（合集）三年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
你們知道嗎？我有一個(gè)最好的小伙伴，她的名字叫胡若琳。
三年來我們一直是同班同學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起快樂成長(zhǎng)。她有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)，潔白整齊的牙齒，那五官組合起來是那樣的協(xié)調(diào)好看。但是，我喜歡她并不是單單因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，而且在生活中她還是一個(gè)樂于助人的好榜樣。
記得有一次，是一個(gè)炎熱的夏天，中午休息的時(shí)候我們都在操場(chǎng)上玩，上課的鈴聲響了，同學(xué)都擁進(jìn)教室，有一個(gè)低年級(jí)的`小學(xué)生由于個(gè)子很小，又被其他同學(xué)給絆了一下，不小心摔倒了，看見膝蓋擦破還流了血就害怕的哭了起來，看到這種情況我們都稍微的遲疑了一下，但還是都跑進(jìn)了教室。
只有胡若琳停了下來，她扶起那個(gè)小姑娘，一邊輕聲的安慰她，一邊扶著她艱難的向校醫(yī)務(wù)室走去，直到校醫(yī)阿姨幫助包扎好傷口，又把她送回班級(jí)才離開，面對(duì)小妹妹的連聲感謝胡若琳只是輕聲的說了聲：“不用客氣�！本洼p輕的離開了。
已經(jīng)上課了，我把胡若琳遲到的原因告訴了老師，正在這時(shí)，胡若琳輕輕的敲了敲門走進(jìn)教室，教室里立刻響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，在掌聲里，她笑了，笑得那么美、那么甜。
三年級(jí)作文 篇2
有一天，一只小狐貍和一群鵝在一個(gè)荒野上相遇。
小狐貍看著這群鵝，饞的口水都流出來了。它高興的唱起來：“太陽升起來，云彩飄起來，小狐貍我要吃起來。吃什么？哈，當(dāng)然是吃鵝肉，鮮嫩嫩的鵝肉香又香呀！”這些鵝聽了，嚇得嘎嘎直叫，請(qǐng)求小狐貍饒命。這時(shí)候，小狐貍來氣啦：“切，你們沒聽見我唱歌嗎？我的主要是吃你們，所以一只也不能饒，你們非死不可！”聽了小狐貍的話，這些鵝都非常為難。
突然，一只鵝鼓起勇氣，說：“如果你一定要吃我們，就請(qǐng)你答應(yīng)我們進(jìn)行最后一次祈禱，等我們祈禱完了，就老老實(shí)實(shí)的'排成一行，你先挑最肥的吃，再一只接一只全吃掉，你看這樣行嗎？”
小狐貍聽了之后，說：“這個(gè)請(qǐng)求非常合理，這說明了你們對(duì)上帝的虔誠(chéng)。再說，你們這樣聽話，我也就省心了。好了，你們開始祈禱吧，等你們祈禱完我在下口�！庇谑�，第一只鵝開始嘎嘎地做了很長(zhǎng)的祈禱，第二只沒等第一只祈禱完，也嘎嘎地叫了起來，接著第三只、第四只鵝也跟著叫了起來。一會(huì)兒，所有的鵝全都叫了起來，一下子叫個(gè)沒完沒了。那個(gè)饞嘴的小狐貍無論如何也沒法下口，所以，直到今天，這些鵝還在嘎嘎的祈禱著呢！
三年級(jí)作文 篇3
我是一滴晶瑩剔透的小水滴，剛從地下冒出來，隨著涓涓細(xì)流匯入了一條清澈見底的小溪。
一路上，山青水秀，鳥語花香。忽然，我看見一個(gè)路人在溪邊用雙手捧起溪水一飲而盡，臉上掛滿了心滿意足的笑容，仿佛在告訴我：這水真是清冽甘甜啊！
我隨著溪流歡快地流入長(zhǎng)江，我奔流而下，來到一處叫九龍外灘的河灘時(shí)，心里有說不出難受，我快窒息了，河灘邊漂浮著各式各樣、不計(jì)其數(shù)的垃圾，有白色的泡沫，有黑色的.塑料袋，還有骯臟不堪的飲料瓶等等。水上的餐飲船更是直接往長(zhǎng)江排放各種污水，水是那樣的渾濁、烏黑，河灘上也是隨處可見的人們?nèi)拥舻睦�。一陣陣臭氣使我暈了過去，不知不覺地滑進(jìn)了一個(gè)黑色塑料袋里，我和果皮、殘?jiān)�、污水為伴了。我絕望了，成為一滴臭氣熏天的污水，困在惡臭撲鼻的污水潭里。
一個(gè)小女孩撈起了黑色塑料袋，“滴答”一聲，我又一次被滴到土壤里，獲得了新生。原來，那個(gè)小女孩是一個(gè)環(huán)保志愿者，她和她的朋友們?yōu)榱俗屗�、天更藍(lán)而時(shí)刻行動(dòng)著。
“謝謝你！”熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的小朋友，是你讓我再次變成了一滴晶亮無暇的小水滴。真希望人們能積極行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境、珍愛家園！
