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    三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-11 08:33:34 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)作文實(shí)用[5篇]

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)作文實(shí)用[5篇]

    三年級(jí)作文 篇1

      人民公園位于南寧市中心的公園路。這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園,一年四季的景色都是那么的好看,誘人。

      春天,有幾只小鳥(niǎo)在桃樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō):春天來(lái)了!春天來(lái)了!好高興。√覙(shù)上的桃花開(kāi)了,那一朵朵粉紅粉紅的桃花,就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋。有的花朵已經(jīng)全開(kāi)了,有的桃花才展開(kāi)兩三瓣,有的還是花骨朵,他們?cè)谖L(fēng)中微笑著。大榕樹(shù)粗壯的樹(shù)干上長(zhǎng)出了綠色的枝葉,連小草也長(zhǎng)出了新芽。

      夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得非常的茂盛,密密層層的枝葉遮住了早上的太陽(yáng),到中午的時(shí)候,像千萬(wàn)縷利劍般的太陽(yáng)光照射到人民公園,水里的小鯉魚(yú)呆在水里覺(jué)得很悶,把頭伸出水面,這時(shí),吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng),。≌鏇鏊,真舒服。水池里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了,有粉紅的,有潔白的,有玫紅的`,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵很美,看看那一朵也很美。就像一位位仙女在舞蹈。

      秋天,桃樹(shù)的葉子飄落了,桃樹(shù)的葉子飄落在水里像一條條的小船。秋天的人民公園,很涼爽,也很美,樹(shù)上的黃葉飄落下來(lái)像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,多美!飄到地上鋪成一張黃色的地毯,踩在上面,軟綿綿的,讓人有一種很輕松的感覺(jué)。

      秋天剛剛走,冬天就來(lái)了。冬天的人民公園冷清了不少,里面沒(méi)剩多少人了,因?yàn)樘鞖馓淞,小?dòng)物們都躲起來(lái)冬眠了,好多樹(shù)葉躲到媽媽的腳下過(guò)冬了,只有松柏不怕冷,還是那么蒼翠。小松鼠時(shí)不時(shí)到枝頭上張望,看看春天準(zhǔn)備來(lái)了沒(méi)有。

      人民公園一年四季都是那么美麗,是人們游玩的好去處。

    三年級(jí)作文 篇2

      4月,到處都洋溢著春的氣息。小草探出了腦袋,花兒綻開(kāi)了笑臉,小樹(shù)苗也從泥土里長(zhǎng)了出來(lái)。

      小河也蘇醒了過(guò)來(lái),唱著歡樂(lè)的歌兒,繼續(xù)向前跑去。沉睡了一個(gè)冬天的小魚(yú)兒,也把小腦袋探出水來(lái),一起歡樂(lè)地嬉戲,感受初春的溫暖。河邊堆積著許多異常光滑的鵝卵石,像一個(gè)個(gè)小娃娃,靜靜地躺在那里。小青蛙也從冬眠中醒了過(guò)來(lái),在荷葉上跳來(lái)跳去,盡情地玩耍。一個(gè)個(gè)朋友也來(lái)到了河邊,呼吸著新鮮的空氣,感受著春天的美好。

      田野里,農(nóng)民伯伯們已經(jīng)早早地插好了秧,種下了種。蚯蚓們也在地底下鉆來(lái)鉆去,幫助農(nóng)民伯伯松土;一些不知名的小昆蟲(chóng)在地上爬來(lái)爬去,似乎在為農(nóng)民伯伯們喊“加油”,讓農(nóng)民伯伯們快點(diǎn)兒干完活,回家休息;一大片一大片金黃的油菜花隨著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈,迎春花也把自己變成了一個(gè)“小喇叭”,仿佛在向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,顯現(xiàn)在了人們的面前。

      來(lái)到山上,空氣就變得越來(lái)越新鮮,讓人神清氣爽。滿山的映山紅,把一座座山點(diǎn)綴得漂亮無(wú)比,好像是給山穿上了一件漂亮的'花衣。有許多美麗的花兒都盛開(kāi)了,大家競(jìng)相開(kāi)放,真是“百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷”!

      春天是多么得美好!我真希望春天的時(shí)間變得慢一點(diǎn)兒,讓我再看一會(huì)兒美景,讓我再呼吸一口新鮮的空氣。

    三年級(jí)作文 篇3

      “鈴鈴鈴……”下課了,同學(xué)們聚在一起討論他們的生日,李梅說(shuō):“我生日的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了蛋糕!蓖趺髡f(shuō):“我生日的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了禮物!边@時(shí),李曉明默默地回到自己的`位置上,心想:我的爸爸媽媽在外地工作,沒(méi)人給我過(guò)生日。他傷心地看著窗外。

      有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“李曉明是怎么了?”另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“他的生日也快到了,可是他的爸爸媽媽在外地,沒(méi)法陪他過(guò)生日!比缓蟀嚅L(zhǎng)說(shuō):“那我們來(lái)幫李曉明過(guò)生日吧!”

