三年級的作文（集合4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
今天是星期六,媽媽說:"我們到奶奶家去吧."我一聽,高興得一蹦三尺高.奶奶家在鄉(xiāng)下,那里可美了.
村子前有一條清澈見底的小溪.小溪里有一些可愛的魚群在那里嬉戲、玩耍.有時,我還從小溪里捉幾條小魚來玩呢!小溪邊還有幾棵高大挺拔的柳樹.柳樹在微風的吹拂下,嫩綠色的"小辮子"飄起來,美麗極了!柳樹下,一片小草坪像綠色的地毯.地毯上長著幾朵小花,花的顏色真多,有紅如火、白如雪、紫如茄……后面還有一片片竹林.那里是鳥雀的天堂、蟬蟲的歌臺.天空的空氣清新甜潤,還有小鳥呢!
可是現(xiàn)在,人們蓋起了樓房、工廠房頂煙囪林立.人們隨地亂扔垃圾,風一吹,垃圾騰空而起,在天空張牙舞爪.天上的小鳥一只也沒有了.發(fā)出了難聞的氣味.以前的花也不香了、枯萎了.小溪里的.魚都死了,水上還漂浮著小甲蟲的尸體,可怕極了.人們把污水直排放到小溪,而且把垃圾扔進去了.
看了這樣的情景,我希望家鄉(xiāng)的人們趕快行動起來保護好周圍的環(huán)境;多希望家鄉(xiāng)高山常青,綠水常流……
三年級的作文 篇2
我家有一只烏龜，今年3歲了，長有一雙明亮的大眼睛，堅硬的外殼，胖嘟嘟的四支，還有像蛇一樣的頭，我叫它小龜。
一天，我?guī)托↓敁Q水，發(fā)現(xiàn)水上浮著一種滑滑的東西？這會對水質有影響嗎？我的'心立刻提了起來。我打開電腦查了一下，原來這是褐藻，他不會對誰產生影響，就是很難看。這是我的心落了地。
我還查了一下養(yǎng)烏龜?shù)姆椒ǎ喊褳觚旔B(yǎng)在一個臉盆里，可以放一點鵝軟石，每天還要換一次水，水不能蓋過烏龜，到烏龜?shù)纳眢w的一半就可以了。在烏龜冬眠時不要吵它，烏龜喜歡安靜。烏龜喜歡吃小貝殼里的肉，把貝殼掰開，他它自己會吃。飯后要帶它“散步”。
這就是我和小龜?shù)囊恍┦隆?/p>
三年級的作文 篇3
倒霉的一天金悅越“倒霉倒霉真倒霉，不是蘋果發(fā)了霉，就是桔子發(fā)了霉；不是桔子發(fā)了霉，就是芒果發(fā)了霉�！痹诨丶业穆飞希乙贿叧约壕幍摹暗姑垢琛�，一邊無聊地打量著行駛的車輛，一副無精打采的樣子。
當然，我這樣子是有原因的，因為今天我的確有很多倒霉的事。就從早晨說起吧。剛剛到六點鐘，爸爸媽媽就叫我起床。我迷迷糊糊地睜開眼睛一看鬧鐘，就又躺了下來，我還一邊嘟噥著：“才六點鐘，為什么要起床�。俊笨砂职謰寢層彩前盐肄Z了出來，還說：“爸爸媽媽要上班，你不知道啊�！边@是倒霉一。
然后，還有倒霉二倒霉三倒霉四……最讓人氣的是倒霉五，因為本來我們要去春游踏青的.，誰知一大早卻下起了大雨。當然，肯定去不成了。你說可氣不可氣？今天怎么這么倒霉？難道今天是個倒霉日？唉，真是倒霉的一天！
三年級的作文 篇4
我有一只小精靈，身材比較矮小，綠綠的臉蛋，藍藍的眼睛，尖尖的耳朵，身上還長著一對又薄又透的翅膀。他乖巧、善良，和我形影不離，我為他取名“胡乖善”。告訴你們吧，他有一個特異功能，那就是會“隱身”。
上課的`時候，小精靈會悄悄地來到我身旁，給我力量。你看，課堂上的我有時心不在焉，有時東張西望，有時和同學竊竊私語……這時，小精靈便悄無聲息地飛到我身旁，俯在我耳邊悄悄地提醒我：“程皓，你是班長，一定要以身作則哦！”聽了他的勸告，我挺了挺身子，頓時精神抖擻了：坐姿端端正正，發(fā)言積極踴躍，做題認真細心。就這樣，小精靈經常在學習上幫助我鼓勵我，我的學習成績越來越棒，每個學期都能當上“三好學生”。
下課的時候，小精靈會悄悄地來到我身旁，給我快樂。你瞧，操場上那個英俊帥氣的小男孩就是我，我每完成一個完美的運球動作，他會拍手叫好；我每投進一個球，他會鼓掌吶喊；就連我失誤的時候，他也會為我打氣加油。有了他，我都會收獲不少的快樂。
寫作文的時候，小精靈會悄悄地來到我身旁，給我靈感。你看，上次我要寫《我和月亮姐姐的對話》這篇文章時，我絞盡了腦汁就是寫不出半個字來。這時，小精靈飄飄悠悠地落到電腦桌上，輕輕地提示我：“程皓，你不是有許多愿望嗎？告訴月亮姐姐，她肯定會幫助你實現(xiàn)的。”嘿，我一下子來了靈感，很快就寫出了一篇好文章，媽媽看了直夸我有創(chuàng)意，想象力特別豐富。
謝謝你，小精靈！是你給了我力量，給了我快樂，給了我靈感。我喜歡你——可愛的小精靈！
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