灘上，海水濺到臉上、身上，那咸味更濃了。那是夏天的氣味！
秋天的氣味在菊花里，一朵朵菊黃色的花瓣湊在一起像一個個大繡球，在花壇里散發(fā)出一股讓人難忘的香味，傳遞著秋的消息。而且，菊花還可以做茶葉呢！秋天的氣味還在果園里。李子、柿子在樹上你擠我碰，爭紅了臉，爭著要人們?nèi)フ�！有的果子卻不著急，它們在樹上搖晃著身子，散發(fā)出濃烈的果香，把農(nóng)夫引過來摘自己。
冬天的氣味在梅花里。有的梅花潔白如雪，分不清是梅還是雪。它在寒風(fēng)中傳出淡淡的香味。冬天的氣味在餃子里。一個個白白胖胖的肉餡餃子齊齊排列在案板上。餃子下鍋的時候，香氣充滿房間，趕走了寒冷，迎來了新年！有的餃子還包了硬幣，象征著來年的幸運(yùn)。
我愛四季豐富多樣的氣味！
三年級的作文 篇8
我們學(xué)校有一片綠色的竹林。
春天，幾陣春雨過后，竹枝上長出嫩綠的葉子，地上長出新的竹筍，一片生機(jī)勃勃的景色展現(xiàn)在我們的眼前。
夏天，竹子長得很茂盛，密密層層的枝葉把竹林封得嚴(yán)嚴(yán)實實，走進(jìn)竹林，你會感到陣陣涼風(fēng)向你吹過來。
秋天，竹子還是綠色的，可枝上的一些葉子變黃了，落了下來，像金黃的蝴蝶在空中飛舞。
冬天，一陣陣風(fēng)吹過，竹林發(fā)出沙沙的'響聲，那聲音美妙極了。黃葉落了一地，你一走上去，準(zhǔn)會覺得軟綿綿的。
啊，我們學(xué)校的竹林是一座美麗的大花園！
三年級的作文 篇9
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶路。啊，又是一個霧天!
家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的那樣秀氣，也沒有黃山的那樣變幻莫測。然而，我最喜歡的卻是家鄉(xiāng)的霧。
天蒙蒙亮，那些霧像調(diào)皮的孩子，到處亂竄。轉(zhuǎn)眼之間，整個大地都像籠上了一層薄煙。家鄉(xiāng)的霧很白，白中帶灰，白中泛青，美極了!襯得家鄉(xiāng)更加秀美了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，家鄉(xiāng)的小山被霧纏繞著，像一位戴著白紗的美女，也像一幅山水畫。高大的松樹挺立著，似乎像戰(zhàn)士在保護(hù)著家園。碧綠的小草在微風(fēng)下輕輕地?fù)u曳著，似乎在和我們打招呼。清澈的泉水叮咚叮咚地唱著歌謠，歡快地從山上跑下來。山里有許多美麗的花，在霧的遮掩下微微露出點(diǎn)顏色，紅的、黃的、藍(lán)的、白的，各種顏色交織在一起，就像穿上了一件斑斕的彩衣。
家鄉(xiāng)的霧濃的深沉，濃的'清純，伴有鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息，十分自然，可愛。孩子們喜歡在霧中捉迷藏。他們在霧中跑來跑去的，一會兒露出個胳膊，一會兒露出個腿，卻又被霧給遮擋住了。銀鈴般的笑聲在霧中響起，卻不見他們的人影兒。霧仿佛也被感染了，繞著孩子們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也同他們玩起了游戲。
最讓我感動的是霧中的那對老夫妻。他們蒼老的臉上總帶著微笑，他們互相攙扶著慢慢的行走，走累了就坐在一塊石頭上，互相依靠著休息。霧這時候也安靜下來了，一動不動的，似乎被他們感動了。
霧是溫柔的，他總是輕撫著你。有時候還調(diào)皮地變成露珠沾在你的眼睫毛上。不過可別惱，合一下眼睛，清涼的感覺，使人心曠神怡。
霧是熱情的，他喜歡和別人打招呼，見一次面就要親吻一下，躲也躲不開，讓人無可奈何的只好接受他的熱情。
太陽出來了，霧漸漸地淡了。大地的輪廓慢慢的顯現(xiàn)出來。淘氣的小鳥嘰嘰喳喳的說個不停，秀氣的小山也出來顯美，將自己的一切都展示出來。經(jīng)霧濕潤過的大地，散發(fā)出勃勃的生機(jī)。
家鄉(xiāng)的霧親切熱情，溫柔可人，我愛家鄉(xiāng)的霧!
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