      第二天,班長(zhǎng)說(shuō):“李曉明,你去買(mǎi)點(diǎn)東西吧!”李曉明說(shuō):“好!崩顣悦髯吆螅瑢W(xué)們就開(kāi)始準(zhǔn)備了,同學(xué)們把彩帶掛在窗戶上,把氣球和彩帶系在一起,掛在墻上。又把香甜的蛋糕放好。接著同學(xué)們又把門(mén)給關(guān)上了。李曉明回來(lái)后,看見(jiàn)教室很黑,李曉明在嘀咕說(shuō):“同學(xué)們?cè)诟墒裁?神神秘秘的!卑殡S著疑惑,李曉明把門(mén)打開(kāi),剛打開(kāi)門(mén),映入眼簾的是教室里的彩帶、氣球。

      李曉明又看到前面有兩位同學(xué)拿著蛋糕向他走來(lái)。之后同學(xué)們都出來(lái)了,喊著:“祝你生日快樂(lè)!崩顣悦鞲吲d地流下了眼淚,同學(xué)們點(diǎn)燃了蠟燭,李曉明把蠟燭吹滅,并許了愿,接著把蛋糕切開(kāi),又把蛋糕分給同學(xué)們吃,李曉明想:這真是一個(gè)幸福的生日。

    三年級(jí)作文 篇4

      日記一則(起點(diǎn))江蘇省江都市江都市七里中心小學(xué)三(1)班湯茜茜3月2日星期日天氣:陰今天,我很早地完成了作業(yè),來(lái)到表哥家,哎呀!表哥正在練習(xí)打乒乓球,我頓時(shí)來(lái)了勁,“表哥,我跟你打一局!敝灰(jiàn)表哥一手抓住球,一手握住球板,瞟了我一眼,“你行嗎?”看他的樣子,真是瞧不起我。

      “我怎不行呢?我還在學(xué)校女子乒乓球比賽中獲得過(guò)第一名呢!”我不服氣地說(shuō)。

      說(shuō)著,說(shuō)著,便從桌上拿來(lái)了球板,對(duì)哥哥說(shuō):“來(lái),試試看!”我們擺好了長(zhǎng)方桌,準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。一球,兩球,三球……!哥哥的球真是太兇了。我不得不脫下了棉襖,“第二局看我的`。”一比二,一比三,二比五……第二局我又輸了。

      哥哥搖了搖球拍,認(rèn)真地說(shuō):“怎么樣,你這個(gè)第一名不是我的對(duì)手吧?”我心里真有點(diǎn)不想再打了,可我還是對(duì)哥哥說(shuō):“再來(lái)一局。”一比二,二平,二比三,三平……這一局,我打得非常小心,十一比十,耶!我贏了!我拿著球板蹦蹦跳跳地回家,突然,我感覺(jué)到最后那一局好像是哥哥為了鼓勵(lì)我而手下留情的。但是,我依然很高興,因?yàn),我從哥哥那兒學(xué)到了一點(diǎn)發(fā)球、抽球大的技術(shù)——兇猛迅速。我決心把它作為一個(gè)新的起點(diǎn),戒驕戒躁,更加刻苦地練習(xí),爭(zhēng)取成為一個(gè)像桑蘭那樣的運(yùn)動(dòng)員。

    三年級(jí)作文 篇5

      我的妹妹叫可可,她有水靈靈的眼睛,小巧玲瓏的鼻子和一個(gè)能吃的'嘴巴。她長(zhǎng)的很可愛(ài)吧。

      這一天,可可上我家玩。我正在寫(xiě)作業(yè),她跑進(jìn)我的房間,一本正經(jīng)的說(shuō):“咳咳,姐姐,我要和你玩!”我邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō):“可可,姐姐寫(xiě)作業(yè)呢!我給你一個(gè)能哭的娃娃玩,你上床上玩去,好嗎?"她點(diǎn)了點(diǎn)她的小頭,安靜的玩了起來(lái)。

      我寫(xiě)完作業(yè),想看看她玩的怎么樣了,面前景象令我大吃一驚!我看到我既可愛(ài)又漂亮的娃娃變成了機(jī)器人,一臉嚴(yán)肅的表情問(wèn):“可可,你把我的娃娃怎么了?”她不以為然,眨巴眨巴漂亮的眼睛回答:“我不想讓娃娃哭了,就她做了個(gè)手術(shù)!

      她說(shuō)完,我就看見(jiàn)了她身邊的紗布和剪刀,并問(wèn)了她原因。

      原來(lái)她想:怎么才能讓娃娃不哭了呢? 她想到了做手術(shù)能讓患者恢復(fù),所以就發(fā)生了這件事。

      怎么樣,我的妹妹可愛(ài)嗎?

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