三年級(jí)作文 篇4
九月的一天，天氣晴朗，惠風(fēng)和暢，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)懷著興奮的心情早早來到了學(xué)校�？吹竭@里，你是不是已經(jīng)猜到了今天學(xué)校要做什么了？沒錯(cuò)，就是舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
八點(diǎn)鐘，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)就在指定的位置做好了，靜靜的等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始，秋風(fēng)不時(shí)拂過我們的臉頰，我們沒有絲毫不耐，有的只是滿心的`欣喜。
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，入場(chǎng)了。他們的精神是如此抖擻，身姿是如此挺拔，讓我們?nèi)w同學(xué)都將注意力放在了他們身上。很快，比賽開始了。第一項(xiàng)進(jìn)行的就是200米短跑了，隨著裁判員的一聲槍響，參賽選手都如箭一般沖了進(jìn)去。最引人注目的就是我們班的陳飛同學(xué)了，邁著矯健的步伐，沖向了終點(diǎn)，獲得了第一名的好成績(jī)，為我們班取得了一個(gè)開門紅。
最引人注目的還是要算拔河比賽了，我們班派出力了多名重量級(jí)選手和三班比賽。裁判員一聲哨響，我們班和三班的同學(xué)各個(gè)使出了吃奶的勁兒，你拉過來，我扯過去。經(jīng)過一番爭(zhēng)奪，最終還是我們班勝利了。
時(shí)間很快過去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)很快接近尾聲了，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的納威助喊仍在繼續(xù)著……
三年級(jí)作文 篇5
蝸牛獎(jiǎng)杯是我深愛一則寓言，它主要內(nèi)容是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎(jiǎng)杯，可是它太看重過去輝煌，想和獎(jiǎng)杯形影不離。最后，它和獎(jiǎng)杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目輝煌成就，可如果說他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來屢敗仍然會(huì)淹沒過去輝煌成就。寫到這里，我不禁想起一件往事。
那是一個(gè)百花盛開春天，期中考試?yán)_了帷幕。緊張復(fù)習(xí)有條不紊進(jìn)行著。時(shí)間就像流水一般匆匆流過。“再過幾分鐘監(jiān)考老師就要來了”旁邊同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一看，哇！題目都這么簡(jiǎn)單，這次英語我穩(wěn)拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來，果然不出所料，我英語穩(wěn)拿98分。沒過多久，又來了次規(guī)模較小測(cè)驗(yàn)，我心想，上次大考試題都那么簡(jiǎn)單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！于是，我沒怎么復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓�？季戆l(fā)下來了，成績(jī)卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅分?jǐn)?shù)寫在上面，也不可能是假吧！這始料末及分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑目光使一股愧疚眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢舉動(dòng)嗎？
我們不能只重視過去輝煌成就，要更重視末來，展望末來。
同學(xué)們：請(qǐng)忘卻昔日成就，把握今天，讓我們一起展望末來！
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